?？频慕處熧Y格證是什么
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任職大學(xué)?？平處熜杈邆?a href="/askjs/763/" target="_blank">高等學(xué)校教師資格證。高等學(xué)校教師資格證不接受社會報(bào)考，只能以學(xué)校為單位報(bào)考，參加高等學(xué)校教師招聘考試并成功入職的新教師，入職后由學(xué)校統(tǒng)一培訓(xùn)并組織考試，考試、說課等環(huán)節(jié)通過后即可頒發(fā)大學(xué)教師資格證書。
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教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證，在我國，需要在社會上參加認(rèn)證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。教師資格，是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件申請認(rèn)定幼兒園教師資格和小學(xué)教師資格者，必須具備中等專業(yè)、職業(yè)學(xué)校師范教育類畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中專畢業(yè)學(xué)歷在資格認(rèn)定中視為不合格學(xué)歷；申請認(rèn)定初級中學(xué)教師資格者，應(yīng)具備大學(xué)專科及以上學(xué)歷；申請認(rèn)定高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和高等學(xué)校資格者，應(yīng)具備大學(xué)本科學(xué)歷；申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校及其以上學(xué)歷，并應(yīng)具有相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者初級以上工人技術(shù)等級。對確有特殊技藝者，其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。教育教學(xué)能力要求：1、具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力；2、按照國家語委頒布的《普通話水平測試標(biāo)準(zhǔn)》，普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級乙等及其以上水平；3、非師范類專業(yè)畢業(yè)生在初中及以上學(xué)校從事教育教學(xué)的人員須補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)并達(dá)到考試合格以上水平；4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染病，無精神病史；適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。
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大?？梢钥冀處熧Y格證。凡是國務(wù)院教育行政部門認(rèn)可的學(xué)歷，均可作為教師資格認(rèn)定有效學(xué)歷。申請認(rèn)定教師資格的人員應(yīng)當(dāng)具備《教育法》規(guī)定的學(xué)歷。具體要求中，報(bào)考幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)?？萍耙陨蠈W(xué)歷。2012年后，教師資格考試納入統(tǒng)考試點(diǎn)和省考相結(jié)合的模式。到2018年除了新疆，內(nèi)蒙古，西藏三個地區(qū)外其他省份全部納入了教師資格統(tǒng)考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。主要針對師范專業(yè)和非師范專業(yè)需要考取教師資格證的考生。報(bào)考條件符合以下基本條件的人員，可以報(bào)名參加教師資格考試：1、具有中華人民共和國國籍；2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德；3、符合申請認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)；4、符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。（一）幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。（二）小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。（三）初中教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷。（四）高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。（五）中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級。以上內(nèi)容參考：百度百科-教師資格證考試
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教師資格，是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度。
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教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國，需要在社會上參加認(rèn)證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。證書分類教師資格證分（自上而下兼容）：（一）幼兒園教師資格證；（二）小學(xué)教師資格證；（三）初級中學(xué)教師資格證；（四）高級中學(xué)教師資格證；（五）中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格證（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格證）；（六）中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證）；（七）高等學(xué)校教師資格證。（八）大學(xué)教育的教師資格證，按照教育的層次，依照上款規(guī)定確定類別。教師資格考試教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加統(tǒng)考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為“教育學(xué)”、“教育心理學(xué)”、教育政策法規(guī)；統(tǒng)一考試分為幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中職五個層級，其中幼兒園、小學(xué)、中職這三個學(xué)段考兩門（科目一：《綜合素質(zhì)》；科目二：《教育（保教）知識與能力》，這三個學(xué)段不涉及專業(yè)知識的考察；初中、高中要多考一門專業(yè)知識。根據(jù)規(guī)定，只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書，單科成績是保留兩年的。
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