小學教師資格證寶媽怎么學
NightWish431
夏小麥521
jewelleryz
小學的教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國，需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。教師資格證考試改革正式實施，打破教師終身制且五年一審，改革后將實行國考，考試內(nèi)容增加、難度加大。在校?？?，本科能報考。成考，自考，網(wǎng)絡(luò)教育學歷，需要畢業(yè)才能報考，改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別，想要做教師都必須參加國家統(tǒng)一考試，方可申請教師資格證。
華麗的轉(zhuǎn)身159
簡單點，復(fù)習的方式簡單點。考教師資格證真的就是看書+做題。我想不管任何一個考試都是這樣，肯定是離不開看書和做題的。建議你買了考試教材以后再買一套歷年真題。踏踏實實把各個科目的考試教材一個章節(jié)一個章節(jié)的給看完了，把練習題都做了，再把歷年真題好好做一遍，把不懂的題目都弄懂?？荚囍鞍阉械腻e題都溫習幾遍，把教材里的知識點連成體系。這樣基本都可以通過考試，筆試完了再積極準備面試。面試就只能是自己多去理解多去練習了?，F(xiàn)在很多考生也會用手機app做題了。比如教師資格證考試助手app（安卓版）、希賽網(wǎng)app（iOS版），這些app里面有講考試介紹、復(fù)習策略、學習方法的公開課，還有各種考試真題，希望能幫到你
小寶cute
搞好考前復(fù)習，是教師資格考試取得好成績的一個重要因素?？记皬?fù)習實質(zhì)上就是重新學習已學過的知識、技能，從而鞏固地掌握知識技能，培養(yǎng)能力。將所學知識進行復(fù)習，無異于炒“冷飯”，掌握一些復(fù)習的策略和技巧是大有須要的。做好考前復(fù)習能夠幫助各位考生更有保障的通過考試。所以提出以下分析建議：在考前復(fù)習階段，常有一些參加考試的考生反映：自己想復(fù)習，也有時間學習，只是一拿起書本就犯困，并伴有厭倦、煩躁的情緒。這是復(fù)習迎考過程中產(chǎn)生心理疲勞的具體表現(xiàn)。心理疲勞不像生理疲勞那樣可以通過補充能量和休息恢復(fù)正常，它的消除主要靠心理調(diào)節(jié)來實現(xiàn)。為此，考生可以從以下幾個方面入手：首先，要有明確的學習目的學習就像從河里抽水，動力越足，水流量越大。動力來源于目的，只有樹立正確的學習目的，才會產(chǎn)生強大的學習動力。許多考生的經(jīng)驗教訓表明，學習目的明確與否，學習的動力有多大，對心理疲勞的影響極其巨大。其次，要培養(yǎng)濃厚的學習興趣興趣的形成與大腦皮層的興奮中心相聯(lián)系，并有伴有愉快、喜悅的積極情緒體驗。而心理疲勞的產(chǎn)生正是大腦皮層抑制的消極情緒引 起的。因此，培養(yǎng)自己的學習興趣，克服心理疲勞的關(guān)鍵所在。有了興趣，學習才會有積極性、自覺性、主動性，才能使心理處于一種良好的競技狀態(tài)。第三，要注意學習的多樣化書本學習本身就是枯燥單調(diào)的，如果多次重復(fù)學習某門課程或章節(jié)內(nèi)容，易使在腦皮層產(chǎn)生抑制，出現(xiàn)心理飽和，產(chǎn)生厭倦情緒。所以學員不妨將各門課程交替起來進行復(fù)習。另外，如果交替學習各門課程仍不能消除心理疲勞，就應(yīng)該考慮暫時停止學習。因為此時學習不但沒有效果，反而加重了心理疲勞。這些時候，學員不妨停止復(fù)習，或聽聽音樂、做有氧運動，對心理進行調(diào)節(jié)，這樣對于消除心理疲勞也是非常有益的。綜合以上的建議，希望各位考生在考試前做好學習準備，通過有計劃的安排學習，采取正確的學習方法，相信各位考可通過考試。
嘉定美食客
筆試完全不需要報班，你只需要看書+刷題就可以了，當然也可以安排一下網(wǎng)課，然后重點的簡答題要背，教案要經(jīng)常練著寫。面試的話可以報班，我當初是現(xiàn)在一所小學試講了大概小一個月，四五六年級的都講了，都聽了課。然后報了個兩天兩晚的培訓班。最后倒挺輕松的過了
wuyan841106
各科考試項目復(fù)習要點如下：《綜合素質(zhì)》：主要考查職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。這些都屬于基本知識，難度不是很大，但需要扎實梳理各部分的內(nèi)容，在頭腦中形成多個“記憶樹”。有些知識最好背下來，比如教師的權(quán)利和義務(wù)，教師的職業(yè)道德要求，還有班主任條例等。系統(tǒng)掌握知識之后，做配套練習，這樣能進一步鞏固所學的知識，達到強化的效果。其實《綜合素質(zhì)》考查的內(nèi)容分為三大類：教育的相關(guān)法律法規(guī)和條例，以及文史哲自然地理等等方面的常識性題目，還有一些是邏輯推理題。第一類占的比例最大，后兩類根據(jù)資料準備答題思路是不難的，貴在平時積累?！督逃R與能力》：主要是《教育學》和《教育心理學》的綜合考試。知識點多，而且特別零散，最好的辦法是要掌握該學科的知識體系和整體框架，系統(tǒng)梳理各章節(jié)的知識點，找出聯(lián)系，并進行整合。這里提一個小竅門：我們可以把《教育知識與能力》考綱上所列出的知識點，在書上直接找到答案，再整理到另一本筆記本上，然后進行理解和背誦?！吨袑W的學科知識與教學能力》：主要考查學科知識、教學設(shè)計、教學實施和教學評價等內(nèi)容。但是大家不用擔心，正式考試的時候，考的非常專業(yè)的知識很少，如果碰到，也就是在單選題里有那么一兩道，不足以拉開專業(yè)和非專業(yè)的差距，專業(yè)課教育知識能力考得很重的兩部分，一部分是評價一位老師的教學計劃，另一部分是給你一段描述，寫一份教學設(shè)計，教學設(shè)計題主要考查考生課堂教學方案設(shè)計能力和水平。試題提供教學設(shè)計需要的相關(guān)信息，如背景材料、課標要求、教學內(nèi)容、學生概況、教材內(nèi)容節(jié)錄等，要求考生寫出教學方案片段，或者教學活動基本框架、主要步驟等，這兩塊重要的部分占卷面分值七十分，將近要提高通過率推薦大牛教育的培訓課程，大牛教育開設(shè)出不同的課程以適應(yīng)考生需求，考生可以選擇面授和線上教學的學習方式，不管考生選擇哪一種學習方式，備考和考前的系統(tǒng)串講老師可以針對性地安排妥當，盡可能提高考生考試通過率。
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教師資格備考整體方法思路：1、理解重難點的基礎(chǔ)上靈活運用所學知識考取教師資格證，點擊藍字咨詢機構(gòu)在教師資格證考試的幾個科目之中，讓很多考生感到難以理解的就是教育心理學了，最難以記憶的就是綜合素質(zhì)、教育學和學科知識了。教育心理學的內(nèi)容一般來說比較抽象，理論性比較強，不少理論是建立在嚴謹?shù)膶嶒灮A(chǔ)之上的。因此，對于沒有接觸過教育學和心理學相關(guān)知識的考生來說，感到難以理解也無可厚非。教育心理學的內(nèi)容側(cè)重于理解，對于記憶性的內(nèi)容考察得并不是太多。隨著教師資格證考試改革的日益成熟，教育心理學方面的題目越來越靈活。教育心理學的內(nèi)容比較難以理解，考察的重點不是記憶，而是側(cè)重理解?；仡櫄v年真題可見，教育心理學的出題越來越靈活多樣，不少案例都非常新穎、接地氣。眨眼就要求考生必須能夠在理解教師資格證考試用書的基礎(chǔ)上靈活運用知識點進行答題。以往知識背誦下理論寫上就可以的情況不再會出現(xiàn)了。這就要求考生在平常的教師資格證備考當中不要僅僅停留在“背會了就能考過”的認識階段。對于沒有相關(guān)基礎(chǔ)的考生可以去參加個教師資格證培訓班，找老師幫助自己理解重難點。2、梳理重難點，提高復(fù)習效率幼兒園、小學教師資格證考試需要考兩門，中學教師資格證考試除了教育知識與能力和綜合素質(zhì)之外還需要考學科專業(yè)知識與能力。對于師范生來說，這些內(nèi)容或許部分已經(jīng)學過，但是對于非師范生來說，這些內(nèi)容還是比較多，每本書都那么厚，都需要記憶和理解，考生負擔無疑增加了不少。實際上在你把教師資格證考試用書看完一兩遍之后，你會發(fā)現(xiàn)在教育心理學的知識點中，各個知識點在歷年真題當中的出現(xiàn)頻次是不一樣的。有的知識點是?？?，有的知識點則是冷不丁地出一次。押題老師之所以能夠壓中很多知識點就在于他們對歷年真題研究得十分透徹。指導學生哪些是重點內(nèi)容，都會以什么樣的形式考查。只有抓住重難點才能夠在教師資格證備考的有限時間內(nèi)取得四兩撥千斤的效果。3、構(gòu)建屬于自己的知識體系教師資格證考試需要記憶的東西比較多，有的概念還比較相似，一不小心很容易混淆。既要記得住，又要記準確使我們必須做到的。那么該如何全面而有效地掌握課本內(nèi)容呢？在把教師資格證考試用書已經(jīng)熟記的基礎(chǔ)上，可以結(jié)合教師資格證考試大綱，利用思維導圖打破原來的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，把課本內(nèi)容重新組織一遍，理清邏輯關(guān)系。這樣再遇到考題的時候就知道考察哪一部分內(nèi)容，知道相關(guān)的知識點都有哪些?？既〗處熧Y格證，點擊藍字咨詢機構(gòu)
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