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        豪廷布藝
        首頁 > 教師資格證 > 支教以后教師資格證面試好過嗎

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        基斯顛奴86

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        教師資格證面試不是太難。具體流程及技巧如下:一、教師資格證面試的流程1,候考:考生持面試準(zhǔn)考證、身份證、按時(shí)到達(dá)測試地點(diǎn),進(jìn)入候考室候考。2,抽題:按考點(diǎn)安排,登陸“面試測評(píng)軟件系統(tǒng)”,計(jì)算機(jī)從題庫中抽取一組試題,考生任選一道試題,系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。3,備課:考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室,撰寫教案(或演示活動(dòng)方案),時(shí)間20分鐘。4,回答問題:考官從題庫中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題,考生回答,時(shí)間5分鐘。5,試講演練:考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講(或演示),時(shí)間10分鐘。6,答辯:考官圍繞考生試講或演示的內(nèi)容和測試項(xiàng)目進(jìn)行提問,考生答辯,時(shí)間5分鐘。二、如何備課1,教案備課:(1)確定教學(xué)目標(biāo)。主要體現(xiàn)知識(shí)與能力目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)等三個(gè)方面。(2)確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。重點(diǎn)明確,難點(diǎn)恰當(dāng)。(3)設(shè)計(jì)教學(xué)過程。步驟要合理、有序、符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)和規(guī)律;設(shè)計(jì)符合實(shí)際,能發(fā)揮學(xué)生的主體作用;根據(jù)學(xué)生實(shí)際,合理選擇教法;整個(gè)教學(xué)過程要突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。,2,活動(dòng)備課:(1)活動(dòng)目標(biāo)(2)活動(dòng)重難點(diǎn)(3)活動(dòng)準(zhǔn)備(3)活動(dòng)過程三、回答問題回答問題前必須進(jìn)行自我介紹,即使面試流程里沒有這一項(xiàng),自己也要主動(dòng)爭取。這樣可以讓考官對(duì)你的優(yōu)點(diǎn)和性格有一個(gè)初步的了解。自我介紹就緊扣八個(gè)字:突出自我,張揚(yáng)個(gè)性。要充滿自信并充分表現(xiàn)對(duì)自己所教授科目的熱愛之情。四、如何試講1,進(jìn)入試講地點(diǎn):(1)如果沒有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn),那么您進(jìn)去要先敲門。等專家說請(qǐng)進(jìn)時(shí),再輕輕推門進(jìn)入。注意:從門口到講臺(tái)這一段路也是專家在觀察您的時(shí)候。所以你走路一定要挺拔,給人精神抖擻的感覺,留下深刻的第一印象。(2)如果有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn),也要有禮貌。進(jìn)門先打招呼。如;各位專家好等。2,試講(1)內(nèi)容 開門見山表明自己教授的科目、內(nèi)容,針對(duì)的是幾年級(jí),第幾次課。例如:新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語文第九冊(cè)第二單元第二課的第一課時(shí)。(2)語言 一定要用教師職業(yè)語言:普通話。如果您一開口就是鄉(xiāng)土話,那么您在這時(shí)已經(jīng)被PASS了。普通話一定要標(biāo)準(zhǔn),咬字清晰。(3)音量 音量要大。不要認(rèn)為自己對(duì)著的是幾名專家。要把他們想象成一個(gè)班級(jí)的孩子。聲音聽不清,一切都是枉然。(4)音調(diào) 語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫。要有重音,輕音,拖音,有節(jié)奏性。一定不要有口頭禪。例如:是吧、對(duì)哇、嗯、這個(gè)等。(5)語速 語速適中,不能太快。有人可能太緊張,一上臺(tái)就開始滔滔不絕,像趕任務(wù)。結(jié)果10分鐘下來,自己都不知道在講什么,專家們也沒聽明白什么。所以語速要盡量慢一點(diǎn),也可以緩和一下緊張的心情。(6)儀態(tài) 抬頭挺胸,目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側(cè)。也可放在講臺(tái)上。腿不要亂抖動(dòng)。目光要時(shí)而環(huán)視講臺(tái)之下,與專家有眼神的交流。(7)板書 粉筆字也是教師的基本功,字要公整,板書的布局也要掌握好。不要全擠在一邊,要顧及到左右的學(xué)生。五、問題答辯考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測試項(xiàng)目進(jìn)行提問,考生答辯,這主要是考查考生應(yīng)變能力及綜合素質(zhì)。答辯要語言流利,要真誠,千萬不說謊?;卮饐栴}會(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì),不要不懂裝懂。更不要打斷專家的提問,進(jìn)行狡辯。六、面試要點(diǎn)1,妝容服飾(1)化淡妝,而不能濃妝艷抹。做到清清爽爽,干凈整潔。(2)服飾要符合教師身份。您就要穿正裝。服飾禁忌:臟、破、亂穿、雜(色彩、面料、款式不搭配)、過露、過透、過緊、過小。體育您要穿運(yùn)動(dòng)服。(3)妝容。男士要勤刮胡子,女士要適度使用化妝品。 男士前發(fā)不覆額,側(cè)發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領(lǐng);女士前發(fā)不遮眼,側(cè)發(fā)不掩眼,不染彩色發(fā);指甲要常修剪,保持清潔,不染彩色指甲,不留長指甲。2,禮貌,禮節(jié)(1)進(jìn)考場后,與評(píng)委交流要彬彬有禮。回答問題時(shí)表情豐富,答完后以“回答完畢”,再說“謝謝”作為結(jié)尾。出門時(shí)要輕手輕腳。(2)在回答問題過程中,千萬不要打斷評(píng)委的語言。如有不同意見,在別人說完后你再表達(dá)。3,注意事項(xiàng)(1)教師的基本姿勢(shì):站姿——挺拔、輕松、自然良好的站姿能襯托出美好的氣度和瀟灑的風(fēng)度。正確站姿的基本要求是: 抬頭、雙目向前平視,面帶微笑。胸腹距離拉長,雙臂自然下垂,或相搭放置腹前。軀干挺直,身體重心在兩腿中間,不偏左也不偏右,兩腿直立。男士自然開列,女士雙膝靠攏,做到挺胸、收腹、立腰。不良的站姿:站立時(shí)縮脖、塌腰、聳肩,雙手放在兜里或插在腰間。 (2)步態(tài)——從容、平穩(wěn)、輕盈、充滿自信正確的步態(tài)給人一種自信穩(wěn)重的印象。正確的步態(tài)要求是:雙目平視,面帶微笑,跨步均勻,上身挺直,步伐穩(wěn)健有節(jié)奏感。 雙膝靠近,兩腿的內(nèi)側(cè)落地時(shí)軌跡近于一條直線。不正確的步態(tài):用腳蹭地面;手插褲兜走路;左顧右盼;大搖大擺或左右搖晃。 (3)在交談中不要涉及對(duì)方的"隱私區(qū)"和"敏感區(qū)",以免引起不快。 在長輩、師長面前不可以指手劃腳。在交流中既不要過分謙卑,也不應(yīng)趾高氣揚(yáng),目空一切。

        236 評(píng)論(10)

        斗真山下

        現(xiàn)在,很多人都想要考教師資格證,教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國,需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測試后才能申請(qǐng)教師資格證。那么,對(duì)于小學(xué)教師資格證的面試,應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)?第一個(gè)是提問細(xì)節(jié)。事實(shí)上,為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,你在提問題的時(shí)候,一定要與試講的內(nèi)容相關(guān),不能跑題,到否則在考官面前不好圓回來。當(dāng)你在提問的時(shí)候,一定要面帶笑容,在學(xué)生回答問題時(shí),你也可以夸獎(jiǎng)一下對(duì)方,表現(xiàn)出一定的親和力,這樣面試?yán)蠋熅陀X得你很有水平。第二個(gè)是語言細(xì)節(jié)。教師資格證的面試,對(duì)普通話的要求并非是很高,但是最基本的還是要注意,你盡量還是要吐字清晰,讓監(jiān)考老師聽得清晰。當(dāng)然,如果你的普通話非常好的話,對(duì)于面試也是一個(gè)加分項(xiàng)。當(dāng)然,除此之外,你的講課語速一定要適當(dāng),不要太快也不要太慢,而且盡量用詞準(zhǔn)確,語調(diào)有親切感,做到抑揚(yáng)頓挫。最重要的是,當(dāng)你講到重點(diǎn)難點(diǎn)或關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,語速要注意放緩一些,這樣學(xué)生才能把握重點(diǎn)。當(dāng)然,在講課的過程中,也可以加一些肢體語言。第三個(gè)是板書細(xì)節(jié)。在講課的過程中,板書是你在黑板上書寫的課題、重難點(diǎn)、關(guān)鍵句子,這樣可以讓你的課一目了然。當(dāng)然,你的書寫最好還是簡潔一些,而且盡量采用圖文結(jié)合的板書方式。值得一提的是,如果已經(jīng)試講了三分之二,但是沒有任何信心的話,也不要放棄,畢竟板書也是一項(xiàng)加分項(xiàng)。只要你的板書夠好的話,你的面試分?jǐn)?shù)也會(huì)很高??偠灾诮處熧Y格證面試的時(shí)候,一定要注意上面幾個(gè)細(xì)節(jié)。

        141 評(píng)論(12)

        創(chuàng)興門窗

        教師資格證面試不是特別好過,2020年教資面試考試時(shí)間2021年1月9、10日,教資試講時(shí)沒有特定的題目,進(jìn)入考場后隨機(jī)抽取試講題目,抽題范圍很廣,所以對(duì)各方面考驗(yàn)還是有難度的。面試要求:不攜帶任何資料,即問即答,談話式交流。儀表端莊,服飾得體,行為大方,氣質(zhì)文雅,師德良好。使用普通話,語言清晰、流暢、準(zhǔn)確、完整,有感染力。解答針對(duì)擬教學(xué)科以及教育學(xué)、心理學(xué)、相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的有關(guān)問題。教師資格證面試注意事項(xiàng)考官提問時(shí)請(qǐng)考生注意聽,抓住考官提問的要點(diǎn),同時(shí)合理組織自己的語言,考官未說完,絕不能打斷其話語,靜待考官說完后再從容不迫地發(fā)言。當(dāng)問題屬于中性或不易引起爭論時(shí),可直接坦率地提出個(gè)人觀點(diǎn)。不要固執(zhí)己見,考官提出不同意見時(shí),應(yīng)虛心傾聽,真誠請(qǐng)教,注意抑揚(yáng)頓挫。以上內(nèi)容參考??人民網(wǎng)-中小學(xué)教師資格考試面試即將開始、百度百科-教師資格證考試

        132 評(píng)論(14)

        哈亮亮魔人

        一般來說,教師資格證面試是容易過的,但是考生也不能產(chǎn)生輕視心理,消極備考。教師資格證面試是否容易過,不是由考官?zèng)Q定的,而是由考試內(nèi)容決定的。教師資格證考試分為筆試和面試兩部分進(jìn)行考核,考生須通過筆試全部科目后,才能報(bào)名參加面試考試,對(duì)于有著豐富應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)的考生來說,一般面對(duì)筆試考試都會(huì)得心應(yīng)手,然而面對(duì)面試時(shí),情況就完全不同了??既〗處熧Y格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)教師資格證面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式,通過抽題、備課(活動(dòng)設(shè)計(jì))、回答規(guī)定問題、試講(演示)、答辯(陳述)、評(píng)分等環(huán)節(jié)進(jìn)行。教師資格試講時(shí),沒有特定題目,進(jìn)考場后,隨機(jī)抽取試講題目,抽題范圍很廣。面試主要考查申請(qǐng)人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。在教師資格證面試考試中,重點(diǎn)考察的是考生的備課、試講和答辯能力,考生不僅需要具備良好的表達(dá)能力,還需考生本人對(duì)自己所報(bào)考的學(xué)段的教材非常了解,能夠深入淺出,言簡意賅地講述教案的內(nèi)容。綜上所述,教師資格證面試是容易過的,當(dāng)然前提是考生認(rèn)真準(zhǔn)備,對(duì)這方面仍有些擔(dān)心的考生,建議不妨參加合適的教師資格證面試培訓(xùn)班,相信會(huì)對(duì)考生有所幫助,還有疑惑的考生,歡迎來輕備學(xué)院,這里有專業(yè)老師為您答疑解惑??既〗處熧Y格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)

        307 評(píng)論(9)

        偉哥是老頑童

        如果是社會(huì)公益組織的支教,他們對(duì)教師資格證沒作嚴(yán)格要求的。 如果是政府組織的支教,對(duì)教師資格證有較嚴(yán)格的要求。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。在我國,師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試,并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達(dá)到二級(jí)乙等(中文專業(yè)為二級(jí)甲等)以上,方可在畢業(yè)時(shí)領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會(huì)人員需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測試后才能申請(qǐng)教師資格證。

        264 評(píng)論(8)

        南宮火卻

        這個(gè)跟自身也有一定的關(guān)系的,有人覺得好過,有人覺得難考。

        175 評(píng)論(8)

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