(一)教師職業(yè)理念教師職業(yè)理念主要是由教育觀、教師觀、學生觀三部分構(gòu)成，從2011年到2019年上半年，每一次考試在這一模塊的題型、題量、分值相對固定，基本上每一次考試都是4個單選題，每題2分，還有一個材料分析題14分，一共22分，約占總分值的15%。(二)教育法律法規(guī)法律法規(guī)的重點是由教師和學生的權(quán)利和義務(wù)以及?？嫉?部法律和一個綱要來構(gòu)成。在每次的考試過程中題量、題型比較固定，這一部分只考單項選擇題，且都是8個，每題2分，一共16分，約占總分值的10%。其中涉及到的法律法規(guī)主要有《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《學生傷害事故處理辦法》以及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》解讀。(三)教師職業(yè)道德教師職業(yè)道德由97年版本的職業(yè)道德規(guī)范、08年版本的教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)行為三部分構(gòu)成。在這兩個版本的教師職業(yè)道德規(guī)范中，近年來，主要考查的是2008年版本的職業(yè)道德規(guī)范。這一模塊從2011年至2019年上半年考試的題型和分值都較為固定，每次都是4個單選題，每題2分，一個材料分析題14分，共22分，和第一模塊教師職業(yè)理念一樣，約占總分值的15%。(四)文化素養(yǎng)文化素養(yǎng)內(nèi)容廣泛，主要涉及科學素養(yǎng)、文學素養(yǎng)、歷史素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)。這一模塊從2011年到2019年上半年的試卷中都是以單項選擇題的形式來考察，共有9道題，每題2分，總共18分，約占總分值的12%。(五)基本能力基本能力主要包括閱讀理解能力、邏輯推理能力、信息處理能力和教育寫作能力，主要考查的是教師的實際教學能力。閱讀能力的考查是以1個材料分析題的形式來呈現(xiàn)的，共14分，難度和中考語文閱讀理解難度相似。邏輯推理能力以2個單項選擇題的形式出現(xiàn)的，共4分，相對比較簡單。信息處理能力主要考查的是教師運用辦公軟件的能力，比較簡單，主要以2個單選題的形式出現(xiàn)，共4分。教育寫作能力是以寫作形式出現(xiàn)的，根據(jù)材料，自選角度，不少于800字的文章，共50分。綜合起來，共72分，約占總分的48%。總體來看，綜合素質(zhì)的題量不變、題型不變，難易適度，針對性較強，是非常有利于考生明確備考的思路和方向的。