踩野花屌絲
nanaxuanku
小學(xué)數(shù)學(xué)的話就是隨機(jī)抽取一到六年級(jí)的數(shù)學(xué)課本知識(shí)進(jìn)行十分鐘左右的無(wú)生微型課堂的模擬試講。例如:課題名稱 : 因數(shù)與倍數(shù)一、教學(xué)目標(biāo):1、了解因數(shù)與倍數(shù),理解“相互并存”關(guān)系的概念,掌握找某個(gè)數(shù)的因數(shù)與倍數(shù)的方法。2、通過(guò)個(gè)人獨(dú)立思考,小組合作討論,探究找某個(gè)數(shù)的因數(shù)與倍數(shù)的方法。3、激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力。二、重難點(diǎn)1、重:掌握著某個(gè)數(shù)的因數(shù)與倍數(shù)的方法。2、難:理解“互為”關(guān)系的概念。三、教學(xué)過(guò)程1、新授:活動(dòng)一:12可以寫成幾乘以幾的形式,確定因數(shù)與倍數(shù)的關(guān)系——學(xué)生獨(dú)立思考;活動(dòng)二:如何找出24的所有因數(shù),還不可以重復(fù)和遺漏——學(xué)生小組合作,積極討論;活動(dòng)三:找出36的因數(shù)——找兩位學(xué)生上黑板解答。2、鞏固練習(xí)做一做第一題。3、小結(jié)找兩名同學(xué)說(shuō)一說(shuō)收獲,教師進(jìn)行補(bǔ)充。4、作業(yè)(1)完成做一做第二、三小題;(2)課下同位之間比一比看誰(shuí)找因數(shù)找的有對(duì)又快。面試程序1、候考??忌置嬖嚋?zhǔn)考證、身份證件,按時(shí)到達(dá)考點(diǎn),進(jìn)入候考室候考。2、抽題。按考點(diǎn)安排,登陸“面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)”,通過(guò)計(jì)算機(jī)從題庫(kù)中抽取一組試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道,其余類別只抽取1道試題),考生確認(rèn)后,系統(tǒng)打印備課紙及試題清單(考生須在試題清單上簽名)。3、備課??忌謧湔n紙、試題清單進(jìn)入備課室,撰寫教案(或活動(dòng)演示方案),備課20分鐘。4、回答規(guī)定問(wèn)題??忌晒ぷ魅藛T引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室。考官?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問(wèn)題,考生回答,時(shí)間5分鐘。5、試講/演示。考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)演示方案)進(jìn)行試講(或演示),時(shí)間10分鐘。6、答辯??脊賴@考生試講(或演示)內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問(wèn),考生答辯,時(shí)間5分鐘??忌峤辉囶}清單、備課教案(活動(dòng)演示方案)后離場(chǎng)。7、評(píng)分??脊僖罁?jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分,填寫《面試評(píng)分表》,經(jīng)組長(zhǎng)簽字確認(rèn),同時(shí)通過(guò)面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分。
小猴小吃貨
小學(xué)英語(yǔ)教師資格證的答辯題目主要是三位考官圍繞著考生抽到的課文和試講的內(nèi)容或者是學(xué)科知識(shí)進(jìn)行提問(wèn)的,問(wèn)題內(nèi)容不是統(tǒng)一的,是根據(jù)考生的特點(diǎn)隨機(jī)提問(wèn)的,問(wèn)題并不難,只要回答的有邏輯性,淡定自信就可以了。
帥哥啦阿妹
教師資格面試過(guò)程:候考:考生持面試準(zhǔn)考證、身份證,按時(shí)到達(dá)考試地點(diǎn),進(jìn)入候考室候考。抽題:按考點(diǎn)安排,登錄面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng),計(jì)算機(jī)從題庫(kù)中隨機(jī)抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道,其余類別只抽取1道試題),經(jīng)考生確認(rèn)后,系統(tǒng)打印試題清單。備課:考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室,撰寫教案(或演示活動(dòng)方案),備課20分鐘?;卮鹨?guī)定問(wèn)題??脊?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問(wèn)題,考生回答,時(shí)間5分鐘。試講/演示:考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講(或演示),時(shí)間10分鐘。答辯:考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問(wèn),考生答辯,時(shí)間5分鐘。中職文化課(公共科目)類別考生面試與高中類別一致,報(bào)考中職專業(yè)課、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)、日語(yǔ)(初級(jí)中學(xué))、俄語(yǔ)(初級(jí)中學(xué))、心理健康教育(初級(jí)中學(xué))、日語(yǔ)(高級(jí)中學(xué))、俄語(yǔ)(高級(jí)中學(xué))、心理健康教育(高級(jí)中學(xué))、日語(yǔ)(中職文化課)、俄語(yǔ)(中職文化課)、心理健康教育(中職文化課)教師資格的考生面試時(shí),需加試專業(yè)知識(shí)概述,時(shí)間5分鐘。評(píng)分:考官依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分,填寫《面試評(píng)分表》,經(jīng)組長(zhǎng)簽字確認(rèn),同時(shí)通過(guò)面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分。以下為往年小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格試講及答辯考題:
掬黛小公主
第一大類:考生的基本信息這一類題目主要是考官為了了解你的“個(gè)人基本信息”。遇到這類題目大家就保持一個(gè)原則:實(shí)話實(shí)說(shuō)!常見(jiàn)的問(wèn)題有:你是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的?學(xué)的是什么專業(yè)?之前有沒(méi)有當(dāng)老師的經(jīng)歷?遇到這類問(wèn)題,一般非師范的同學(xué)會(huì)心里一般都會(huì)有疑問(wèn):怎么辦?我要不要說(shuō)時(shí)話,說(shuō)自己是非師范生或者沒(méi)當(dāng)過(guò)老師是不是就會(huì)被淘汰了?!當(dāng)然不是哦,大家一定不要存在僥幸心理,你是不是師范專業(yè),考官在你試講的過(guò)程中就心知肚明。如果你撒謊,教師資格證面試考官很可能會(huì)繼續(xù)問(wèn)你很專業(yè)的學(xué)科方面的知識(shí),到時(shí)候自己的挖的坑只能自己填啦。所以,就算不是師范生也沒(méi)關(guān)系,實(shí)話實(shí)話真的很重要!非師范生答辯參考模板:各位老師好,我畢業(yè)于( ),我的專業(yè)是( )雖然,我不是師范生,但是,這一段復(fù)習(xí)備考的經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了很多,讓我更加明確以后想做一名人民教師,把自己的時(shí)間奉獻(xiàn)在講臺(tái)上。也許我目前還不夠優(yōu)秀,但是,我足夠的努力。我相信在今后的從教生涯中能夠成為一名合格的人民教師。謝謝各位考官。如果你是師范生那就盡情的展現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)吧!!!第二大類:學(xué)科專業(yè)知識(shí)這類題目是咱們同學(xué)最害怕的一類題目:讓你談?wù)勀銓?duì)學(xué)科的看法?同樣,對(duì)于非師范生來(lái)說(shuō)還是實(shí)話實(shí)說(shuō)??梢越Y(jié)和你所學(xué)專業(yè)的經(jīng)歷說(shuō)明該門學(xué)科對(duì)你的影響,和你的授課理念來(lái)進(jìn)行答題~當(dāng)然,也可以結(jié)和“教師之夢(mèng)”學(xué)科老師給大家講的“學(xué)科知識(shí)”來(lái)加以闡述。但是,如果運(yùn)氣不好,恰恰問(wèn)到你的知識(shí)盲區(qū),那就坦誠(chéng)一些,避開(kāi)知識(shí)點(diǎn)來(lái)回答。關(guān)鍵還是要把自己的真實(shí)想法回答出來(lái)。特別注意:如果你“試講”或者“答辯”環(huán)節(jié)出現(xiàn)錯(cuò)誤,被考官當(dāng)面指出來(lái),千萬(wàn)不要害怕或者逃避,更不要狡辯哦!你可以這樣來(lái)回答:對(duì)不起,各位考官,我剛剛講到的內(nèi)容確實(shí)如各位考官所說(shuō)的一樣,存在一定的錯(cuò)誤,這是我目前存在的短板。我很感謝考官能夠指出這個(gè)問(wèn)題,讓我能夠更加清楚的了解自己的不足之處,這將對(duì)我是一種警惕和鞭策~我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷彌補(bǔ)自己的專業(yè)短板,提高自己的專業(yè)技能。第三類題目:課程設(shè)計(jì)理念教師資格證面試答辯的最后一類題目主要是:?jiǎn)柲阍谠囍v中對(duì)課程設(shè)計(jì)理念的理解?這種問(wèn)題主要是想了解一下你的課程設(shè)計(jì)的意圖,可能是設(shè)計(jì)存在不合理之處,希望你能夠意識(shí)到,但是不用過(guò)于擔(dān)心,只要你的設(shè)計(jì)意圖圍繞“以學(xué)生為主體”的大原則來(lái)回答就沒(méi)有問(wèn)題!今天教師資格證面試答辯小技巧小編就說(shuō)到這里了,大家都清楚了嗎?更多關(guān)于教師資格證面試的備考技巧,干貨真題,熱點(diǎn)資訊等內(nèi)容,小編會(huì)持續(xù)發(fā)布。
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