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一、傳統(tǒng)的教師資格考試:教師資格證考試科目:教育學(xué)和教育心理學(xué)課程。以上是教師資格證考試科目中的筆試科目,也是最難的部分,還有普通話,試講(說(shuō)課),體檢也算是教師資格證考試科目。凡已有或準(zhǔn)備取得大專學(xué)歷的考生都可以報(bào)名參加考試。取得教師資格可在本級(jí)及以下等級(jí)學(xué)校和機(jī)構(gòu)任教;中職校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格只能在中專、技校、職高或初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。高級(jí)中學(xué)教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者,一經(jīng)查出,五年內(nèi)不得申報(bào)。二、全國(guó)教師資格改革試點(diǎn)考試:幼兒園教師資格考試筆試為《綜合素質(zhì)》和《保教知識(shí)與能力》2個(gè)科目(均為計(jì)算機(jī)考試)。小學(xué)教師資格考試筆試為《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識(shí)與能力》2個(gè)科目(均為計(jì)算機(jī)考試)。初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)教師資格考試筆試分別為《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》和《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》3個(gè)科目。初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)的《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》科目分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語(yǔ)、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)等學(xué)科。其他學(xué)科暫不開考。申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格人員參加高中教師資格考試;申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員參加高中教師資格考試綜合素質(zhì)和教育知識(shí)與能力兩科考試,學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力科目考試結(jié)合面試進(jìn)行。三、教師資格證考試方式考試分為筆試和面試兩部分。筆試各科成績(jī)合格者,方可參加面試。筆試采用計(jì)算機(jī)考試和紙筆考試兩種方式進(jìn)行。面試通過(guò)結(jié)構(gòu)化面試和情景模擬相結(jié)合的方式進(jìn)行。
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小學(xué)教師資格證考試科目 小學(xué)教師資格證筆試考2科。分別是小學(xué)綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力。小學(xué)教師資格證面試考1科。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)、小學(xué)全科11個(gè)科目中根據(jù)所需任選1科面試即可。 幼兒教師資格證考試科目 幼兒教師資格證筆試考2科。分別是幼兒綜合素質(zhì)、保教知識(shí)與能力。幼兒教師資格證面試不分科目。 初中教師資格證考試科目 初中教師資格證筆試考3科。分別是中學(xué)綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、初中學(xué)科知識(shí)與能力。初中教師資格證筆試考1科。在學(xué)科中任選一科報(bào)考即可。初中學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)、心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ)。 高中教師資格證考試科目 高中教師資格證筆試考3科。分別是中學(xué)綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、高中學(xué)科知識(shí)與能力。高中教師資格證筆試考1科。在學(xué)科中任選一科報(bào)考即可。高中學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ)。 中職教師資格證考試科目 中職文化課:筆試考3科,分別是中學(xué)綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、高中學(xué)科知識(shí)與能力。中職專業(yè)課:筆試考2科,分別是中學(xué)綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力。中職實(shí)習(xí)指導(dǎo):筆試考2科,分別是中學(xué)綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力。中職面試又各省自主安排。 2020教師資格證報(bào)考指南:網(wǎng)頁(yè)鏈接
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復(fù)制,內(nèi)容上大致占考試內(nèi)容的48%,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是說(shuō)職業(yè)理念三觀(教育觀、學(xué)生觀、教師觀)、教育相關(guān)法律法規(guī)、教師職業(yè)道德(兩個(gè)規(guī)定規(guī)范)、教師文化素養(yǎng)、基本能力這五個(gè)方面。
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好好備考,教育觀、學(xué)生觀、教師觀以及教師職業(yè)道德規(guī)范這四類是考試的重中之重。(一)教育觀素質(zhì)教育觀(1)素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨(2)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育(3)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育(4)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育(5)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育口訣:“提素”“個(gè)性”“創(chuàng)”“兩全”我國(guó)教育目的的基本精神(1)要培養(yǎng)的人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人;(2)要求學(xué)生在德智體美勞等方面全面發(fā)展;(3)適應(yīng)時(shí)代要求,強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。口訣:全面建設(shè)個(gè)性接班人新課改的教學(xué)觀(1)教學(xué)從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)者為中心”(2)教學(xué)從“教會(huì)學(xué)生知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”(3)教學(xué)從“重結(jié)論輕過(guò)程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時(shí)更重過(guò)程”(4)教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”口訣:四個(gè)轉(zhuǎn)向(二)學(xué)生觀(1)學(xué)生是發(fā)展的人(2)學(xué)生是獨(dú)特的人(3)學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人口訣:二獨(dú)一發(fā)(三)教師觀教師角色的轉(zhuǎn)變(1)從教師與學(xué)生的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者(2)從教學(xué)與課程的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者(3)從教學(xué)與研究的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者(4)從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放教師口訣:“促進(jìn)”“研究“開”“社區(qū)”或四者一社區(qū)新課改教師角色的轉(zhuǎn)變(即教師職業(yè)的責(zé)任)(1)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者(2)教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者(3)教師是課程的開發(fā)者和研究者(4)教師應(yīng)是社區(qū)型的開放教師(5)教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的踐行者口訣:五者一社區(qū)教師行為轉(zhuǎn)變(1)在對(duì)待師生關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)尊重與贊賞(2)在對(duì)待教學(xué)上,新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)(3)在對(duì)待自我上,新課程強(qiáng)調(diào)反思(4)在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)合作口訣:你我他它(四)教師職業(yè)道德規(guī)范(1)愛國(guó)守法——基本要求(教師要以身作則,知法懂法守法用法,用法律來(lái)規(guī)范自己的行為,從而為學(xué)生做出示范和榜樣。(2)愛崗敬業(yè)——本質(zhì)要求(教師應(yīng)有“鞠躬盡瘁”的決心和“蓬勃向上”的工作熱情,不斷挑戰(zhàn)自己,超越自己。(3)關(guān)愛學(xué)生——師德的靈魂(沒有愛,就沒有教育。教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”,采取發(fā)展性評(píng)價(jià)方式,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。(4)教書育人——教師天職和道德核心(這是素質(zhì)教育全面發(fā)展人的要求,教師不僅應(yīng)給予更多知識(shí)的傳授,更重要的是培養(yǎng)一個(gè)“全人”。(5)為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求(學(xué)生的向師性與教師的示范性,要求教師時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,自覺維護(hù)教師職業(yè)道德。(6)終身學(xué)習(xí)——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力(要求教師樹立終身學(xué)習(xí)理念,在學(xué)習(xí)中博覽群書,厚積薄發(fā),成為學(xué)生學(xué)習(xí)的“源頭水”??谠E:“三愛”“兩人”“一終身”
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小學(xué)綜合素質(zhì)考試分為三個(gè)部分,選擇題,材料分析題,作文,總共150分。選擇題總共29個(gè)58分,有職業(yè)教育,法律法規(guī),職業(yè)道德,文化素養(yǎng),邏輯思維和信息技術(shù)題。邏輯思維題屬于重點(diǎn)也是難點(diǎn)。材料分析題總共3個(gè)每題14分總共42分,一個(gè)是職業(yè)理念包括教育職業(yè),教育觀,學(xué)生觀。一個(gè)是教師職業(yè)道德規(guī)范。最后是一篇課外閱讀題。最后是一篇寫作,閱讀一段材料根據(jù)材料的意思,寫一篇作文。50分
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筆試內(nèi)容: 【幼兒教師資格】 《綜合素質(zhì)》單項(xiàng)選擇題 材料分析題 寫作題 《保教知識(shí)與能力》單項(xiàng)選擇題 簡(jiǎn)答題 論述題 材料分析題活動(dòng)設(shè)計(jì)題 【小學(xué)教師資格】 《綜合素質(zhì)》單項(xiàng)選擇題 材料分析題 寫作題 《教育教學(xué)知識(shí)與能力》單項(xiàng)選擇題 簡(jiǎn)答題 材料分析題 教學(xué)設(shè)計(jì)題 【中學(xué)教師資格】 《綜合素質(zhì)》單項(xiàng)選擇題 材料分析題 寫作題 《教育知識(shí)與能力》單項(xiàng)選擇題 辨析題{判斷正誤并說(shuō)明理由}簡(jiǎn)答題材料分析題 《學(xué)科知識(shí)與能力》各科不同 以上是關(guān)于教師資格證考試主要題型有哪些?的全部?jī)?nèi)容,希望對(duì)您有所幫助。
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首先,教師資格的考試要提前查看自己的報(bào)名是否符合要求(一)考生須符合我省報(bào)考條件要求,須本人通過(guò)網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名,嚴(yán)禁委托他人或機(jī)構(gòu)代替本人報(bào)名。(二) 提交報(bào)考信息前,考生務(wù)必確認(rèn)姓名、身份證號(hào)、性別、學(xué)歷、照片等信息準(zhǔn)確無(wú)誤,考生在市州教育考試院尚未進(jìn)行確認(rèn)前,可對(duì)本人的報(bào)名信息進(jìn)行修改,一旦通過(guò)確認(rèn),所有信息不得更改。(三)考生須對(duì)填報(bào)信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé),如違反上述要求,出現(xiàn)筆試報(bào)名信息錯(cuò)誤、照片不符合要求或缺失等情況,導(dǎo)致無(wú)法正常參加教師資格考試筆試、面試或教師資格無(wú)法認(rèn)定等后果,由考生本人承擔(dān)。第二,認(rèn)真?zhèn)淇脊P試內(nèi)容考試的內(nèi)容:幼兒園教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(幼兒園),科目二為保教知識(shí)與能力。小學(xué)教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(小學(xué)),科目二為教育教學(xué)知識(shí)與能力。初級(jí)中學(xué)教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(中學(xué)),科目二為教育知識(shí)與能力,科目三為學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。初級(jí)中學(xué)“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”科目分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)等15個(gè)學(xué)科。高級(jí)中學(xué)教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(中學(xué)),科目二為教育知識(shí)與能力,科目三為學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。高級(jí)中學(xué)“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”科目分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14個(gè)學(xué)科。第三,準(zhǔn)備面試面試方法:面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式,通過(guò)備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進(jìn)行。(二)面試程序: 考生進(jìn)場(chǎng)。考生持相應(yīng)身份核驗(yàn)材料,按照規(guī)定時(shí)間到達(dá)面試考點(diǎn)指定的候考室。遲到 15 分鐘,禁止考生進(jìn)入候考室,面試成績(jī)按照缺考處置。 身份核驗(yàn)。監(jiān)考教師核驗(yàn)考生的準(zhǔn)考證、身份證等材料原件,以及面試考點(diǎn)、考試時(shí)段、報(bào)考學(xué)段與科目等信息,組織考生簽名,宣讀《面試考生守則》《國(guó)家教育考試違紀(jì)處理辦法(摘錄)》和注意事項(xiàng),提醒考生按照規(guī)定程序和要求參加面試。 分組抽簽。監(jiān)考教師按照考點(diǎn)安排,組織考生進(jìn)行面試順序抽簽,登記考生抽簽順序號(hào)。維持候考室正常秩序。 面試環(huán)節(jié)。包括以下步驟:第一步:抽題。按照考點(diǎn)安排和抽簽順序,考生持身份證和準(zhǔn)考證進(jìn)入抽題室,登錄面試測(cè)評(píng)系統(tǒng),從題庫(kù)中隨機(jī)抽取試題,經(jīng)考生確認(rèn)后,打印試題清單;進(jìn)入模擬抽題系統(tǒng)第二步:備課(活動(dòng)設(shè)計(jì))??忌譁?zhǔn)考證、試題清單、備課紙,由監(jiān)考教師引導(dǎo)進(jìn)入備課室,撰寫教案(或活動(dòng)演示方案)。準(zhǔn)備時(shí)間 20 分鐘;第三步:回答規(guī)定問(wèn)題??忌譁?zhǔn)考證、試題清單、教案(或活動(dòng)演示方案),由監(jiān)考教師引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室。面試考官?gòu)脑囶}庫(kù)中隨機(jī)抽取 2 道規(guī)定問(wèn)題,要求考生回答。時(shí)間5 分鐘左右;第四步:試講(演示)。考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)演示方案)進(jìn)行試講(或演示,試講過(guò)程須按照“講課”形式進(jìn)行,“說(shuō)課”形式不予給分)。時(shí)間 10 分鐘;第五步:答辯(陳述)。面試考官圍繞考生試講(或演示) 內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn),考生答辯(陳述)。時(shí)間 5 分鐘左右;第六步:評(píng)分。面試考官依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則,對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分,通過(guò)面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分結(jié)果。小組評(píng)分情況應(yīng)抄錄于《面試評(píng)分表》,經(jīng)主考官簽字確認(rèn)備查。中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試面試程序見《中職專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格面試大綱》。
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