教師資格證面試板書丑，可以加強(qiáng)練字，板書的書寫也要有層次：一、反映教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)、重點(diǎn)和層次板書應(yīng)有明確的目的，主次分明，重點(diǎn)突出。一般說來板書的內(nèi)容要緊緊圍繞教學(xué)目的，教學(xué)上的重點(diǎn)就是板書的重點(diǎn)，板書內(nèi)容要為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)。板書內(nèi)容必須條理清晰，層次分明，重點(diǎn)突出才能便于學(xué)生記憶。二、內(nèi)容少而精板書與講解一樣，貴乎“少而精”。板書書在點(diǎn)子上，書在關(guān)鍵處，起到“畫龍點(diǎn)睛”、“提綱挈領(lǐng)”的作用。三、板書要有計(jì)劃性板書之前，對板書內(nèi)容有一個(gè)大致的安排，通盤考慮。書寫時(shí)把黑板分成三部分，重要內(nèi)容寫在黑板中央。書寫時(shí)先上后下，先左后右，先標(biāo)題、后內(nèi)容，再小結(jié)。不橫七豎八，雜亂無章。?四、簡潔、扼要，便于歸納、總結(jié)、概括好的板書是教學(xué)課堂教學(xué)內(nèi)容的深化和濃縮，而不是講解內(nèi)容的簡單重復(fù)，而應(yīng)把講解內(nèi)容經(jīng)過分解、綜合、歸納、演繹，使板書內(nèi)容更加提綱化、系統(tǒng)化、形成知識網(wǎng)絡(luò)。五、板書要設(shè)計(jì)小樣在備課室一定要提前設(shè)計(jì)好板書，不要臨時(shí)“靈感”穩(wěn)中取勝，由于對板書內(nèi)容心中有數(shù)，使講解與板書相互配合得更加井井有條，效果更佳。