您好，湖南天星教育為您解答考試須知　　教師資格證考試（有些地方考教育學(xué)，教育心理學(xué)，教師職業(yè)道德，教育政策法規(guī)） 　　1、非師范類學(xué)生要取得教師資格，必須加試教育學(xué)和教育心理學(xué)，所以你準(zhǔn)備復(fù)習(xí)參加教育部門舉辦的考試或者去考自學(xué)考試相關(guān)的科目。 　　2、教師證的考試屬于地方考試，但可全國通用，取得了任何地方都承認。 　　3、教師資格證只是從業(yè)證書，只要你能通過2（4）門理論考試，并且取得普通話合格證書，然后申請自己想要教的科目，那需要個試講，通過后，還要參加體檢，體檢合格后就可以得到你想要的專業(yè)資格證書。 考試科目　　一、傳統(tǒng)的教師資格考試： 　　教師資格證考試科目：教育學(xué)和教育心理學(xué)課程。 　　以上是教師資格證考試科目中的筆試科目，也是最難的部分，還有普通話，試講（說課），體檢也算是教師資格證考試科目。 　　二、全國教師資格改革試點考試： 　　幼兒園教師資格考試筆試為《綜合素質(zhì)》和《保教知識與能力》2個科目（均為計算機考試）。 　　小學(xué)教師資格考試筆試為《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識與能力》2個科目（均為計算機考試）。 　　初級中學(xué)和高級中學(xué)教師資格考試筆試分別為《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》和《學(xué)科知識與教學(xué)能力》3個科目。初級中學(xué)和高級中學(xué)的《學(xué)科知識與教學(xué)能力》科目分為語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)等學(xué)科。其他學(xué)科暫不開考。 申報要求　　具體的申報要求： 　　1、普通話水平應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。（語文學(xué)科要達到二級甲等） 　　2、各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)按省教育廳部署補修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。（申請者學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試） 　　3、各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認定機構(gòu)組織的說課（說課分為：面試、試講）。(申請學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個月或以上的教學(xué)證明，可免于面試、試講) 　　4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。 　　5、報名需要學(xué)歷證、身份證、照片。 　　6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。 　　具體的報名時間和地點你可以去問一下你們當(dāng)?shù)氐慕逃?、或者報名教師資格證的地方。 學(xué)歷要求　　我們國家規(guī)定：幼師：具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或高等教育學(xué)歷。 　　小學(xué)教師：應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷； 　　初中教師：應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷； 　　高中教師：應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。 　　中職教師：具備大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷以及具備相當(dāng)于助理工程師職稱。 　　中職實習(xí)指導(dǎo)教師：具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)于助理工程師或中級以上工人技術(shù)等級，對于確有特殊技藝，并獲得國家職業(yè)技能鑒定機關(guān)頒布的相當(dāng)于技師以上等級證書者，其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。 　　高校教師：具備研究生學(xué)歷。 具體流程　　考教師資格證的流程是： 　　 考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上） 成績無限期保留、全國通用。 　　一般每兩個月可以考一次 　　考心理學(xué)以及教育學(xué)（對于教育學(xué)\教育心理學(xué)學(xué)習(xí)的全面輔導(dǎo),通常是在下半年10月份舉辦，考試通常在2月底和3月初，成績現(xiàn)在無限期保留。（中小學(xué)所考的內(nèi)容相同，幼兒則考學(xué)前教育學(xué)和兒童發(fā)展概論） 　　拿上你的以上三個證（教育學(xué)，心理學(xué)，普通話）外加畢業(yè)證、身份證、體檢合格證、申請表，就可以去認定了。認定的時候教委會安排說課——也就是“試講+面試”。認定的時候你要選好級別和科目了（就是要選好教小學(xué)或初中等等，和數(shù)學(xué)、語文之類的科目） 　　說課30分鐘，分試講15分鐘和面試15分鐘，教案考之前上網(wǎng)下一下模板，就可以了。 　　說課北京的是在每年4月和10月，通過說課就可以拿到證位。 　　考試基礎(chǔ)科目： 　　考取高等（包括本科、大專、高職）學(xué)校教師資格人員： （北京的培訓(xùn)地點可到首都師范大學(xué)） 　　高等教育學(xué)概論、心理學(xué)概論、高等教育方法概論 、教學(xué)技能 　　考取高中、中專、中職、初中、小學(xué)的教師資格證人員： 　　教育學(xué)、教育心理學(xué) 　　考取幼兒園的教師資格證人員：北京的培訓(xùn)地點可到北京師范大學(xué)東面對面 　　幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué) 　　其他各省市的相關(guān)政策會有不同,可咨詢當(dāng)?shù)亟涛?報名條件　　（一）思想品德條件： 　　遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應(yīng)屆畢業(yè)生，由所在學(xué)校進行思想品德鑒定。 　?。ǘW(xué)歷條件： 　　申請教師資格與應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷條件對應(yīng)表―― 　　 申請教師資格種類應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷條件幼兒園教師幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷小學(xué)教師資格高等師范?？茖W(xué)校或其他大學(xué)專科畢業(yè)及其以上 學(xué)歷初中教師資格高等師范專科學(xué)?；蚱渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷高中、中等職業(yè)學(xué)校教師資格高等師范本科學(xué)?；蚱渌髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷中等職業(yè)學(xué)校教師實習(xí)指導(dǎo)教師資格中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級高等學(xué)校教師資格研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷成人教育教師資格高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷在校生（大二、大三、應(yīng)屆畢業(yè)生）憑學(xué)生證或相關(guān)證明均可報名參加考試。 　?。ㄈ┙逃虒W(xué)能力 　　1．具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學(xué)、心理學(xué)補修、測試和教育教學(xué)能力測評，成績合格。 　　2．普通話水平應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)，并取得相應(yīng)等次《普通話水平測試等級證書》。 　　3．具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，經(jīng)教師資格認定機構(gòu)組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格 。 報考程序　　凡報名當(dāng)年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民，均可申請并依法認定幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校（含實習(xí)指導(dǎo)）教師資格。 　　（一）申請程序： 　　師范類：往屆畢業(yè)生需準(zhǔn)備以下材料：1、本人身份證原件和復(fù)印件；2、師范教育類專業(yè)畢業(yè)證書原件和復(fù)印件；3、《申請人思想品德鑒定表》（在職人員由其所在單位提供，非在職人員由其戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府或街道辦事處提供）；4、本人填寫《教師資格認定申請表》；5、由教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明；6、普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件。 　　應(yīng)屆師范生可在其畢業(yè)前的最后一個學(xué)期，向就讀或擬任教學(xué)校所在地教師資格認定機構(gòu)提出認定教師資格申請，申請時以學(xué)業(yè)成績單代替學(xué)歷證書，思想品德鑒定表由在讀學(xué)校提供。其余要求與往屆生相同。 　　上述材料經(jīng)教師資格認定機構(gòu)審查合格后，方可領(lǐng)取教師資格證書。 　　非師范類：與師范類應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生需準(zhǔn)備的材料基本相同。只是在初審合格后，須參加由教師資格專家審查委員會組織的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力考察，并提供教育學(xué)、心理學(xué)考試成績證明。如果符合條件，教師資格認定機構(gòu)將在相應(yīng)的受理期限內(nèi)通知認定結(jié)果。 　?。ǘ┥暾垥r間： 　　教師資格認定機構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校，每年春季、秋季各有一次受理資格認定時間。 　　考試課程及時間非師范畢業(yè)生（包括在職人員和非在職人員）：考試課程按所報類別分為：高級教師開考高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)；中學(xué)（含中等職校）教師開考教育學(xué)和中等教育心理學(xué)；小學(xué)教師開考教育學(xué)和小學(xué)教育心理學(xué)；幼兒教師開考幼兒教育學(xué)和幼兒心理及衛(wèi)生學(xué)。每年開考一次。 　?。ㄈ┱J定機構(gòu)： 　　根據(jù)有關(guān)規(guī)定，縣級教育行政部門負責(zé)受理幼兒園、初級中學(xué)教師資格認定；地（市）州級教育行政部門負責(zé)受理高級中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師及其實習(xí)指導(dǎo)教師資格認定；省級教育部門負責(zé)受理高校教師資格認定。 　　據(jù)省教育廳有關(guān)部門介紹，為方便高校畢業(yè)生擇業(yè)需求，擬定從明年起在高校學(xué)生畢業(yè)在讀期間或離校前，完成自愿從事教師職業(yè)的畢業(yè)生教師資格考試及認定工作。 合格標(biāo)準(zhǔn)　　試卷滿分為100分，合格分?jǐn)?shù)為60分。（合格成績單上不會注明分?jǐn)?shù)） 政策解讀　　 教師資格全國統(tǒng)考的依據(jù)是什么? 　　教師資格考試是貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的重要舉措，是依據(jù)《教育部關(guān)于開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點的指導(dǎo)意見》(教師函[2011]6號)開展實施的考試項目。 　　 教師資格全國統(tǒng)考的意義是什么? 　　教師是實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點，完善并嚴(yán)格實施教師職業(yè)準(zhǔn)入制度，是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的重要任務(wù)，是建立健全中國特色教師管理制度的重要內(nèi)容，對于提升教師隊伍整體素質(zhì)，提高教師社會地位，吸引優(yōu)秀人才從教，推動教育改革發(fā)展，具有重要意義。 　　 教師資格考試改革的目標(biāo)是什么? 　　通過中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點，建立國家教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)，改進考試內(nèi)容，強化職業(yè)道德、心理素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)，改革考試形式，加強考試管理，完善考試評價，引導(dǎo)教師教育改革，嚴(yán)把教師職業(yè)入口關(guān)，結(jié)合新任教師公開招聘制度改革，逐步形成“國標(biāo)、省考、縣聘、校用”教師準(zhǔn)入和管理制度。 　　 教師資格考試改革的主要原則是什么? 　　總體設(shè)計，分步實施。統(tǒng)籌設(shè)計教師職業(yè)準(zhǔn)入制度和國家教師資格考試制度，在部分地區(qū)先行試點，總結(jié)經(jīng)驗，逐步推開;因地制宜，分區(qū)指導(dǎo)。依據(jù)教育部制定的中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，試點省份結(jié)合實際組織實施，發(fā)揮地方的主動性、積極性和創(chuàng)造性;以人為本，公平擇優(yōu)。以鼓勵和吸引優(yōu)秀人才從事教育工作為宗旨，為考生提供專業(yè)化的考試服務(wù)，提供多次機會和便利條件。堅持考試的科學(xué)性、規(guī)范性和公正性，擇優(yōu)選拔樂教適教的人員取得教師資格。 非師范生報考準(zhǔn)備材料　　1．二表： 　?、俳處熧Y格認定申請 ②申請人思想品德鑒定表 　　2．六證： 　?、偕矸葑C原件和影印件， 　　②學(xué)歷證書原件和影印件， 　　③戶籍證明， 　　④體檢合格證明， 　?、萜胀ㄔ捤綔y試等級證書原件和影印件， 　?、藿逃龑W(xué)、心理學(xué)學(xué)習(xí)成績證明。 　　說明： 　?、佟岸怼本缮暾埲嗽诮處熧Y格認定網(wǎng)上填寫并打印出來。 　　②《申請人思想品德鑒定表》由申請人工作單位或戶籍所在地的街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府填寫并加蓋公章； 　?、垠w檢合格證明由資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具； 　　④普通話水平測試等級證書須經(jīng)過當(dāng)?shù)亟逃姓块T和語言文字工作機構(gòu)共同組織的普通話水平測試機構(gòu)的測試后獲得。 提出申請　　1．申請人向戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構(gòu)提出申請，提交上述 材料； 　　2．申請各類教師資格對應(yīng)的認定機構(gòu)分別為： 　　① 申請幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)教師資格者，向縣級教育行政部門提交材料； 　?、?申請高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格者，向地（市）教育行政部門提交材料； 　?、?申請高等學(xué)校教師資格者，向省級教育行政部門提交材料；部分經(jīng)國家批準(zhǔn)實施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校受省級教育行政部門行文委托，可以認定本校擬聘人員的高等學(xué)校教師資格，該類高校擬聘人員可直接向本校提出認定申請。 初步審查　　教師資格認定機構(gòu)對申請人提交的材料進行審查無誤后，將通知申請人面試、試講的具體時間。 基本素質(zhì)、能力考察　　除師范教育類畢業(yè)生外，其他申請人需參加由教師資格認定機構(gòu)組織的專家審查委員舉 辦的面試和試講，接受教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察。 得到通知　　教師資格認定機構(gòu)在受理申請期限終止之日起30個法定工作日之內(nèi)，做出是否通過認定的意見并通知申請人?？赏ㄟ^網(wǎng)上查詢或者電話詢問。 領(lǐng)取證書　　申請人經(jīng)認定取得教師資格，應(yīng)在教師資格認定機構(gòu)通知的時間內(nèi)領(lǐng)取教師資格證書，并由個人保管。 　　除了獲得普通話等級測試相應(yīng)的證書和參加《教育學(xué)》《心理學(xué)》考試即可。 　　若《教育學(xué)》《心理學(xué)》兩科在學(xué)歷學(xué)習(xí)過程中修過，且獲得合格成績，則可不考；或者參加相應(yīng)的自考。這類考試申報時間的公布距離申報時間通常都很近，所以你要密切與教育局人事科和政工科電話聯(lián)系。 申請資料　　申請認定教師資格者應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時間內(nèi)向教師資格認定機構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提交下列基本材料： 　　1．由本人填寫的《教師資格認定申請表》(一式兩份，全部在網(wǎng)上填寫并打印出來)。 　　2．身份證原件和復(fù)印件，戶籍原件、復(fù)印件和工作單位證明(或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明)。 　　3．學(xué)歷證書原件和復(fù)印件。 　　4．教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上(含縣級)醫(yī)院出具的《申請教師資格人員體格檢查表》。 　　5．普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件。 　　6．由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。 　　7．非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人員，需提供《教師資格認定教育學(xué)心理學(xué)合格證》及教育教學(xué)能力測評成績證明。 　　8．申請認定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員還需提供專業(yè)技術(shù)資格證書或工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件。 　　9．近期小二寸免冠半身正面照片一張。 　　目前已經(jīng)有包括浙江、上海等在內(nèi)的四個省份進行教師資格證全國統(tǒng)考，生源在本省的學(xué)生報名的時候需要帶身份證原件、復(fù)印件以及學(xué)生證，還有是學(xué)校教務(wù)處的在校證明，注意是學(xué)校的章，學(xué)院的是沒有用的。在外省的還要帶戶口本原件和復(fù)印件貌似~~~ 認定申請條件　　凡是國務(wù)院教育行政部門認可的學(xué)歷，均可作為教師資格認定有效學(xué)歷。申請認定教師資格的人員應(yīng)當(dāng)具備《教育法》規(guī)定的學(xué)歷：具體要求是： 　　申請認定小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)以及以上學(xué)歷。 　　申請認定初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)校或者大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。 　　申請認定高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科以及以上學(xué)歷。 　　申請認定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校以及以上學(xué)歷，并應(yīng)具有相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上人工技術(shù)等級。對確有特殊技藝者，經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)，其學(xué)歷要求可放寬到高中畢業(yè)。 　　取得碩士以及以上學(xué)位（無研究生畢業(yè)學(xué)歷）者，申請認定高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、高等學(xué)校教師資格，可視為具備合格學(xué)歷。 　　取得高等學(xué)?！靶〗獭?、“幼教”專業(yè)本科學(xué)歷申請認定高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格；取得高等學(xué)?！靶〗獭薄ⅰ坝捉獭睂I(yè)?？疲ê叭郎贤ā?、“五年制”?？疲┊厴I(yè)學(xué)歷申請認定初級中學(xué)教師資格，可作為合格學(xué)歷。 　　經(jīng)國家有關(guān)認定國外學(xué)位（學(xué)歷）的機構(gòu)認可的，在國外取得的相應(yīng)學(xué)歷，可作為認定相應(yīng)教師資格的合格學(xué)歷。 答題技巧選擇題　　選擇題分為單項選擇題和多項選擇題，屬于客觀性試題，是試卷中的必考題型，具有概念性科學(xué)性、靈活性等特點?？疾榈膬?nèi)容往往是識記性質(zhì)的要求考生從4個答案中選擇正確的選項，這類試題一般知識覆蓋面廣、迷惑性強，表面看似容易，但若不注意審題，特別容易失分。這部分試題比較簡單，在考試的過程中不應(yīng)花費大量的時間，但是選擇題所占分?jǐn)?shù)較高，是考生得分的關(guān)鍵，不能在這部分失分過多。選擇題的答題方式有直接填寫和機讀卡填寫兩種，由考試省市決定。 填空題　　填空題也是識記性質(zhì)的，主要考查考生記憶知識的牢因程度。填空題要求所填入的內(nèi)容一定要準(zhǔn)確、簡練。在這一部分考生沒有選項可選，沒有蒙混過關(guān)的可能，考生不僅要知道答案是什么·還要能準(zhǔn)確地寫出來，錯字、別字不能得分。所以考生一定要仔細檢查，不要做無用功。遇到不會做的題目不要花費太多時間，畢竟這一題目所占的分?jǐn)?shù)不多，可以把剩下的時問集中到大題上去。 判斷說明題　　所謂判斷說明題，不僅僅只是做出對錯的判斷，無論對與錯，都要給出相應(yīng)的解釋說明，通過概念來證明自己的觀點。切記對的也一定要做出說明解釋。 簡答題　　這種題目一般來說不應(yīng)答得過長，只要把主要知識點寫上，稍作展開即可，但該注意的是，這種題目一般來說不應(yīng)答得過長，知識點一定要回答全面，因為這種題型一般是按照知識點來計分的，這就要求考生對某個問題大概包含幾個知識點做到心中有數(shù)。另外，答題時一定要注意條理清楚、字跡工整，最好用序號標(biāo)明，使閱卷老師一目了然。做此類題的時候一定要控制好時間，不能無限制地拖延，畢竟后面還有更大分值的論述題。對自己暫時回憶不起來的內(nèi)容可先跳過去，等論述題答完之后再返回來作答。 論述題　　論述題主要考查考生分析和解決問題的能力，這類題目比較靈活，不局限于書本知識，也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。答題時不僅要思路清晰，而且要全面展開，先把理論講清楚，再聯(lián)系實際作相應(yīng)的陳述。考生在答這類題的時候一定要有理有據(jù)，抓住關(guān)鍵的知識點展開論述，抓住了知識點去也就抓住了得分點。同樣，此題也可用序號標(biāo)明知識點，并要注意把核心句子放在段首。如果題目要求聯(lián)系實際，一定要結(jié)合本人或?qū)W校的工作實踐經(jīng)驗，把它們作為闡述觀點的材料，觀點和材料要統(tǒng)一，語言要精練。 　　答題的順序依個人習(xí)慣而定，只要能保證在120分鐘內(nèi)答完全部試題即可。如果遇到不太熟悉的題目，一定要冷靜思考。即使有不會的題目也要作答，而且要借此顯示自己的知識面和知識積累程度，無論如何，不能出現(xiàn)漏題現(xiàn)象。 教師證體檢要求　　有下列疾病或生理缺陷者，不適宜從事教師工作或相關(guān)教學(xué)崗位的工作。 　　1、有精神病史、癲癇病史、癔癥史。 　　2、精神疾?。ㄒ远壱陨蠈？漆t(yī)院診斷為依據(jù)）。包括： 　?。?）重度精神病：精神分裂癥、偏執(zhí)性精神病、反復(fù)發(fā)作的情感性精神障礙、無法歸類的精神病性障礙、急性心因性精神障礙。（注：經(jīng)一年以上系統(tǒng)治療、未達治愈或影響社會功能者） 　　（2）各類腦器質(zhì)性精神障礙。包括顱內(nèi)感染、中毒，顱腦外傷、腫瘤，癲癇及腦血管病等。 　?。?）與文化密切相關(guān)的精神障礙。因迷信氣功、巫術(shù)等影響職業(yè)及社會功能者。 　?。?）精神活性物質(zhì)所致精神障礙。毒品、酒精、安眠藥依賴并影響社會功能者。 　　（5）人格障礙的某些亞型。如：反社會型、沖動型、分裂型人格障礙。 　?。?）神經(jīng)癥的某些類型。如因難治性強迫癥、癔癥等影響職業(yè)及社會功能者。 　　3、急慢性病毒性肝炎、活動性肺結(jié)核、性病等各種傳染性疾病。（經(jīng)二級以上醫(yī)院或?qū)？漆t(yī)療機構(gòu)檢查確已治愈者除外） 　　4、各型肝炎病毒攜帶者或丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶升高者，不宜從事幼兒教育教學(xué)及食品科學(xué)等相關(guān)工作。（根據(jù)京教人[2010]14號文件，刪除此條） 　　5、嚴(yán)重口吃，吐字不清，持續(xù)聲音嘶啞、失聲及口腔有生理缺陷并妨礙發(fā)音。 　　6、兩耳聽力均低于2米。 　　兩耳聽力均在3米以內(nèi)，或一耳聽力達到5米，但另一耳全聾，不宜從事幼兒教育、音樂學(xué)、醫(yī)學(xué)等教學(xué)工作。 　　7、嗅覺遲鈍或喪失者，不宜從事與化學(xué)類、食品科學(xué)等相關(guān)的教學(xué)工作。 　　8、雙眼中好眼最佳矯正視力低于5（3）。 　　9、色覺檢查異常者，不宜從事化學(xué)、生物等以顏色作為技術(shù)指標(biāo)和實驗數(shù)據(jù)的教學(xué)工作。 　　10、面部有較大面積（3×3厘米）疤痕、血管瘤、白癜風(fēng)、色素痣或嚴(yán)重影響面容（如斜頸、面癱、唇腭裂及其手術(shù)后遺癥、一眼失明及五官先天或后天性殘缺、畸形等）。 　　11、步態(tài)跛行，著裝后脊柱側(cè)彎、駝背，脊柱、四肢有顯著殘疾及先天或后天因素造成的肢體殘缺、畸形、功能障礙。 　　12、脊柱側(cè)彎大于4厘米，雙下肢不等長大于5厘米、顯著胸廓畸形、主要臟器（心、肺、肝、脾、腎、胃腸等）做過較大手術(shù)或男性身高低于170厘米、女性身高低于160厘米，不宜從事體育類教學(xué)工作。 　　13、嚴(yán)重下肢血管疾病影響站立或行走（經(jīng)手術(shù)治愈者除外）。 　　14、頸椎病、腰椎間盤突出癥、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等嚴(yán)重的骨關(guān)節(jié)疾病反復(fù)發(fā)作，引起功能障礙、關(guān)節(jié)畸形等合并癥。 　　15、惡性腫瘤，內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病，血液?。▎渭?nèi)辫F性貧血除外）以及嚴(yán)重的器質(zhì)性疾病或合并并發(fā)癥（心腦血管疾病、慢性腎炎等）。 　　16、特殊教育崗位的教師，其身體條件是否合格，由北京市教育委員會酌定。 　　17、未納入體格檢查標(biāo)準(zhǔn)、有影響健康和教學(xué)工作的其他疾病或生理缺陷者是否視為體格檢查合格，由北京市教育委員會根據(jù)工作崗位的要求商北京市衛(wèi)生局確定。