0度空間的魚
藤原惠津子
回答 您好,您的問題我已經(jīng)看到了,正在整理答案,請(qǐng)稍等一會(huì)兒哦~ 2020年8月17日,國(guó)務(wù)院召開常務(wù)會(huì)議,會(huì)議決定推進(jìn)師范畢業(yè)生免試認(rèn)定教師資格改革,由院??己私虒W(xué)能力。加快推進(jìn)允許教育類碩士及以上學(xué)歷畢業(yè)生、公費(fèi)師范生免試認(rèn)定教師資格。 現(xiàn)在推行此條例將會(huì)縮短研究生獲取教師資格證的所需時(shí)間,更高效地推進(jìn)教育類碩士畢業(yè)生就業(yè),幫助師范類畢業(yè)生在事業(yè)單位,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等快速地實(shí)現(xiàn)就業(yè)。 教育碩士專業(yè)學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位,主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理工作需要的高層次人才。教育碩士與現(xiàn)行的教育學(xué)碩士在處于同一層次,但規(guī)格不同,各有側(cè)重。 應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,既要掌握某門學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),又要懂得現(xiàn)代教育基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法,具有運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)踐中存在的實(shí)際問題的能力,能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。 按照《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》提出的實(shí)行學(xué)歷文憑和職業(yè)資格兩種證書制度的要求,根據(jù)教育碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo),并結(jié)合國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科技和教育事業(yè)發(fā)展的需要,以及本專業(yè)學(xué)位工作的進(jìn)展情況,與有關(guān)部門協(xié)商,逐步使教育碩士專業(yè)學(xué)位成為普通中學(xué)專任教師或中、小學(xué)管理人員的任職和擔(dān)任較高職務(wù)的資格條件之一。 您還有什么問題要咨詢么? 如果您的問題已經(jīng)解決可以點(diǎn)擊右上角“結(jié)束服務(wù)”,并給予5星贊。如果未盡事宜可以留言或再次向我提問,謝謝 更多6條
蝴蝶圓舞曲
教育碩士在其畢業(yè)后,會(huì)直接取得教師資格證。根據(jù)《教育類研究生和公費(fèi)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革實(shí)施方案》規(guī)定,教育類研究生、公費(fèi)師范生的高等學(xué)校從2021年起,可參加免試認(rèn)定改革。實(shí)施免試認(rèn)定改革的高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)分類對(duì)本校教育類研究生、公費(fèi)師范生開展教育教學(xué)能力考核,考核合格的2021屆及以后年份畢業(yè)生可憑教育教學(xué)能力考核結(jié)果,免考國(guó)家中小學(xué)教師資格考試部分或全部科目。擴(kuò)展資料:《中小學(xué)教師資格考試暫行辦法》第八條試點(diǎn)省份試點(diǎn)工作啟動(dòng)前已入學(xué)的全日制普通高校師范類專業(yè)學(xué)生,可以持畢業(yè)證書申請(qǐng)直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。試點(diǎn)工作啟動(dòng)后入學(xué)的師范類專業(yè)學(xué)生,申請(qǐng)中小學(xué)教師資格應(yīng)參加教師資格考試。第九條被撤銷教師資格的,5年內(nèi)不得報(bào)名參加考試;受到剝奪政治權(quán)利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不得報(bào)名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的,按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。參考資料來源:中國(guó)教育部—教育類研究生和公費(fèi)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革實(shí)施方案
優(yōu)質(zhì)教師資格證問答知識(shí)庫(kù)
已幫助10w+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸