教師資格證領(lǐng)取時(shí)，除了語(yǔ)文學(xué)科之外，其余所有學(xué)科都要普通話二級(jí)乙等證書中公教育系列的備考教材比如幼兒園，小學(xué)類別的，只需要考綜合素質(zhì)和教育知識(shí)能力（保教知識(shí)與能力）兩門。但初中以上的類別，需要考綜合素質(zhì)，教育知識(shí)與能力和單科學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力三門花半個(gè)月熟悉教材，然后花一個(gè)月進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)梳理，在考前大概兩周前進(jìn)行配套卷子的加強(qiáng)訓(xùn)練。綜合素質(zhì)注重考查個(gè)人對(duì)職業(yè)的基本素養(yǎng)了解程度，我是直接在做配套練習(xí)題中加深對(duì)這門科目的印象，找出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)在書里的具體章節(jié)，省時(shí)高效。發(fā)現(xiàn)教育知識(shí)與能力偏重理論性，比較難記住，各種教育理論和教育家們的知識(shí)點(diǎn)容易記混。于是，我的備考重點(diǎn)落在了教育知識(shí)與能力這門學(xué)科上。我看了三遍這本書，第一遍略看，大概了解書里的基本內(nèi)容。第二遍進(jìn)行知識(shí)梳理，找一個(gè)空白的小本子，對(duì)每一章節(jié)進(jìn)行知識(shí)歸納，每一個(gè)教育家和相關(guān)理論都進(jìn)行思維導(dǎo)圖式的歸納，一邊歸納的同時(shí)，一邊加深記憶。第三遍則是練習(xí)本書的相關(guān)配套測(cè)試題，在每一個(gè)錯(cuò)題和不了解的題目中找出對(duì)應(yīng)教材的知識(shí)點(diǎn)，加深理解。應(yīng)用商城上下載教師資格證考試的相關(guān)app，一般在筆試成績(jī)出來(lái)的第二天，面試報(bào)名工作就開始了。所以大家要是筆試已經(jīng)考過(guò)了，盡快報(bào)名面試，具體的流程是：面試考場(chǎng)報(bào)到，候考，抽題，備課，進(jìn)入考室模擬上課，回答考官問(wèn)題，結(jié)束面試。買一本自己所考學(xué)科的課本解析，或者中公教育的面試攻略書面試考察的內(nèi)容分兩個(gè)部分，結(jié)構(gòu)化面試和教學(xué)情境模擬，結(jié)構(gòu)化面試也就是考查考生對(duì)于教師基本職業(yè)素養(yǎng)部分的了解程度。教學(xué)情境模擬分為備課和試講兩個(gè)部分，不同的學(xué)科備考知識(shí)庫(kù)不同，要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)學(xué)會(huì)撰寫不同上課主題的教案也可以在微博上搜索相關(guān)教師資格證面試備考的攻略，例如往年的面試真題解析，網(wǎng)上結(jié)構(gòu)化面試的問(wèn)題庫(kù)等等，充分利用手頭的資源備考，系統(tǒng)性地備考，才會(huì)胸有成竹。抽完題目后，一般試題上都會(huì)寫有本節(jié)授課重點(diǎn)，備課時(shí)間為二十分鐘，時(shí)間來(lái)不及可寫大概的備課草稿，包括課題，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)時(shí)長(zhǎng)，教學(xué)對(duì)象，教學(xué)重、難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程，板書和課后小結(jié)，作業(yè)幾個(gè)部分。教學(xué)過(guò)程細(xì)分為教學(xué)導(dǎo)入，品讀全文，重點(diǎn)研讀三個(gè)部分，但具體流程要根據(jù)你所抽到的考題而定，口語(yǔ)交際類比較特殊，主題明確，一定要注重和學(xué)生的互動(dòng)部分，做到課堂內(nèi)容生動(dòng)，切合主題。面試中，會(huì)有三個(gè)考官坐著一起面試考生。通?？忌鷦傔M(jìn)去考場(chǎng)教室，會(huì)有老師先問(wèn)考生兩到三個(gè)關(guān)于教師結(jié)構(gòu)化的問(wèn)題，包括教育基礎(chǔ)理論，課堂教學(xué)，教育法規(guī)，教師職業(yè)素養(yǎng)等方面，主要考查考生的綜合素質(zhì)，答題時(shí)要注意認(rèn)真審題，聽準(zhǔn)老師的問(wèn)題，并實(shí)事求是，善舉事例，展現(xiàn)自己的自信，保持恰當(dāng)?shù)亩Y節(jié)，做到大方得體回答考官。試講中，根據(jù)自己所撰寫的教案進(jìn)行講課，注意面朝考官，把握時(shí)長(zhǎng)，模擬上課場(chǎng)景時(shí)，多與學(xué)生互動(dòng)，語(yǔ)速適中，不要因?yàn)榫o張而忽略掉教案上撰寫的流程，突出考題所凸顯的本節(jié)重點(diǎn)。當(dāng)試講完以后，考官通常還會(huì)問(wèn)多一些問(wèn)題，作為你本節(jié)授課的額外提問(wèn)，這時(shí)候回答問(wèn)題時(shí)要實(shí)事求是，如果碰上不懂的，或者記不清楚的知識(shí)點(diǎn)，誠(chéng)懇地回答老師自己記不清楚了，不要不懂裝懂，容易留下壞印象。另外還要切記，一定要在授課過(guò)程中，跟隨授課流程，進(jìn)行板書，如果忘記了，那就會(huì)被考官重重扣分的哦?、菰囍v和答辯完成后，考官通常會(huì)對(duì)你說(shuō)，本次面試結(jié)束。這時(shí)，除了禮貌性地向考官說(shuō)再見(jiàn)，還要記得拿起粉筆擦，把自己寫的板書擦掉，既是禮貌問(wèn)題，也是加分項(xiàng)。走出教室后，順道輕輕合上考場(chǎng)門，快步輕聲走出教學(xué)樓?；A(chǔ)知識(shí)與能力就比較復(fù)雜了，每一章都知識(shí)點(diǎn)細(xì)碎繁雜，而且章節(jié)還特別多?？雌饋?lái)就讓人覺(jué)得頭暈。主要說(shuō)這一部分吧。我開始的時(shí)候把書從頭到尾看了一遍之后信心滿滿地就把真題卷紙打開準(zhǔn)備做題了，可當(dāng)我看到題目的時(shí)候立刻傻眼。發(fā)現(xiàn)自己看過(guò)的理論不僅和題目聯(lián)系不上，而且里面的小節(jié)也想不起來(lái)，頭腦一片空白。于是我決定了采用戰(zhàn)術(shù)二（后來(lái)發(fā)現(xiàn)還是這個(gè)管用）——背題。十套卷紙，在我把自己覺(jué)得會(huì)的題目答完了之后（其實(shí)會(huì)的沒(méi)幾道題），把剩下不會(huì)的題目全部完整的抄寫在卷紙上，放棄教材，直接背題。保證十套卷紙的每一道題大題都做到倒背如流。其實(shí)背了十套卷紙之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，知識(shí)點(diǎn)的脈絡(luò)一下子就清晰了起來(lái)，原本零散的只是細(xì)節(jié)也可以串起來(lái)了。再背過(guò)題目之后，再重新買一套真題卷紙，而且上一套卷紙里面也還剩下五套真題沒(méi)有被我囊括在十套背誦真題里面。所以卷紙肯定夠做。這一次，我們就直接上手做題。你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)新世界的大門就這樣打開了。原本第一次還不會(huì)做的題這一次竟然順手了。當(dāng)然，一定還會(huì)有一些知識(shí)點(diǎn)是你在十套題中沒(méi)有背到的。但這時(shí)候事情就變得簡(jiǎn)單很多了，我們只需要查缺補(bǔ)漏就可以啦。