小學(xué)教師資格證面試難不難
幸福人生168
lilyran0910
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不會很難的，對于面試，自信考核也是很重要的，不要太緊張，跟著流程考試作答問題不大的。根據(jù)教育部門規(guī)定，小學(xué)教師資格面試分語文、數(shù)學(xué)、英語、社會、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)、小學(xué)全科等11個科目。也就是說，報考小學(xué)教師資格證面試考試的考生，要從教育部門規(guī)定的小學(xué)教師資格證面試考試科目中，選擇一個科目作為自己的面試科目。面試流程介紹（1）抽題。按考點安排，登錄面試測評系統(tǒng)，計算機從題庫中隨機抽取試題（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題），考生確認后，計算機打印試題清單。（2）備課?？忌衷囶}清單、備課紙進入備課室，撰寫教案（或活動演示方案）。準(zhǔn)備時間20分鐘。（平時多練，考試套模板，反正不計分的。）（3）回答規(guī)定問題?？忌晒ぷ魅藛T引導(dǎo)進入指定面試室?？脊購脑囶}庫中隨機抽取2道規(guī)定問題，要求考生回答。時間5分鐘左右。（可以背一些常考的問題即可）（4）試講或演示。考生按準(zhǔn)備的教案（或活動演示方案）進行試講（或演示）。時間10分鐘。（超級重要，直接決定能不過考過）。（5）答辯?？脊賴@考生試講（或演示）內(nèi)容進行提問，考生答辯。時間5分鐘。（言之有理即可）（6）評分?？脊僖罁?jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對考生面試表現(xiàn)進行綜合評分。試講注意事項：①基本的知識點千萬不能講錯，一旦講錯肯定掛科。②試講環(huán)節(jié)一定要看抽到的題下面的答題要求，不要答偏了。③放松，不要緊張，自己要把握好節(jié)奏。最后的答辯環(huán)節(jié)，是考官針對自己試講的內(nèi)容進行提問。
allen阿蕾
總體而言，相較中學(xué)、高中教師資格證面試而言，小學(xué)教師資格證面試的難度可以說是教師資格證面試中難度最低的，面試是非常技巧性的。一般面試時間約10分鐘。面試分為說課和考官提問兩部分。面試成績?yōu)楹细窕虿缓细瘛Ｃ嬖囈螅嚎既〗處熧Y格證，點擊藍字咨詢機構(gòu)不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質(zhì)文雅，師德良好。使用普通話，語言清晰、流暢、準(zhǔn)確、完整，有感染力。解答針對擬教學(xué)科以及教育學(xué)、心理學(xué)、相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識的有關(guān)問題。小學(xué)教師資格證面試項目主要包括職業(yè)認識、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質(zhì)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等。面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過備課(或活動設(shè)計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進行?？忌嬖囋囍v過程須按照“講課”形式進行，“說課”形式不予給分。首先，你的知識儲備一定要充足、扎實，這樣才能有所謂的“臨場發(fā)揮”。其次，要注意一下儀表著裝，正裝是不會錯的，而且顯得正式，建議男生女生還是都穿正裝，女生最好是化一下淡妝，畢竟第一印象還是很重要的。最后，試講要大方自然。想想自己正站在課堂上，回想自己的學(xué)生時代，你希望聽什么樣的老師怎樣去講課？將心比心，揚長避短。考取教師資格證，點擊藍字咨詢機構(gòu)
angelabaobao
筆試考試考的都是知識點，對就是對，錯就是錯，但是面試考試偏主觀一點，整個流程下來考核的自身的隨機應(yīng)變能力，語言表達能力等等，相對筆試通過率沒有那么高
hylandstar
教師資格證面試比筆試的通過率更高，所以更容易通過。教師資格證面試是簡單結(jié)構(gòu)化問答和教育技能和教育基礎(chǔ)能力的面試。它是通過面試的方式，首先要來排除語言表達的混亂或思維邏輯混亂的，就是所謂的教育表達和語言組織能力。然后要看你一些基本的教育技巧，比如講課，板書，提問之類的。最終評價你的教育教學(xué)的形象，包括語音準(zhǔn)確性、教學(xué)姿態(tài)、表達能力、邏輯性以及你的課堂組織能力等。教師資格證面試是教師資格認定的最后一步了，這也是檢驗教師基本素質(zhì)比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。備考過程中除加強專業(yè)知識儲備外，還應(yīng)提高自身邏輯思維能力、語言表達能力、應(yīng)急反應(yīng)能力等。回答問題或者講課時思路要清晰，要能得體、大方地表達自己的想法和觀點。祝面試成功，加油！
sailwithjada
小學(xué)教師資格證不難。筆試分為兩個科目，科目一為小學(xué)《綜合素質(zhì)》，科目二為小學(xué)《教育教學(xué)知識與能力》。面試考教育教學(xué)實踐能力。2015年，教師資格證考試改革正式實施，打破教師終身制且五年一審，改革后將實行國考，考試內(nèi)容增加、難度加大。在校?？?，本科能報考。成考，自考，網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷，需要畢業(yè)才能報考，改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別，想要做教師都必須參加國家統(tǒng)一考試，方可申請教師資格證。擴展資料：國家規(guī)定（一）取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)?；虼髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；?（二）取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)?；虼髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；（三）取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校的文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；虼髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；（四）取得高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中的文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范本科院校或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；取得中等專業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？萍捌湟陨蠈W(xué)歷，同時還應(yīng)具備相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)資格或中級以上工人技術(shù)等級；（五）取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生（本科教師）或者大學(xué)本科畢業(yè)（?？平處煟┘耙陨蠈W(xué)歷；（六）取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。參考資料來源：百度百科-教師資格證
土偶寄宿制
教師資格證面試并不難，主要考查以下幾個方面內(nèi)容，正在備考的快來看看吧 教師資格證面試考察內(nèi)容： 一、儀表風(fēng)度 這主要來自于對應(yīng)試者的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態(tài)等的觀察所獲取的信息。對于太陽底下最光輝的職業(yè)--教師來說，公眾對其儀表風(fēng)度的要求是較高的。心理學(xué)家的研究表明，一個人外在的舉止風(fēng)度往往反映了一個人內(nèi)在的心理品質(zhì)。儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責(zé) 任心強。而在教師面試中，儀表風(fēng)度雖不是最重要的，但卻可以起到畫龍點睛的作用。參加教師面試的應(yīng)試者，可以化淡妝，不宜濃妝艷抹，劉海不要遮住眼睛，更 不要燙發(fā)、染發(fā)，盡量做到清清爽爽。妝容、服飾還要符合所教授學(xué)生的年齡層次，教授小學(xué)和教授高中，妝容和服飾絕不能一樣，要既貼近學(xué)生的年齡層次又不失 莊重?？傊處熃o人的感覺要既典雅又平易近人;男教師給人的感覺要挺拔而充滿陽剛之氣?！ 《I(yè)知識 對專業(yè)知識的考查既可以通過組織專業(yè)知識的考試來進行，也可以通過面試了解應(yīng)試者掌握專業(yè)知識的深度和廣度，以此對其擁有的專業(yè)知識是否符合所要應(yīng) 聘職位的要求做出有效的判斷。因此，面試可以作為對專業(yè)知識考試的一種需要的、有效的補充。面試對專業(yè)知識的考查更具靈活性和深度，所提問題也更接近職位 對專業(yè)知識的要求。專業(yè)知識對于教師來講是至關(guān)重要的，教師對專業(yè)知識的掌握和發(fā)揮程度的高低關(guān)乎學(xué)生的發(fā)展水平和整體教育質(zhì)量程度的高低，所以作為教育 隊伍的后備力量，在沒有成為教師之前，要具備過硬的專業(yè)知識，并且還要廣泛地涉獵多個學(xué)科的基本知識。 三、口語表達能力 面試中的口語表達能力主要考查應(yīng)試者能否將自己的教育思想觀點、專業(yè)知識水平、教育技能順暢地用語言表達出來。考查的具體內(nèi)容包括：表達的邏輯性、 準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音調(diào)等。這一點對教師尤為重要，作為教師說話要言簡意賅不失情感。應(yīng)試者要格外注意，切記不要頻繁出現(xiàn)口頭語、非重點重復(fù)的話語、 不合時宜的言論。例如：有些應(yīng)試者在面試時很緊張，“嗯、這個、那個”等口頭語總是重復(fù)出現(xiàn)，這其實就是緊張不自信的表現(xiàn)，即使你的內(nèi)容很精彩，這些口頭 語也會使你的成績打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培養(yǎng)口語表達能力?！ ∷?、綜合分析能力 面試中的綜合分析能力主要考查應(yīng)試者能否對考官所提出的問題，通過分析抓住本質(zhì)，并且說理透徹、分析多面、條理清晰。教師要具備較強的綜合分析能力，因為教師要將知識通過分析講給學(xué)生，也就是把自己的綜合分析能力傳授給學(xué)生，因此，這一點也是不可小視的?！ ∥濉⒎磻?yīng)能力與應(yīng)變能力 這一點主要看應(yīng)試者對考官所提問題的理解是否準(zhǔn)確，回答是否迅速、準(zhǔn)確;對于突發(fā)問題的反應(yīng)是否機智敏捷、回答恰當(dāng);對于意外事情的處理是否得當(dāng)、 妥當(dāng)?shù)?。教師的反?yīng)能力和應(yīng)變能力主要是通過學(xué)生、教學(xué)體現(xiàn)出來的，比如說，課堂中教師的提問由學(xué)生回答之后，作為教師要對學(xué)生的回答作出相應(yīng)的評價和引 導(dǎo)，這就體現(xiàn)了教師的應(yīng)變能力。因為學(xué)生的回答是多樣的，是不可預(yù)知的，這其實不僅要求教師要具備較強的應(yīng)變能力，還要具備綜合分析能力以及較強的專業(yè)素 質(zhì)等，這也從另一個方面說明，教師須掌握多方面的知識，具備綜合能力?！ ×⑷穗H交往能力 在面試中，通過詢問應(yīng)試者經(jīng)常參與哪些社團活動，喜歡同哪種類型的人打交道，以及在日常社交場合所扮演的角色，可以了解應(yīng)試者的人際交往傾向和與人 相處的技巧。教師面試中，測試應(yīng)試者的人際交往能力，往往通過教師與學(xué)生的交流溝通來體現(xiàn)，應(yīng)試者要了解現(xiàn)在學(xué)生的心理，要在這方面做些準(zhǔn)備。 七、自我控制能力與情緒穩(wěn)定性 自我控制能力對于教育工作者及其他相關(guān)的工作人員(如學(xué)校的管理人員)顯得尤為重要。一方面，在遇到上級批評指責(zé)、工作有壓力或是個人榮譽受到?jīng)_擊 時，能夠克制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動而影響工作;另一方面工作要有耐心和韌勁。這表現(xiàn)在對自己和對學(xué)生以及對工作的掌控能力上?！ “?、工作態(tài)度 這一點一是了解應(yīng)試者對過去學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度;二是了解其對現(xiàn)報考職位的態(tài)度。在過去學(xué)習(xí)或工作中態(tài)度不認真，做什么、做好做壞無所謂的人，在新的 工作崗位上也很難說能勤勤懇懇、認真負責(zé)。教師的一切言行舉止都在影響著學(xué)生的成長，因此教師這一職業(yè)要求工作態(tài)度需須嚴(yán)謹(jǐn)端正?！ 【拧⑸线M心、進取心 上進心、進取心強烈的人，一般都有事業(yè)上的奮斗目標(biāo)，并為之而積極努力。表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有工作做好，且不安于現(xiàn)狀，工作中常有創(chuàng)新。上進心不強的人，一般都是安于現(xiàn)狀，無所事事，不求有功，但求無過，對什么事都不熱心。 十、求職動機 這一點是了解應(yīng)試者為何希望來本單位工作，對哪類工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望?！ ∫陨暇褪顷P(guān)于教師證面試相關(guān)解答分享，希望對大家有所幫助~
微微王chichi
教師資格證面試不是太難。具體流程及技巧如下：一、教師資格證面試的流程1，候考：考生持面試準(zhǔn)考證、身份證、按時到達測試地點，進入候考室候考。2，抽題：按考點安排，登陸“面試測評軟件系統(tǒng)”，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選一道試題，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。3，備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，時間20分鐘。4，回答問題：考官從題庫中隨機抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘。5，試講演練：考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。6，答辯：考官圍繞考生試講或演示的內(nèi)容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。二、如何備課1，教案備課：(1)確定教學(xué)目標(biāo)。主要體現(xiàn)知識與能力目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)等三個方面。(2)確定教學(xué)重點和難點。重點明確，難點恰當(dāng)。(3)設(shè)計教學(xué)過程。步驟要合理、有序、符合學(xué)生的認識特點和規(guī)律;設(shè)計符合實際，能發(fā)揮學(xué)生的主體作用;根據(jù)學(xué)生實際，合理選擇教法;整個教學(xué)過程要突出重點，突破難點。,2，活動備課：(1)活動目標(biāo)(2)活動重難點(3)活動準(zhǔn)備(3)活動過程三、回答問題回答問題前必須進行自我介紹，即使面試流程里沒有這一項，自己也要主動爭取。這樣可以讓考官對你的優(yōu)點和性格有一個初步的了解。自我介紹就緊扣八個字：突出自我，張揚個性。要充滿自信并充分表現(xiàn)對自己所教授科目的熱愛之情。四、如何試講1，進入試講地點：(1)如果沒有人領(lǐng)您進入試講地點，那么您進去要先敲門。等專家說請進時，再輕輕推門進入。注意：從門口到講臺這一段路也是專家在觀察您的時候。所以你走路一定要挺拔，給人精神抖擻的感覺，留下深刻的第一印象。(2)如果有人領(lǐng)您進入試講地點，也要有禮貌。進門先打招呼。如;各位專家好等。2，試講(1)內(nèi)容 開門見山表明自己教授的科目、內(nèi)容，針對的是幾年級，第幾次課。例如：新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語文第九冊第二單元第二課的第一課時。(2)語言 一定要用教師職業(yè)語言：普通話。如果您一開口就是鄉(xiāng)土話，那么您在這時已經(jīng)被PASS了。普通話一定要標(biāo)準(zhǔn)，咬字清晰。(3)音量 音量要大。不要認為自己對著的是幾名專家。要把他們想象成一個班級的孩子。聲音聽不清，一切都是枉然。(4)音調(diào) 語調(diào)要抑揚頓挫。要有重音，輕音，拖音，有節(jié)奏性。一定不要有口頭禪。例如：是吧、對哇、嗯、這個等。(5)語速 語速適中，不能太快。有人可能太緊張，一上臺就開始滔滔不絕，像趕任務(wù)。結(jié)果10分鐘下來，自己都不知道在講什么，專家們也沒聽明白什么。所以語速要盡量慢一點，也可以緩和一下緊張的心情。(6)儀態(tài) 抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側(cè)。也可放在講臺上。腿不要亂抖動。目光要時而環(huán)視講臺之下，與專家有眼神的交流。(7)板書 粉筆字也是教師的基本功，字要公整，板書的布局也要掌握好。不要全擠在一邊，要顧及到左右的學(xué)生。五、問題答辯考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測試項目進行提問，考生答辯，這主要是考查考生應(yīng)變能力及綜合素質(zhì)。答辯要語言流利，要真誠，千萬不說謊?；卮饐栴}會就是會，不會就是不會，不要不懂裝懂。更不要打斷專家的提問，進行狡辯。六、面試要點1，妝容服飾(1)化淡妝，而不能濃妝艷抹。做到清清爽爽，干凈整潔。(2)服飾要符合教師身份。您就要穿正裝。服飾禁忌：臟、破、亂穿、雜(色彩、面料、款式不搭配)、過露、過透、過緊、過小。體育您要穿運動服。(3)妝容。男士要勤刮胡子，女士要適度使用化妝品。 男士前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng);女士前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩眼，不染彩色發(fā);指甲要常修剪，保持清潔，不染彩色指甲，不留長指甲。2，禮貌，禮節(jié)(1)進考場后，與評委交流要彬彬有禮?；卮饐栴}時表情豐富，答完后以“回答完畢”，再說“謝謝”作為結(jié)尾。出門時要輕手輕腳。(2)在回答問題過程中，千萬不要打斷評委的語言。如有不同意見，在別人說完后你再表達。3，注意事項(1)教師的基本姿勢：站姿——挺拔、輕松、自然良好的站姿能襯托出美好的氣度和瀟灑的風(fēng)度。正確站姿的基本要求是： 抬頭、雙目向前平視，面帶微笑。胸腹距離拉長，雙臂自然下垂，或相搭放置腹前。軀干挺直，身體重心在兩腿中間，不偏左也不偏右，兩腿直立。男士自然開列，女士雙膝靠攏,做到挺胸、收腹、立腰。不良的站姿：站立時縮脖、塌腰、聳肩，雙手放在兜里或插在腰間。 (2)步態(tài)——從容、平穩(wěn)、輕盈、充滿自信正確的步態(tài)給人一種自信穩(wěn)重的印象。正確的步態(tài)要求是：雙目平視，面帶微笑，跨步均勻，上身挺直,步伐穩(wěn)健有節(jié)奏感。 雙膝靠近，兩腿的內(nèi)側(cè)落地時軌跡近于一條直線。不正確的步態(tài)：用腳蹭地面;手插褲兜走路;左顧右盼;大搖大擺或左右搖晃。 (3)在交談中不要涉及對方的"隱私區(qū)"和"敏感區(qū)"，以免引起不快。 在長輩、師長面前不可以指手劃腳。在交流中既不要過分謙卑，也不應(yīng)趾高氣揚，目空一切。
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