小白淼淼
huayingxiong6
學(xué)習(xí)上：了解政策，購(gòu)買學(xué)習(xí)資料在報(bào)考教資考試前，關(guān)于教師資格證考試報(bào)考條件、考試時(shí)間、考試流程、考試內(nèi)容等要有所了解;要購(gòu)買學(xué)習(xí)教材和教輔資料，建議準(zhǔn)備教材、考試大綱、歷年真題集和中小學(xué)教材、教案等資料，為考證奠定良好的基礎(chǔ)。備考計(jì)劃：制定長(zhǎng)期和短期計(jì)劃了解每個(gè)學(xué)科的考試內(nèi)容，考試重難點(diǎn)，然后針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，制定一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃。以11月份的教師資格證筆試為例，在報(bào)名之前，需要全面熟悉教材，構(gòu)建知識(shí)框架;9月至10月是沖刺提高階段，并通過(guò)做大量的真題和試題，來(lái)檢驗(yàn)備考成果。面試技能：準(zhǔn)備面試，刻不容緩因?yàn)楣P試結(jié)束到面試考試中間間隔太短，想短期提高面試技能是不現(xiàn)實(shí)的。例如，想讓一個(gè)不敢在公眾場(chǎng)合發(fā)言的人，面試的時(shí)候在講臺(tái)上流暢的講課，特別是面對(duì)臺(tái)下專業(yè)的面試官，能流利說(shuō)話都有點(diǎn)困難，更別說(shuō)講課了。那么該怎么做才不緊張呢?這就需要從現(xiàn)在開始，主動(dòng)鍛煉自己的面試技能，珍惜一切表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，如果實(shí)在找不到在公開場(chǎng)合講課的機(jī)會(huì)，可私下對(duì)著鏡子練習(xí)，對(duì)表情、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等方面進(jìn)行糾正提高。心理上：決定考試，就認(rèn)真執(zhí)行在報(bào)考教師資格證考試前，認(rèn)真考慮一下，自己是否真的喜歡當(dāng)老師，或者考證是否對(duì)將來(lái)有幫助。若答案是肯定的，就不忘初心，鼓勵(lì)自己努力備考，不受外界的干擾，更不要半途而廢或者心存僥幸心理，功夫到了，自然會(huì)有好結(jié)果。認(rèn)定準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備資格認(rèn)定資料面試之后，并不是馬上就能拿到教師資格證書，而是要參加資格認(rèn)定，通過(guò)認(rèn)定才能拿證。在這里需要大家提供資格認(rèn)定資料，比如普通話證書、體檢表、畢業(yè)證書等資料。普通話越早考越好，其他資料等認(rèn)定公告出來(lái)，按時(shí)提供就行。想考教師資格證的考生，一旦下定決心要參加教資考試，就要制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)合理的安排備考時(shí)間。更多關(guān)于教師資格證考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內(nèi)容，小編會(huì)持續(xù)更新。
pang小妞
你好考試項(xiàng)目，如具有本科學(xué)歷，就可以考高中、初中或者小學(xué)，確定自己符合報(bào)考要求。確定完自己要報(bào)考的條件之后，確定要考試的科目，其中，幼兒園考《綜合素質(zhì)》和《保教知識(shí)與能力》；小學(xué)考《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識(shí)與能力》；中學(xué)考三科，分別為《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》、《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。
大旺財(cái)愛小旺財(cái)
教師資格考試時(shí)間由于教師職業(yè)要求在教學(xué)工作中運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)原理，根據(jù)《教師法》規(guī)定，非師范院校畢業(yè)生必須參加教師資格考試，取得合格證書方能申請(qǐng)教師資格證。 各地時(shí)間不同。天津考試時(shí)間一般為每年5月份和10月份的第三個(gè)周末。教師資格分類與學(xué)歷條件教師資格共有七類：幼兒園教師資格，小學(xué)教師資格, 初級(jí)中學(xué)教師資格，高級(jí)中學(xué)教師資格，中等職業(yè)學(xué)校教師資格，中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格和高等學(xué)校教師資格。 ①具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷,可以申報(bào):幼兒園教師資格;小學(xué)教師資格;初級(jí)中學(xué)或初級(jí)職業(yè)學(xué)校教師資格。 ②具備本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷, 可以申報(bào): 高級(jí)中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格 ③具備各類中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,同時(shí)具備相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí) 以上工人技術(shù)等級(jí)可以申報(bào): 中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格。教師資格證書全國(guó)通用教師資格證書由教育部統(tǒng)一負(fù)印制，在全國(guó)相應(yīng)的學(xué)校通用。取得教師資格可在本級(jí)及以下等級(jí)學(xué)校和機(jī)構(gòu)任教；中職校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格只能在中專、技校、職高或初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。高級(jí)中學(xué)教師資格與中職校教師資格相互通用。普通話水平要求除了另有規(guī)定的高校教師外，申請(qǐng)認(rèn)定其他類教師要達(dá)到《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上中小學(xué)語(yǔ)文教師需要達(dá)到二級(jí)甲等以上。哪些人可以報(bào)名參加教師資格考試？1、只要熱愛教育事業(yè)、教師事業(yè)的學(xué)生均可以報(bào)名參加考試。2、雖然有許多學(xué)生并不是師范畢業(yè)生但是教師的儀表、儀態(tài)、傳播知識(shí)的能力已經(jīng)形成，其當(dāng)教師的水平絲毫不亞于師范畢業(yè)生。取得的教師資格證都是一樣的。教師資格證考試的科目教育學(xué)、教育心理學(xué) 普通話、教學(xué)能力 共四門國(guó)家法律對(duì)于教師待遇的規(guī)定：1、教師的平均工資應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員工資。2、地方各級(jí)人民政府和國(guó)務(wù)院有關(guān)部門，對(duì)城市教師住房的建設(shè)、租賃、出售實(shí)行優(yōu)先、優(yōu)惠。縣、鄉(xiāng)兩級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)為農(nóng)村中小學(xué)的教師解決住房提供方便。3、教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒?guó)家公務(wù)員享受同等待遇：定期對(duì)教師進(jìn)行健康檢查，安排教師進(jìn)行修養(yǎng)。4、教師退休后，享受國(guó)家規(guī)定的退休或者退職待遇。縣級(jí)以上地方人民各級(jí)政府可以適當(dāng)提高長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作的中小學(xué)退休教師的退休金比例。職業(yè)前景教師是21世紀(jì)的時(shí)尚職業(yè),眾所周知，人才是強(qiáng)國(guó)之本，企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)的核心要素，科教興國(guó)已是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，教師職業(yè)的受人尊敬，不僅是“人類靈魂的工程師”，同時(shí)也是一種幸福的職業(yè)：“精神生活的富有，地理環(huán)境的穩(wěn)定，時(shí)間的自由，薪酬的偏高”，令其受到追捧。取得教師資格可在本級(jí)及以下等級(jí)學(xué)校和機(jī)構(gòu)任教；中職校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格只能在中專、技校、職高或初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。高級(jí)中學(xué)教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者，一經(jīng)查出，五年內(nèi)不得申報(bào)。 市教委認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格和高等學(xué)校教師資格，各區(qū)、縣教委（教育局）認(rèn)定幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格和初級(jí)中學(xué)教師資格。
原來(lái)我在這里8
首先，對(duì)教材中的重點(diǎn)內(nèi)容做摘要筆記，概括其要點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)，提煉出全書的內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu)，同時(shí)，還要結(jié)合教材的詳細(xì)內(nèi)容，依據(jù)考試大 綱，認(rèn)真研 讀，真正吃 透，抓住重點(diǎn)。其次，在教材的相應(yīng)位置做好眉批筆記，可圈可點(diǎn)，可增可減，邊看邊做。這一過(guò)程既是讀書的過(guò)程，也是記憶的過(guò)程。再次，對(duì)所學(xué)內(nèi)容做好心得筆記。將學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的思考、對(duì)比、分析、體會(huì)等隨手記下來(lái)，對(duì)提高學(xué)習(xí)效率可謂大有裨益。抓好基礎(chǔ)，尤其是一些基本概念、原理和方法類知識(shí)，這是考查的重點(diǎn)。教師考試對(duì)考生的能力要求有四個(gè)層次，分別是識(shí)記、理解、分析、運(yùn)用。一切都建立在理解的基礎(chǔ)之上。理解有助于加強(qiáng)識(shí)記效果，透 徹理解相關(guān)內(nèi)容也有助于提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。研究真題，梳理考試脈搏?？筛鶕?jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)照考試大 綱和筆記，將教材內(nèi)容和復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容在頭腦中再回憶一遍。對(duì)記憶模糊的知識(shí)點(diǎn)，重新記憶；對(duì)以前沒有發(fā)現(xiàn)的薄 弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步鞏固；對(duì)新發(fā)現(xiàn)的難 點(diǎn)、疑 點(diǎn)盡可能攻克；但由于考試逐漸迫近，也不要鉆牛 角 尖，以免費(fèi)時(shí)太多，貽 誤“戰(zhàn) 機(jī)”。
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