一、教育觀1、理解國家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。2、掌握在學(xué)校教育中開展素質(zhì)教育的途徑和方法。3、依據(jù)國家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求，分析和評判教育現(xiàn)象。二、學(xué)生觀1、理解“人的全面發(fā)展”的思想。2、理解“以人為本”的含義，在教育教學(xué)活動中做到以學(xué)生的全面發(fā)展為本。3、運(yùn)用“以人為本”的學(xué)生觀，在教育教學(xué)活動中公正地對待每一個學(xué)生，不因性別、民族、地域、經(jīng)濟(jì)狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視學(xué)生。4、能夠設(shè)計或選擇豐富多樣、適當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)活動方式，因材施教，以促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。三、教師觀1、了解教師專業(yè)發(fā)展的要求。2、具備終身學(xué)習(xí)的意識。3、在教育教學(xué)過程中運(yùn)用多種手段和方式促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。4、理解教師職業(yè)的責(zé)任和價值，具有從事教育工作的熱情和決心。四、教師權(quán)利和義務(wù)1、理解教師的權(quán)利和義務(wù)。2、熟悉國家有關(guān)教育法律法規(guī)所規(guī)范的教師教育行為，依法從教。3、依據(jù)國家教育法律法規(guī)，分析評價教師的教育教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問題。五、學(xué)生權(quán)利保護(hù)1、了解有關(guān)學(xué)生權(quán)利保護(hù)的教育法規(guī)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利。2、依據(jù)國家教育法律法規(guī)，分析評價教育教學(xué)活動中學(xué)生權(quán)利的保護(hù)等實(shí)際問題。六、教師職業(yè)行為1、了解教師職業(yè)行為規(guī)范的要求。2、理解教師職業(yè)行為規(guī)范的主要內(nèi)容，在教育活動中運(yùn)用行為規(guī)范恰當(dāng)?shù)靥幚砼c學(xué)生、學(xué)生家長、同事以及教育管理者的關(guān)系。3、在教育教學(xué)活動中，依據(jù)教師職業(yè)行為規(guī)范，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表。七、科學(xué)常識1、了解中外科技發(fā)展史上的代表人物及其主要成就。2、了解一定的科學(xué)常識，熟悉常見的科普讀物。八、文學(xué)常識1、了解一定的文學(xué)知識和文化常識。2、了解中外文學(xué)史上重要的作家作品。九、藝術(shù)常識1、了解一定的藝術(shù)鑒賞知識。2、了解藝術(shù)鑒賞的一般規(guī)律，并能有效地運(yùn)用于教育教學(xué)活動。十、閱讀理解能力1、理解閱讀材料中重要概念的含義。2、理解閱讀材料中重要句子的含義。3、篩選并整合圖表、文字、視頻等閱讀材料中的主要信息及重要細(xì)節(jié)。4、分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。5、歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。