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高中地理知識的考點:理解地理科學的基本概念;熟悉主要的地理過程;掌握組成地理環(huán)境的基本要素以及相互之間的關系;熟悉中國和世界的地理概況。掌握運用地圖和其他地理圖像、繪制地理圖表等基本技能;熟悉地理實驗和野外觀察、社會調查等地理實踐活動的過程和方法。掌握地理科學的基本思想和學科特點;了解人地關系的發(fā)展歷程、現狀與趨勢;會運用地理科學一般方法解釋、分析和解決地理問題。
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全國統考,初中教師資格證考試《地理》考試內容:(一)地理科學知識與運用 理解地理科學的基本概念;熟悉主要的地理過程;掌握組成地理環(huán)境的基本要素以及相互之間的關系;熟悉中國和世界的地理概況。 掌握運用地圖和其他地理圖像、繪制地理圖表等基本技能;熟悉地理實驗和野外觀察、社會調查等地理實踐活動的過程和方法。 掌握地理科學的基本思想和學科特點;了解人地關系的發(fā)展歷程、現狀與趨勢;會運用地理科學一般方法解釋、分析和解決地理問題。 (二)教學知識與運用 熟悉初中地理課程在學校課程體系中的地位和特點;熟悉初中地理課程設置和設計思路;掌握初中地理課程的基本理念和培養(yǎng)目標。 掌握地理教學的基本特點;熟悉地理教材的結構和使用方法;掌握地理教學方法的特點和使用條件;掌握地理教學基本技能的作用和要求;掌握地球儀、地理圖冊、投影儀、多媒體、網絡等多種媒體的基本用途和使用方法;掌握形成性評價、終結性評價等教學評價的基本方式和作用。 熟悉地理教學的基本理論;能夠結合具體的教學內容和教學條件,分析和解決教學目標設計、地理教材使用、地理教學方法優(yōu)化、地理教學媒體選用、地理教學評價等方面的實際問題。 熟悉《義務教育地理課程標準(2011年版)》。 (三)教學設計 確定教學目標 (1)了解一般初中學生的地理學習基礎和需求。 (2)依據義務教育階段地理課程標準。 (3)完整、規(guī)范、具體地表述課時目標。 分析教學內容 (1)確立適切的教學重點。 (2)恰當分析教學內容的知識結構。 選擇教學方法和教學媒體 (1)關注優(yōu)化教學方法。 (2)合理組合教學方法。 (3)恰當選擇教學媒體。 設計教學過程 (1)設計明確的教師活動。 (2)設計合理的學生活動。 (3)設計恰當的測評題目。 形成完整的教案 (1)掌握教案的基本形式。 (2)掌握教案必備的組成要素。
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《地理》考試內容:地理科學知識與運用:理解地理科學的基本概念;熟悉主要的地理過程;掌握組成地理環(huán)境的基本要素以及相互之間的關系;熟悉中國和世界的地理概況。教學知識與運用:熟悉初中地理課程在學校課程體系中的地位和特點;熟悉初中地理課程設置和設計思路;掌握初中地理課程的基本理念和培養(yǎng)目標。熟悉《義務教育地理課程標準(2011年版)》。教學設計:確定教學目標了解一般初中學生的地理學習基礎和需求。分析教學內容確立適切的教學重點。恰當分析教學內容的知識結構。選擇教學方法和教學媒體。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證,在我國師范類大學畢業(yè)生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試,并且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等(中文專業(yè)為二級甲等)以上,方可在畢業(yè)時領取教師資格證。
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