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伊斯忐忑
初中美術(shù)教師資格證考試筆試科目有三科:綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、初中美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。初中美術(shù)教師資格證要考什么_教師資格考試網(wǎng)一、筆試需要考三門課程,分別是:《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》、《美術(shù)學(xué)科知識(shí)與能力》。1、需要有繪畫功底。2、考美術(shù)教師資格證分為筆試和面試還要考普通話三個(gè)階段。3、考普通話證(考美術(shù)老師需要二級(jí)乙等以上)。4、各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的面試、試講。其中,申請(qǐng)學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于面試、試講)。二、試講技巧:1、演示是上好課的基本條件之一。美術(shù)教師與其他學(xué)科教師的區(qū)別在于,美術(shù)教師應(yīng)具有特殊的美術(shù)教育專業(yè)特征。合理運(yùn)用示范,事半功倍。2、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),豐富感性知識(shí),發(fā)展思維能力,提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)過程是學(xué)生理解客觀事物的一個(gè)特殊過程。學(xué)生不必重復(fù)以往的學(xué)習(xí)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中可以走捷徑,示范是教學(xué)的捷徑。
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4個(gè)條件參加教育學(xué)、心理學(xué)的考試,教育局報(bào)名2。普通話考試,美術(shù)只要二級(jí)乙等3。畢業(yè)證,但是你可以先考前面兩,考到了等畢業(yè)證出來了再參加試講4。試講,上面三證拿到后,到教育局報(bào)名,比較簡單,說課就可以了
hansile2002
《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》、《美術(shù)學(xué)科知識(shí)與能力》??济佬g(shù)教師資格證分為筆試和面試還要考普通話三個(gè)階段,普通話證需要二級(jí)乙等以上,各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的面試、試講,其中,申請(qǐng)學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于面試、試講。試講技巧:考取教師資格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)演示是上好課的基本條件之一。美術(shù)教師與其他學(xué)科教師的區(qū)別在于,美術(shù)教師應(yīng)具有特殊的美術(shù)教育專業(yè)特征。合理運(yùn)用示范,事半功倍。激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),豐富感性知識(shí),發(fā)展思維能力,提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)過程是學(xué)生理解客觀事物的一個(gè)特殊過程。學(xué)生不必重復(fù)以往的學(xué)習(xí)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中可以走捷徑,示范是教學(xué)的捷徑。它主要是通過教師的示范,配合學(xué)生各種感官的作用,使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生的記憶,提高學(xué)習(xí)效率。考取教師資格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)
私人發(fā)藝工匠
美術(shù)教師資格證要在教室資格網(wǎng)上報(bào)名,在學(xué)習(xí)考試的內(nèi)容,之后參加筆試面試,最終獲得教師資格證。1、美術(shù)教師資格證具體流程參加全國中小學(xué)教師資格證筆試考試——通過后參加面試——面試后參加資格認(rèn)定。2、教師資格證筆試一般一年兩次,上半年1月出報(bào)名公告,進(jìn)行報(bào)名,3月考試,面試每年5月舉行,下半年一般9月報(bào)名,11月舉行筆試,面試每年12月舉行,筆面試報(bào)名均通過中小學(xué)教師資格網(wǎng),并繳納考試費(fèi)用。3、幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《保教知識(shí)與能力》2科;小學(xué)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》2科;初級(jí)中學(xué)、普通高級(jí)中學(xué)教師和中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》、《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》3科。擴(kuò)展資料:教師的主要負(fù)擔(dān)有以下幾項(xiàng):(1)備課。平均花費(fèi)的時(shí)間是上課次數(shù)的4倍,對(duì)于新教師來說,可能是10倍。(2)歡迎各種評(píng)價(jià)、考核、檢查。工作量無法估計(jì)。晚上在家加班,繼續(xù)工作,暑假周末加班,國慶只放一天假卻沒有任何報(bào)酬,這是大多數(shù)老師所痛恨的。(3)所謂科學(xué)研究。對(duì)于職稱,教師通常分發(fā)論文,編寫教科書,并致力于項(xiàng)目和項(xiàng)目,其中一些是用錢或自掏腰包。對(duì)于一般學(xué)校的老師來說,發(fā)論文通常是極虧錢的事情,發(fā)核心期刊論文老師可能要輸1000多元進(jìn)去。大學(xué)教師花在科學(xué)研究上的時(shí)間估計(jì)相當(dāng)于講課的次數(shù)。(4)家務(wù)和學(xué)?;顒?dòng)。它占用了一半的上課時(shí)間。因?yàn)榻處熜量喙ぷ?,收入?yún)s很少,中國有一個(gè)所謂的“教師節(jié)”來安慰教師。當(dāng)然,與國家戰(zhàn)略的進(jìn)一步實(shí)施科教興國的理念,教師的工資和待遇將會(huì)逐漸納入國家工作人員的統(tǒng)一管理,這意味著教師的工資將會(huì)大大提高,和教師和國家公務(wù)員的收入差距會(huì)不斷縮小。參考資料:百度百科——教師資格證
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