瀧瀧大魔王
簡述人格形成與發(fā)展的影響因素。(1)生物遺傳因素。①遺傳是人格不可缺少的影響因素;②遺傳因素對人格的作用程度因人格特征的不同而異;③人格發(fā)展過程是遺傳與環(huán)境交互作用的結(jié)果，遺傳因素影響人格的發(fā)展方向及改變。(2)社會(huì)因素。①家庭教養(yǎng)方式;②學(xué)校教育;③同輩群體。(3)個(gè)人主觀因素。社會(huì)上各種影響因素，首先要為個(gè)人接受和理解，才能轉(zhuǎn)化為個(gè)體的需要、動(dòng)機(jī)和興趣，才能推動(dòng)他去思考與行動(dòng)。另外，個(gè)體已有的心理發(fā)展水平對人格特征形成的作用會(huì)隨著年齡的增加而日益增強(qiáng)。簡述小學(xué)德育的實(shí)施途徑。(1)思想品德課與其他學(xué)科教學(xué);(2)課外、校外活動(dòng);(3)勞動(dòng);(4)少先隊(duì)活動(dòng);(5)班主任工作;(6)班會(huì)、校會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)。簡述《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中關(guān)于教師專業(yè)能力的構(gòu)成。(1)教育教學(xué)設(shè)計(jì);(2)組織與實(shí)施;(3)激勵(lì)與評價(jià);(4)溝通與合作;(5)反思與發(fā)展。簡述影響學(xué)生有意注意的因素。(1)對活動(dòng)目的、任務(wù)的理解;(2)對事物的間接興趣;(3)活動(dòng)的合理組織;(4)個(gè)人已有的經(jīng)驗(yàn);(5)個(gè)人的意志品質(zhì)。簡述家校合作的途徑。(1)相互訪問;(2)建立通訊聯(lián)系;(3)定時(shí)舉行家長會(huì);(4)組織家長委員會(huì);(5)舉辦家長學(xué)校。以上就是關(guān)于小學(xué)教資高頻簡答題的相關(guān)分享，希望對大家有所幫助!想要了解更多教師資格證考試相關(guān)內(nèi)容，歡迎及時(shí)關(guān)注本平臺(tái)，小編將會(huì)及時(shí)發(fā)布最新資訊! 
教師資格證
優(yōu)質(zhì)教師資格證問答知識庫
限時(shí)，免費(fèi)獲取學(xué)歷提升方案
已幫助10w+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸
