在教師資格證考試的面試中，考官和考生主要通過語言溝通進行，因此考生要掌握語言溝通技巧，良好的溝通可以拉近人與人之間的關系　　一、做恰當?shù)慕忉尅　≡?a href="/askjs/333/" target="_blank">教師資格證考試面試中解釋是常用的表達方式。解釋的目的是將考官不明白或不了解的事實、觀點說清楚，也可能闡述某件事的原因?！敖忉尅北旧聿⒉浑y，但要使自己的解釋讓考官滿意，打動他們，這就需要一定的原則和技巧了?！　〗忉尩膽B(tài)度應端正。應試者在做解釋時，不能因為自己被誤解或自己的回答被懷疑，需要自己做出解釋而感到不滿。應試者在做解釋時必須態(tài)度誠摯，應面帶微笑耐心地說解釋清楚?！　嵤虑笫?。解釋時要秉著實事求是的原則，用真實的話語據(jù)理力爭，不要為了掩飾自己的某一個缺點而巧言令色，用虛假的話語應對考官。不要自以為你掩蓋地很好，考官的眼睛是雪亮的，不要因為你的不誠實而弄巧成拙?？傊局鴮嵤虑笫堑脑瓌t，是什么就是什么，如果有寫情況確實不方便解釋，可以給考官說明并請求他的諒解?！　m時收尾。當解釋實在難以奏效時，應試者不必慌張。如果考官已經(jīng)做了某個判斷，應試者往往很難改變他的觀點，這時轉移話題是最好的解決辦法。不要再僵持到上一個考官已經(jīng)做出判斷的話題，注意靈活應變，巧妙為自己解圍?！　∮欣碛袚?jù)。解釋其實就是闡明應試者的論述和觀點。在你確鑿的證據(jù)和一定的邏輯推理的條件下，考官才能徹底被你征服。　　承擔責任。當應試者被要求解釋自己以往工作或學習中所犯的錯誤時，應試者應該用誠懇的話語勇于承擔自己的錯誤，并且表明自己以后不會再犯類似錯誤的決心。讓考官看到你敢于承擔錯誤的責任心和努力改正錯誤的決心。當然也不要為了證明自己的仗義，把錯誤擴大化，這樣會顯得不真實，可能會讓考官反感?！　《⑻嵘Z言的邏輯性　　在教師資格證考試面試中應試者的發(fā)言要以中心為線索，展開敘述。應試者可采用結構化的語言。回答問題時先做結論，然后再做敘述和論斷，條理清晰、語言流暢、層次分明地進行敘述，突出自己的鮮明的觀點。　　避免表達模糊不清和前后歧義。面試回答中如果沒有事先交代，不要使用簡稱或把一些名詞進行簡化，否則很容易讓考官誤解?！　∏昂笾复宄苊馐褂谜Z義含糊的詞語或句式。為了避免指代不清造成的誤解，可以少用人稱代詞，能用姓名的地方盡量用姓名，不要隨便省略主語，面試考場上應使用較正式的口語，尤其是必須注意對考官的稱呼不能省略?！　∩朴谶\用總結性話語。應試者可以在結尾言簡意賅地做一個小結，使考官明確你所論述的內容的宗旨。　　增強談話的邏輯性。應試者可以多使用一些連接詞，加強句與句之間的連接性，并突出邏輯關系?！　∏楣?jié)敘述需提供確切信息。有些應試者回答問題，不緊扣題意，泛泛而談，例如被問到對過去的某件過失怎樣認識時，應試者回答：“有一次我做錯了一件事情，我覺得……”這樣的回答由于未提供足夠的信息，是沒有意義的。