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教師資格證考試分師范類和非師范類，師范類考生在大學就讀期間完成相關學科考試就可以領取教師資格證，非師范生參加地市級教育局安排的教師資格證考試，這樣的考試每年一次。你如果是師范類在校生，一科沒過還有補考，如果是非師范類，有一科沒過就得等到下次機會全部重考。
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教師資格證考試有一門沒過可以在下一次報名的時候補考?！督處熧Y格條例》中規(guī)定：第十條：幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校的教師資格考試和中等職業(yè)學校實習指導教師資格考試，每年進行一次。參加前款所列教師資格考試，考試科目全部及格的，發(fā)給教師資格考試合格證明；當年考試不及格的科目，可以在下一年度補考；經(jīng)補考仍有一門或者一門以上科目不及格的，應當重新參加全部考試科目的考試。擴展資料：筆試考試科目幼兒園教師考試科目：綜合素質、教育知識和能力小學教師考試科目：綜合素質、教育教學知識和能力初中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力高中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力中等職業(yè)教育考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力中職考試科目：綜合素質、教育知識和能力中等職業(yè)實踐指導考試科目：綜合素質、教育知識和能力參考資料：百度百科－教師資格證
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那就繼續(xù)考，每年都給你兩次機會，一次不過吸取下自己的教訓，看看哪里有不足之處，之后再重新來過，好好學習，把自己的不足之處改正，多練習勤背誦，相信早晚有一天你會獲得教師資格證的，加油！看好你自己的，相信你會取得教師資格證的，加油！
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教師資格證考試有一門沒過可以在下一次報名的時候補考?！督處熧Y格條例》中規(guī)定：第十條幼兒園、小學、初中、高中、中等職業(yè)學校教師資格考試和中等職業(yè)學校實習指導教師資格考試，每年舉行一次。參加前款所列教師資格考試，各項考試成績合格的，發(fā)給教師資格證書；當年考試不及格的科目，可以在下一年補考；補考后仍有一科或數(shù)科不及格者，應重新參加各科考試。擴展資料：筆試科目幼兒園教師考核科目：綜合素質、教育知識和能力。小學教師考試科目：綜合素質、教育教學知識與能力。初中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。中學教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。中職教育考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。中職考試科目：綜合素質、教育知識和能力。中職實踐指導考試科目：綜合素質、教育知識和能力。
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教師資格證考試一門過一門沒過下次報名的時候繼續(xù)報考即可*過了的那門2年之內不用再報考），單科成績有2年的有效期。教師資格證的成績是要給保留兩年的，只要過了的科目都會給保留，不會因為有一門沒過而作廢的，下次繼續(xù)努力把剩下的科目考過就好。同樣，要是面試沒過，筆試成績的分數(shù)保留有效時間為2年。教師資格證考試科目：擴展資料：1、教師資格證考試結束后，國家確定并公布筆試各科成績合格線?？忌稍诠既掌诤蟮卿浗逃靠荚囍行木W(wǎng)站，中小學教師資格考試項目主頁“成績查詢”欄目查詢考試成績。筆試單科成績兩年有效。2、教育部考試中心為筆試、面試均合格考生，提供《中小學教師資格考試合格證明》。該證明是申請教師資格認定的必要條件。參考資料：中國教育考試網(wǎng)_考試介紹
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考不過可以繼續(xù)報名參加考試。教師資格證筆試成績有效期是兩年，只要在有效期內通過全部筆試科目就可以報名參加面試，希望各位考生在考試前做好學習準備，通過有計劃的安排學習，采取正確的學習方法，相信參加考試的考生都可以通過考試。教師資格證復習建議：考取教師資格證，點擊藍字咨詢機構要有明確的學習目的，學習就像從河里抽水，動力越足，水流量越大，動力來源于目的，只有樹立正確的學習目的，才會產(chǎn)生強大的學習動力，許多考生的經(jīng)驗教訓表明，學習目的明確與否，學習的動力有多大，對心理疲勞的影響極其巨大。要培養(yǎng)濃厚的學習興趣，興趣的形成與大腦皮層的興奮中心相聯(lián)系，并有伴有愉快、喜悅的積極情緒體驗，而心理疲勞的產(chǎn)生正是大腦皮層抑制的消極情緒引起的，因此，培養(yǎng)自己的學習興趣，克服心理疲勞的關鍵所在，有了興趣，學習才會有積極性、自覺性、主動性，才能使心理處于一種良好的競技狀態(tài)。要注意學習的多樣化書本學習本身就是枯燥單調的，如果多次重復學習某門課程或章節(jié)內容，易使在腦皮層產(chǎn)生抑制，出現(xiàn)心理飽和，產(chǎn)生厭倦情緒，所以考生不妨將各門課程交替起來進行復習。考取教師資格證，點擊藍字咨詢機構
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兩次；考未通過的科目。教師資格認定理論課考試每年3月、11月各舉行一次。報名時間為每年1月、9月（在普通高校在校學生的報名時間由自考辦另定）。教材由自考辦供應。 教學技能測試每年舉行1—2次，一般在上半年的5月和下半年的11月報名，具體時間由當?shù)亟處熧Y格認定指導中心確定后公布。教育教學基本素質和能力要求教師職業(yè)的特殊性在于從事教師職業(yè)必須具有教育教學能力，也就是說不僅要掌握一定的知識，更重要的是要把知識按照不同學校教學計劃的要求傳授給學生，調動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的探索精神、學習能力和道德人格，使學生的特長和潛力能夠充分發(fā)揮出來。教育教學能力的內容廣泛，要求較高，鑒于我國幅員遼闊，各地區(qū)教育發(fā)展水平差異較大，公民的素質差異較大，因此，《(教師資格條例)實施辦法》規(guī)定，教育教學基本素質和能力的“具體測試辦法和標準由省級教育行政部門制定”。
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