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教師資格證可以理解為成為一名教師的許可證,取得后通過教師招聘、特崗教師等考試即可成為老師。一般包括幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格、初級中學(xué)教師資格、高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格、中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和實習(xí)指導(dǎo)教師資格
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教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證,在我國,需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。教師資格,是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件申請認定幼兒園教師資格和小學(xué)教師資格者,必須具備中等專業(yè)、職業(yè)學(xué)校師范教育類畢業(yè)及其以上學(xué)歷,其他中專畢業(yè)學(xué)歷在資格認定中視為不合格學(xué)歷;申請認定初級中學(xué)教師資格者,應(yīng)具備大學(xué)??萍耙陨蠈W(xué)歷;申請認定高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和高等學(xué)校資格者,應(yīng)具備大學(xué)本科學(xué)歷;申請認定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格者,應(yīng)當具備中等職業(yè)學(xué)校及其以上學(xué)歷,并應(yīng)具有相當于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者初級以上工人技術(shù)等級。對確有特殊技藝者,其學(xué)歷要求可適當放寬。教育教學(xué)能力要求:1、具備承擔教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力;2、按照國家語委頒布的《普通話水平測試標準》,普通話水平應(yīng)當達到二級乙等及其以上水平;3、非師范類專業(yè)畢業(yè)生在初中及以上學(xué)校從事教育教學(xué)的人員須補修教育學(xué)、心理學(xué)并達到考試合格以上水平;4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染病,無精神病史;適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。
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教師資格是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員最基本的要求。教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的職業(yè)許可制度。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國,需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。
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