教師資格證如何獲得？認定申請流程有哪些？一般來說，申請認定教師資格首先要了解政策，之后經(jīng)過“具備條件”、“參加考試”、“準備材料”、“網(wǎng)上申報”、“現(xiàn)場確認”等環(huán)節(jié)，符合條件者將獲得教師資格證書。教師資格證認定申請流程(一)了解政策申請教師資格人員應提前向擬申請認定省份的省級教育行政部門或當?shù)亟逃姓块T負責教師資格認定工作的處室(或登錄其官方網(wǎng)站)了解當年教師資格認定工作的安排和相關(guān)要求，如：需要具備的條件、什么人可以申請、何時考試、何時網(wǎng)上申報、何時現(xiàn)場確認等。(二)具備條件非全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員需要具備的條件包括：取得合格學歷、參加教師資格考試合格、參加普通話水平測試合格、無犯罪記錄、進行體格檢查并合格，以及達到省級教育行政部門規(guī)定的其他條件。中小學教師資格考試具體政策和相關(guān)考試安排等事項可登錄中小學教師資格考試網(wǎng)站進行查詢。內(nèi)蒙古、新疆、西藏自治區(qū)和新疆生產(chǎn)建設兵團的非師范教育類畢業(yè)生需參加自治區(qū)教育廳和兵團教育局組織的教師資格考試理論課筆試，取得筆試合格證明。各省份參加中小學教師資格考試改革試點之前入學的全日制師范教育類專業(yè)(包括全日制教育碩士)畢業(yè)人員，申請與所學專業(yè)相同或相近任教學科的教師資格的，除不需要參加教師資格考試外，其他條件相同。在此特別提醒的是：已開展了"中小學教師資格考試"改革工作的省份中，全日制師范教育類專業(yè)(包括全日制教育碩士)畢業(yè)人員的認定辦法按照有關(guān)政策執(zhí)行。(三)準備材料根據(jù)申請教師資格所需要具備的各項條件，申請人需提前將各項條件所對應的證件或證明等材料準備好，并在規(guī)定時間內(nèi)在中國教師資格網(wǎng)上完成申報(有特別規(guī)定的省份，按照本省份發(fā)布的報名網(wǎng)址進行申報)，并按要求向擬申請認定的教育行政部門提交相應材料。需要準備的材料如下：(1)身份證原件;(2)學歷(學位)證書原件;(3)體格檢查合格證明;(4)普通話水平測試等級證書原件;(5)個人承諾書 (6)本人一寸免冠證件照;(7)各省級教育行政部門規(guī)定的其他材料。上述材料中，凡通過中國教師資格網(wǎng)與相關(guān)業(yè)務網(wǎng)站進行電子比對成功的信息(包括中小學教師資格考試合格證明信息、學歷(學位)信息、普通話水平測試等級信息等)，現(xiàn)場確認時不再提交紙質(zhì)材料，未能通過比對的相關(guān)信息需在現(xiàn)場確認環(huán)節(jié)提交紙質(zhì)材料或省級教育行政部門要求提供的材料，以備核查。(四)網(wǎng)上申報申請認定教師資格一律采取網(wǎng)上申報的方式。目前，大多數(shù)省份統(tǒng)一使用“中國教師資格網(wǎng)”()進行申報，也有少數(shù)省份使用本省份的報名網(wǎng)址。申請人需登錄教育行政部門規(guī)定的網(wǎng)址進行網(wǎng)上申報。使用中國教師資格網(wǎng)進行申報的，請點擊網(wǎng)站右側(cè)上部的“教師資格認定網(wǎng)上申報入口”進行用戶注冊，注冊成功后，再進行登錄和認定報名。(五)現(xiàn)場確認申請人按照網(wǎng)上申報中提供的現(xiàn)場確認注意事項，在規(guī)定時間內(nèi)將準備好的材料送交到現(xiàn)場確認點。確認點工作人員將審核網(wǎng)上申報的信息與提交材料的一致性，并審查申請人提交的其他材料的完整性與真實性。若申請人提交的材料有問題，申請人需限期補全或提供正確的材料，并在規(guī)定的時間和地點再次進行現(xiàn)場確認。(六)實踐能力測試(僅限未參加中小學教師資格考試省份)內(nèi)蒙古、新疆、西藏自治區(qū)和新疆生產(chǎn)建設兵團的非師范教育類畢業(yè)生參加自治區(qū)教育廳和兵團教育局組織的教師資格考試理論課筆試合格的，在現(xiàn)場確認完成后，需根據(jù)教育行政部門的通知，在規(guī)定的時間到規(guī)定的地點、按照教育教學實踐能力測試安排和要求進行擬申請任教學科的實踐能力測試(有些省份叫“教育技能測試”或“面試、試講”)。(七)查詢認定結(jié)果，辦理領(lǐng)證手續(xù)教師資格認定機構(gòu)在現(xiàn)場受理結(jié)束之日起30個工作日內(nèi)，做出是否認定其教師資格的結(jié)論，并將認定結(jié)果通知申請人。對認定合格者，頒發(fā)教師資格證書。教師資格證書由國務院教育行政部門統(tǒng)一印制，在全國范圍內(nèi)適用。