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        無人邊框
        首頁 > 教師資格證 > 教師資格證學(xué)科競(jìng)賽怎么復(fù)習(xí)

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        nono521521

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        搞好考前復(fù)習(xí),是教師資格考試取得好成績的一個(gè)重要因素??记皬?fù)習(xí)實(shí)質(zhì)上就是重新學(xué)習(xí)已學(xué)過的知識(shí)、技能,從而鞏固地掌握知識(shí)技能,培養(yǎng)能力。將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),無異于炒“冷飯”,掌握一些復(fù)習(xí)的策略和技巧是大有須要的。做好考前復(fù)習(xí)能夠幫助各位考生更有保障的通過考試。所以提出以下分析建議:在考前復(fù)習(xí)階段,常有一些參加考試的考生反映:自己想復(fù)習(xí),也有時(shí)間學(xué)習(xí),只是一拿起書本就犯困,并伴有厭倦、煩躁的情緒。這是復(fù)習(xí)迎考過程中產(chǎn)生心理疲勞的具體表現(xiàn)。心理疲勞不像生理疲勞那樣可以通過補(bǔ)充能量和休息恢復(fù)正常,它的消除主要靠心理調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)。為此,考生可以從以下幾個(gè)方面入手:首先,要有明確的學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)就像從河里抽水,動(dòng)力越足,水流量越大。動(dòng)力來源于目的,只有樹立正確的學(xué)習(xí)目的,才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。許多考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)表明,學(xué)習(xí)目的明確與否,學(xué)習(xí)的動(dòng)力有多大,對(duì)心理疲勞的影響極其巨大。其次,要培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣興趣的形成與大腦皮層的興奮中心相聯(lián)系,并有伴有愉快、喜悅的積極情緒體驗(yàn)。而心理疲勞的產(chǎn)生正是大腦皮層抑制的消極情緒引 起的。因此,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,克服心理疲勞的關(guān)鍵所在。有了興趣,學(xué)習(xí)才會(huì)有積極性、自覺性、主動(dòng)性,才能使心理處于一種良好的競(jìng)技狀態(tài)。第三,要注意學(xué)習(xí)的多樣化書本學(xué)習(xí)本身就是枯燥單調(diào)的,如果多次重復(fù)學(xué)習(xí)某門課程或章節(jié)內(nèi)容,易使在腦皮層產(chǎn)生抑制,出現(xiàn)心理飽和,產(chǎn)生厭倦情緒。所以學(xué)員不妨將各門課程交替起來進(jìn)行復(fù)習(xí)。另外,如果交替學(xué)習(xí)各門課程仍不能消除心理疲勞,就應(yīng)該考慮暫時(shí)停止學(xué)習(xí)。因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)習(xí)不但沒有效果,反而加重了心理疲勞。這些時(shí)候,學(xué)員不妨停止復(fù)習(xí),或聽聽音樂、做有氧運(yùn)動(dòng),對(duì)心理進(jìn)行調(diào)節(jié),這樣對(duì)于消除心理疲勞也是非常有益的。綜合以上的建議,希望各位考生在考試前做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,通過有計(jì)劃的安排學(xué)習(xí),采取正確的學(xué)習(xí)方法,相信各位考可通過考試。

        344 評(píng)論(13)

        Ilovesmile

        關(guān)于復(fù)習(xí),這里給你一些思路:   復(fù)習(xí)效率:  可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力,提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法,其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》,用軟件練習(xí),每天一個(gè)多小時(shí),一個(gè)月的時(shí)間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高,最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,取得好成績。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話,可以好好的去練習(xí)一下。   復(fù)習(xí)方法:  1、章節(jié)復(fù)習(xí),不管是那門學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時(shí),一般當(dāng)講完一個(gè)章節(jié)的所有課時(shí)就會(huì)把整個(gè)章節(jié)串起來在系統(tǒng)的講一遍,作為復(fù)習(xí),我們同樣可以這么做,因?yàn)榧热皇且粋€(gè)章節(jié)的知識(shí),所有的課時(shí)之前一定有聯(lián)系,因此我們可以找出它們的共同之處,采用聯(lián)系記憶法把這些零碎的知識(shí)通過線串起來,更方便我們記憶。   2、糾錯(cuò)整理:考試的過程中難免會(huì)做錯(cuò)題目,不管你是粗心或者就是不會(huì),都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來,每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集,當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候,它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象,因此你既然錯(cuò)過一次,保不準(zhǔn)會(huì)錯(cuò)第二次,只有這樣你才不會(huì)在同樣的問題上再次失分。   3、思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí):思維導(dǎo)圖不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化,還可以幫助你思維分析問題,統(tǒng)籌規(guī)劃。將知識(shí)用思維導(dǎo)圖畫出來進(jìn)行整理記憶,可以很快分析出知識(shí)的脈絡(luò)和重點(diǎn),并且記得牢固。

        139 評(píng)論(11)

        半半童學(xué)

        教師資格證筆試的話,你就需要多刷題,多將兩門課程的往年真題拿出來多練一練,并且在做完真題之后一定要對(duì)著答案查漏補(bǔ)缺,將自己不會(huì)的地方著重的記錄下來,并且將一些有記性的內(nèi)容的東西一定要牢牢的記下來,在考試的時(shí)候只需要默寫出來就可以了,相對(duì)于其他考試來說,教師資格證還是比較好通過的。

        166 評(píng)論(10)

        小兔斯基801110

        筆試還是面試?筆試就是多做題,就那么點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),多做題,多背就好了面試就是多練習(xí),反復(fù)模擬就好了

        136 評(píng)論(15)

        大花的大呆地

        多看,可以針對(duì)模糊的知識(shí)點(diǎn)再重塑記憶。學(xué)會(huì)串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)。看書不能單一地局限一個(gè)知識(shí)點(diǎn),把能結(jié)合在一起的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來,做到融會(huì)貫通。邊做邊記憶。事實(shí)上,刷題除了檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)的成果,更是為了加深和鞏固你的記憶。在這個(gè)過程中,可以邊做邊針對(duì)錯(cuò)題的知識(shí)點(diǎn)記憶。整理錯(cuò)題集。做錯(cuò)的題目除了重新刷外,還需要了解做錯(cuò)的原因以及自己未掌握的知識(shí)點(diǎn)。

        136 評(píng)論(11)

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