噠Q小巧
參加教師資格證面試做好充分的準備，其實教師資格證面試是不難的，不要灰心，不要放棄！面試中克服緊張，舉止大方，語言流暢，肯定可以通過的。一、邏輯思維：作為一個老師，講課時的邏輯思維是非常重要的，講課之前必須要有一個非常清晰的邏輯思路，一般情況，講課的邏輯思路：從簡到難，從特殊到一般，從整體到局部等，一節(jié)課的優(yōu)劣，從教學設計上就可以一分高下。好的設計、清晰的邏輯是講課前必不可少的環(huán)節(jié)，邏輯清晰了才能吸引考官的眼球，也是我們講課的制勝法寶。那邏輯到底怎么練習?一般情況下，看到一個題本，首先梳理知識點，觀察每個環(huán)節(jié)的作用和目的，順著教材的編排，捋清其中的思路。其次，合上題本用自己的語言在腦海中構建框架體系。最后，設計出本節(jié)課的板書，一節(jié)課的板書就是我們講課邏輯的體現(xiàn)。二、語言表達：邏輯思路有了，怎么表現(xiàn)給考官呢?語言非常重要了，對于語言，普通話、音調、語氣、音量等都會影響我們的講課效果。第一，作為老師普通話水平必須是過關的，語文老師必須具有二級甲等以上，其他老師必須具有二級乙等以上的水平。對于音調，講課要有抑揚頓挫，這樣的講課方式才能抓住考官的耳朵，語氣也是非常重要的，對于小學、初中、高中不同階段的學生，教師講課的語氣也是不一樣的。小學語氣較為柔和、初高中學生采用成人的語氣。音量在講課中是至關重要的，響亮的聲音往往會取得一鳴驚人的效果，一開口就能吸引考官的注意力，尤其考試時抽號較為靠后的考生，聲音響亮更能讓我們脫穎而出。對于聲音較平，普通話不標準的考生建議，可以多觀看、跟讀一些演講，多唱一些氣勢激昂的樂曲，早晨也可以多朗讀氣勢磅礴的詩歌等。三、新課標：新課標對于很多考生既熟悉又陌生，那到底在講課中到底怎么體現(xiàn)呢?新課標的內容有很多，大家只需要記住兩句話即可?！皩W生是主體，老師是組織者、引導者”。因此，要求大家在講課時，要有引導性和互動性，就是不能像以前一樣，一節(jié)課一直是老師講，學生記就行。要多設置活動和提問，凸顯老師的組織和引導，體現(xiàn)學生的主體地位。如何設置問題和活動呢?最好的方法就是“逆推法”，從知識點往前推，設置活動和問題。四、教師范兒：對于很多沒有教學經驗的考生去參加考試，怎么才能表現(xiàn)出來教師的教姿和教態(tài)呢?老師給人的印象大多都是比較穩(wěn)重，有耐心。因此，大家考試時站在講臺上問好、鞠躬、講課時，姿態(tài)落落大方，動作自然、大氣，不要過于拘束也不要過于浮夸。我們考試屬于無生試講，一個人自導自演，那怎樣才能演的真實呢?眼里要有學生，心中要裝著學生，這樣做出來的互動，講出來的話才是真實的、生動的。平時最好的練習方式，剛開始可以先體驗一下有生互動，其次可以對著鏡子練習，也可以用手機給自己錄制視頻，在反復的練習中不斷提升自己的教姿、教態(tài)。五、學科素養(yǎng)：也就是基本的教學知識與能力，那怎樣體現(xiàn)出一個教師的學科素養(yǎng)呢?第一，對于一個老師要給學生教知識，要教對的知識，那就要求我們在考試時講知識，一定不能出現(xiàn)硬性錯誤，所以備課就必須充分，20分鐘備課，最多10分寫出教案，留十分鐘練習。第二，我們講課時語言的表述也必須規(guī)范。一些專業(yè)名詞，專業(yè)術語必須表述準確，這也是體現(xiàn)一個教師學科素養(yǎng)的基本標準。平時對于一些專業(yè)名詞或者術語需要熟悉和識記，不要出現(xiàn)口語化的表述方式。
滄桑小臉
教師資格證考試通過率是多少？眾所周知，自從國考以來，教資通過率就從省考的70%下降到國考的30%。自從15年開始實行國考改革試點，江蘇省考試通過率僅為53%；北京考試人數達到3萬余人，考試通過率約為10%；根據鄭州市的相關報道，2015年下半年，鄭州市區(qū)報名參加全國中小學教師資格的考生共計30006人，實際參加考試25888人，筆試合格人數4527人，通過率為49%。其他已開始國考改革的省份通過率基本在24%—27%之間。一切的一切數據都說明，教師資格證國家統(tǒng)考的通過率遠遠低于之前的省考。當然，國家對國考教師資格證考試的最低通過率是有限定的，一般不低于25%。為什么教師資格證考試通過率這么低？教師資格考試改為國考后，公平被凸顯，含金量明顯上升，同時，國家的教師需求增多，因此報名人數隨之上漲，考試難度越來越難，造成通過率變低。下面為大家詳細分析一下教師證通過率低的原因：考試科目增加以往省考的資格證筆試主要考查兩學：教育學和教育心理學；而國考的資格證筆試把教育學和教育心理學統(tǒng)合為一科：教育（教學)知識與能力，并且還增加了普通心理學的內容。除教育知識與能力這一科外，中小學和幼兒園資格證筆試還增加了綜合素質一科，具體考察學生的職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、文化素養(yǎng)和基本能力。此外，中學還要考查第三科：學科知識與教學能力?？荚囯y度加大，更重應用性以往教師資格證考試在備考難度上并不難，能多背幾道簡答題、論述題，基本上可以通過及格線60分的標準，考試重書本、重理論、重記憶，對學生應用性的考查相對缺乏。而國考資格證考試出題則更加靈活，重視學生理論聯(lián)系實際的能力。如果考生不能對知識點進行深度加工，并理論聯(lián)系實際，那么在拿到一道材料分析題時也只能抓瞎，不知道從哪一個知識點進行分析。而且國考教師資格證筆試在中小學教育知識與能力的考核中加大了主觀題的分值比重，比如小學《教育教學知識與能力》，最后一道教學設計題分值就有40分之多。再比如中學的《教育知識與能力》，一道材料分析題分值占18分。如果不在平時的備考中加強實際應用能力訓練和實戰(zhàn)演練，要想通過國考資格證筆試這一關，難度會很大。沒有指導怎么辦？那么，這里有一份免費資料你需要嗎？關注公眾號：教師資格證助手，回復“筆試資料”即可。所有考試科目都合格才算通過通過率大概可以這樣算算：通過率=參加考試人數/考試通過人數這個對于面試還好算一點，畢竟只是一科面試，過了就過了，沒有過就沒有過。但是，對于筆試就不一樣了，筆試是全部報考科目都通過才叫考試通過，其中有一科都沒有過都不算考試通過的，所以這個也是國考通過率為什么低的其中一個原因。備考時間安排不合理國考之后，筆試、面試的范圍都非常廣、涉及的知識點知識面都非常的多，而大部分同學備考的時間安排并不合理。教師資格證是參加教師招聘考試的必備證書，是成為一名教師的敲門磚。國家教師資格證通過率的降低，說明國家提高教師整體質量，嚴把教師入口關的政策已取得了較好的成效。想通過教師資格考試，該如何備考？仔細閱讀教材第一遍：通閱全部教材，但是這一遍并不要求掌握知識的重難點，只是從整體上對考試內容和課本的重難點有一個大概的了解。第二遍：了解重難點以后，再閱一遍教材。這一遍的要求：搞清楚考試的重難點。第一遍閱讀是“不求甚解”的通讀。第二遍就是細讀。對于每個知識點以及考試范圍進行更深一步的了解，加深對知識點的理解并記憶。第三遍：通過第二遍對知識點的篩選以及掌握。第三遍就是側重于考試的重難點的背誦記憶。勤做筆記，整理知識框架如果你報考的學段是中學(初中，高中)教師資格證的話，教材是3本(綜合素質，教育教學知識與能力，學科知識與能力)加起來大概有上千頁以上。所以在通讀教材的過程中，做讀書筆記就相當于把全書的的知識點做了一個脈絡梳理。(可以選擇做一下表格，或者樹狀圖，會更容易理解和記憶。)對于難理解和難記憶的知識點，一定要在讀書筆記上記錄下來。建議第二遍閱讀教材的時候開始做讀書筆記。(好處就是在第三遍閱讀教材的時候會輕松很多。)刷試卷和真題通讀完三遍教材以后，做完讀書筆記，這個時候你可以安心的做試卷啦~注意在這個階段你已經可以大概的整理出考試大綱所覆蓋的一些重點章節(jié)的重難點。對于考試的側重點也會有所了解。前期：先做一些模擬卷沒有技巧，就是刷題、刷題、刷題(但是要記得整理一個錯題本。第二天做題的時候可以先翻閱錯題本，大題相關的知識點也可以背背)中后期：做試題做試題的時候完全可以模擬一下正式考試的時間模式。在考試規(guī)定的時間范圍內做完試卷，做完后對照答案，也要有一個評分，注意查漏補缺。另外昨晚的試題試卷也不要，放在一邊就不看了。要學會分析試卷中出現(xiàn)的重難點，并且對于相關的知識點有個大概的理解和記憶。距離考試已經很近了，不要松懈下來，要學會拒絕拖延癥，備考，依然要進行！綜合教師資格證、中小學幼兒教師資格考試網、統(tǒng)考教師資格證考試等整理。
坤坤890206
建議題主調整心態(tài)，積極備好，換種思維總結面試一直不過的原因！相信所有的結果都是有依據可追尋的，同學可以多總結自己過往面試的經歷，看看自己在面試的哪個環(huán)節(jié)比較薄弱，然后重點攻克！一般面試的流程為：候考——考生持面試準考證、身份證件，按時到達考點，進入候考室候考。抽題——按考點安排，登陸“面試測評軟件系統(tǒng)”，通過計算機從題庫中抽取一組試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，考生確認后，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單(考生須在試題清單上簽名)。備課——考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)，備課20分鐘?；卮鹨?guī)定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室?？脊購念}庫中隨機抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘。試講/演示——考生按照備課環(huán)節(jié)準備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。答辯——考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘?？忌峤辉囶}清單、備課教案(活動演示方案)后離場?？荚囉须y度，但當通過自己努力最終達到目標時也會給你帶來強烈的成就感，加油！
風風一樣的自由
關于教師資格證的通過率，可以通過大牛教育了解。——>點擊了解更多教師資格證考試分為筆試和面試，不同階段有不同特點，具體如下：（1）筆試重在考察考生的知識儲備，具有以下特點：①考察范圍很廣：教育學、心理學、教育心理學、教育法律法規(guī)、天文地理、古今歷史、Office操作、邏輯推理、教師職業(yè)理念、教師職業(yè)道德均會涉及；②考試題型復雜：單選題、材料分析題、作文題、簡答題、論述題（幼兒園）、教學設計題、辨析題（中學）應有盡有。（2）面試重在考察大家的教學水平，具有以下特點：①出題靈活：不管是結構化還是試講，近幾年出題方式都趨于靈活，如果你只準備現(xiàn)有的內容，而不善于發(fā)散，很可能失敗；②臨場發(fā)揮能力要極強：面試不同于筆試，面對的不是試卷，而是三位老師，不僅要克服緊張情緒，還要在老師面前盡情表演。想了解更多關于考教師資格證的相關信息，推薦咨詢大牛教育。大牛教育的教師資格證課程有面授和網絡直播課、錄播課等多種授課方式，學生可以根據自身情況選擇適合的形式學習；同時，教師資格證教研團隊強大，老師均具備5 年以上國考經驗；大牛教育的每位學員，更是都有自己的專屬班主任，從報名、報考、考試、認證、畢業(yè)申請都有教務老師全程指導與保駕護航。大牛教育的教務團隊，以其專業(yè)化、暖心化的服務而深受學員好評。每位學員報名后都有專屬的教務老師來負責跟進學習、報名報考、實踐考試、畢業(yè)證書領取等領證流程事宜。大牛教育的運營技術團隊，獨立開發(fā)了在線考題庫、大牛教育APP、大牛教育網站、惠及大牛教育的所有學員
幽香雨草
要繼續(xù)加油哦，不要灰心，教資面試進考場前你要知道這幾件事：著裝的整理進考場前，考生一般在備課室進行備考。輪到你面試時起身前往考場前一定要迅速的整理下自己的衣服，使衣服保持整潔整齊得體，如男生注意襯衣、衣領及袖口，女生特別注意裙裝的整理。劉海及眼鏡的整理整理完衣服后，繼而整理下自己的頭發(fā)劉海是否遮住眼睛，同時扶好自己鏡框的位置，保證面試時不因頻繁甩劉海及扶眼鏡的小動作影響個人形象及面試分數。深呼吸緩解緊張情緒就要進考場前緩慢小聲地進行深呼吸來緩解自己的緊張情緒，同時給自己打氣加油，給予自己積極的心理暗示。二、教資面試時你需要展現(xiàn)哪些能力?教學基本功教師教學基本功可以歸納為“一口流利的普通話，一手漂亮的粉筆字”，因此在教資面試試講或說課的過程中，語言一定要流利，表達要清晰，聲音要洪亮，板書書寫要規(guī)范整齊，特別是小學不能出現(xiàn)連體字及筆畫順序的顛倒與錯誤。表情、眼神、音調、語速、語氣、情緒等的重要性面試過程中，教姿教態(tài)要落落大方，端莊得體，不僅體現(xiàn)在著裝上，還體現(xiàn)在表情、眼神、音調、語速、語氣以及是否融入情感等幾個方面。具體為表情一定面帶微笑;眼神平視考官不閃躲，多與考官進行眼神的交流與互動;音調上要抑揚頓挫，注意輕聲和重音的區(qū)分;語速要適中;語氣上要親切，符合學生年齡特點，特別注意小學生講課時的語氣;情緒要飽滿，融入對學生、教師行業(yè)及所報學科的熱愛之情。應急應變能力在考場上會出現(xiàn)很多意外的事情，如面試形式的繁瑣、記不住試講或說課的內容，以及考官會突然現(xiàn)場回答考生試講時提出的問題等等，作為考生要從容淡定，相信自己一定能在教資面試中脫穎而出，取得最終的勝利。
再遇見67
教師資格面試到底難在哪里? 第一，備課時間短。 考生抽題之后馬上進入備課環(huán)節(jié)，備課期間須撰寫教案?？忌鷮懞玫慕贪疙毥唤o考官且納入評分環(huán)節(jié)。理論上有20分鐘時間，但實際上大多數考生只有10來分鐘備課?！ 〉诙?，結構化幾乎沒有思考時間?！ 〗Y構化面試問題有兩個，考官從題庫中抽取后馬上將題目念出來，然后考生作答。結構化面試問題甚至會涉及政治問題。如2018年教師資格面試結構化就出現(xiàn)了19大相關的政治問題，這些問題考官讀完題目都要一分多鐘。很多考生連問題都沒聽清楚就得答題，結果往往也是牛頭不對馬嘴?！ 〉谌?，試講題目靈活多變且要求高?！ ≡囍v題目可以考得很細，如2018年教資面試，部分小學語文的試講題目是講解復韻母。各位不妨假想一下，在沒有任何參考資料的前提下，你能不能把復韻母講10分鐘。遺憾的是，很多考生連復韻母的概念都不清楚，還談什么試講?毫無疑問，在這種情況下，面試是注定失敗的。如果單純是結構化面試問題答不上來，并沒有什么大礙，因為結構化問題只占20%。但只要試講不合格，面試一定不合格。大多數考生都沒有教學經驗，即便如此，試講還要求考生自導自演。這明顯給考生增加了無形的壓力?！ 〉谒?，答辯充滿隨機性?！ ≡瓌t上，在考生試講結束后，考官會問一個問題。但實際上，有些考官會進行追問。甚至問到考生無言以對?？脊僭谧詈蟠疝q提的問題還未必跟試講有關。
蘇州小熊
繼續(xù)加油哦，不要灰心，中公教育為你支三招：第一招，知己知彼，百戰(zhàn)不殆我們要對面試的流程有一個大致的了解，面試的流程是這樣的，首先進入候考室候考，其次是進行抽簽，抽中我們所要進行試講的題目，第三步就是備課，備課的時間是20分鐘，但是大家千萬不要用20分鐘來寫教學設計，我們考生可以用8-10分鐘來寫教學設計，其余的時間，利用起來在心里進行默講，這樣大致的試講過程就會在我們心里演練2-3次，我們考生有了準備，進考場時就會減少慌張、緊張的現(xiàn)象。第四步，就是走進考場進行試講、答辯、結構化問答。這三個部分的時間分配是這樣的，首先結構化問答5分鐘，試講10分鐘，答辯5分鐘，一共20分鐘。最后就是退場，等待我們面試的好成績了。第二招，試講是關鍵，導入要精彩一般情況下，通過考生的試講，可以考查出考生的心理素質、言語表達、思維品質、教學設計、教學實施等能力，所以，考生要懂得考場禮儀以外，還更應該重視試講的過程。首先就是導入環(huán)節(jié)，導入務必做到三個一。新穎性與相關性相統(tǒng)一。趣味性與生動性相統(tǒng)一。啟發(fā)性與簡潔性相統(tǒng)一。第一，在導入設計中，我們的設計要與本課主題相關，在引入的時候不突兀，銜接恰當，內容新穎，體現(xiàn)出創(chuàng)新性。第二，我們的導入可以設計為故事、設疑引入，增強知識的趣味性，考生在引入的過程中，講解要生動形象，帶有恰當的肢體動作。做到趣味性與生動性相結合。第三，在導入設計中，考生要引導學生，做到以學生為主體，教師引導學生回答問題，但是問題設置要簡潔，明了。整個導入環(huán)節(jié)時間設置不易過長，控制在1-5分鐘之內。做到啟發(fā)性與簡潔性的統(tǒng)一。第三招，問答是基礎，考的是人品在結構化問答和答辯過程中，考官會對考生進行提問，那么考生在作答時，盡量保持謙遜、務實的態(tài)度。要明確考官提問的測查要點。比如，考官提問，“有些老師上課只提問好學生，你怎么看?”其實，考官是在考查我們考生對待教育公平的態(tài)度。我們知道了考官的目的，那么在作答的過程中，就顯示游刃有余了。在比如，考官提問“你這節(jié)課的重難點是什么?”那么就是在考查我們考生對本課內容的了解，是否找出了重難點，在試講的過程中，到底有沒有突出重難點，考查是是考生的教學設計和教學實施能力。那么考生按照我們的設計思路來回答即可。
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