上官雨霖
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不用的，可以再學校，或者回到自己的家鄉(xiāng)縣，到教育局申請就可以了，每年都有規(guī)定時間允許考的，建議你最好打個電話回去咨詢下，因為每個地方的申請時間不一樣。
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就是按照正常的教師證考試你報考的科目是美術就可以的中小學和幼兒園教師資格考試包括筆試和面試兩部分，其中，小學和幼兒園教師資格考試筆試科目（綜合素質、保教知識與能力和教育教學知識與能力）采取計算機化考試。中學教師資格考試筆試的所有科目均采取紙筆考試。筆試各科成績合格者，方可參加面試
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教師資格證考試科目分為筆試和面試。詳情如下：筆試考試科目幼兒園教師考試科目：綜合素質、保教知識與能力小學教師考試科目：綜合素質、教育教學知識與能力初中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力高中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力中職文化課考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力中職專業(yè)課考試科目：綜合素質、教育知識與能力中職實習指導考試科目：綜合素質、教育知識與能力面試：一般面試時間約10分鐘。面試分為說課和考官提問兩部分。面試成績?yōu)楹细窕虿缓细?。面試要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質文雅，師德良好。使用普通話，語言清晰、流暢、準確、完整，有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業(yè)基礎知識的有關問題。擴展資料教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統(tǒng)考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。國家統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為“教育學”、“教育心理學”、教育政策法規(guī)。國家統(tǒng)一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級，其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門（科目一：《綜合素質》；科目二：《教育（保教）知識與能力》）。這三個學段不涉及專業(yè)知識的考察；初中、高中要多考一門專業(yè)知識。根據(jù)規(guī)定，只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書，單科成績是保留兩年的。參考資料來源：百度百科——教師資格證
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回答 美術教師資格證考試中的面試，按照面試的形式和內(nèi)容，需要有針對性地準備以下三個方面的內(nèi)容：一是要熟悉學?，F(xiàn)行的美術課本，因為抽簽確定的試講題目就出自其中。因此，要把課本的所有內(nèi)容都弄通弄透?？寄膫€等級的美術教師資格證，就復習哪個等級的美術課本。美術課本以人民教育出版社的為標準。二是要掌握美術教案的寫法，因為抽簽確定題目后，會要求考生利用半個小時左右的時間現(xiàn)場撰寫或整理教案。撰寫好教案的關鍵是明白教案的組成要素，做到不缺項也不多項。三是要準備一些問題的答案，因為面試過程中主考會提出一些與美術教師相關的問題，要求考生現(xiàn)場回答。準備得充分，才能做到有的放矢，言簡意賅。 您好，請問還有什么需要幫助嗎?麻煩親給個贊呀！
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考小學美術老師教師資格證不需要是美術專業(yè)畢業(yè)的。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。在我國，師范類大學畢業(yè)生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業(yè)為二級甲等）以上，方可在畢業(yè)時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。教師資格考試分為筆試和面試兩部分。筆試所有科目采用紙筆考試。筆試各科考試成績合格，才能參加面試。面試采用結構化面試、情景模擬等方式進行，考生通過抽題、備課、試講、答辯等環(huán)節(jié)，完成面試。教師資格證筆試考試科目：幼兒園教師考試科目：綜合素質（幼兒園）、保教知識與能力。小學教師考試科目：綜合素質（小學）、教育教學知識與能力。初中教師考試科目：綜合素質（中學）、教育知識與能力、學科知識與教學能力。高中教師考試科目：綜合素質（中學）、教育知識與能力、學科知識與教學能力。中職文化課考試科目：綜合素質（中學）、教育知識與能力、學科知識與教學能力。
吹吹再吹
美術教師資格證考試科目分為筆試和面試。詳情如下：筆試考試科目幼兒園教師考試科目：綜合素質、保教知識與能力小學教師考試科目：綜合素質、教育教學知識與能力初中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力高中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力中職文化課考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力中職專業(yè)課考試科目：綜合素質、教育知識與能力中職實習指導考試科目：綜合素質、教育知識與能力面試：一般面試時間約10分鐘。面試分為說課和考官提問兩部分。面試成績?yōu)楹细窕虿缓细?。面試要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質文雅，師德良好。使用普通話，語言清晰、流暢、準確、完整，有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業(yè)基礎知識的有關問題。1、美術學科的知識與能力。掌握美術學科的基礎知識、美術創(chuàng)作和欣賞的基本方法，在初中美術教學中有效地加以運用；掌握美術學科教學的理論和方法。2、美術教學設計能力。了解教學設計方法，規(guī)范地撰寫教案，準確地設定和表述教學目標、重點和難點，合理地選擇和運用教學資源，設計教學內(nèi)容和教學過程，恰當?shù)剡x擇教學策略、方法和手段，調(diào)動學生積極參與學習過程。3、美術教學評價能力。了解美術教學評價的基本類型和具體方法，合理運用多種評價方式，通過教學評價改進教學和促進學生的發(fā)展。
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