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小學教師資格證考試分為筆試和面試。筆試有兩科，分為綜合素質和教育知識與能力1、綜合素質考試內容：職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。2、教育知識與能力：教育基礎知識和基本原理、中學教學、中學生學習心理、中學德育、中學課程、中學生發(fā)展心理、中學生心理輔導、中學班級管理與教師心理。面試：面試主要的科目有語文、數學、英語、社會、科學、音樂、體育和美術，根據考生的擅長及愛好自選一科面試就可。擴展資料：面試流程1、候考考生持紙質面試準考證、身份證件，按時到達指定的考點，進入候考室候考。2、抽題按照考點安排和抽簽順序，考生持準考證進入抽題室，登錄面試測評系統(tǒng)，從題庫中隨機抽取試題，經本人確認后，打印試題清單。3、備課考生持準考證、試題清單、備課紙，由監(jiān)考教師引導進入備課室，撰寫教案（或活動演示方案）。準備時間20分鐘。4、回答規(guī)定問題考生持準考證、試題清單、教案，由監(jiān)考教師引導進入指定面試室。面試考官從試題庫中隨機抽取2道規(guī)定問題，要求考生回答。時間5分鐘左右。5、試講考生按照準備的教案進行試講，時間10分鐘。6、答辯面試考官圍繞考生試講（或演示）內容進行提問，考生答辯，時間5分鐘左右。參考資料來源：中國教育考試網-中小學教師資格考試參考資料來源：百度百科-教師資格證考試
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小學教師考試科目：綜合素質、教育教學知識與能力。其他階段：幼兒園教師考試科目：綜合素質、保教知識與能力；初中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力；高中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力；中職文化課考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力；中職專業(yè)課考試科目：綜合素質、教育知識與能力；中職實習指導考試科目：綜合素質、教育知識與能力。擴展資料：初級中學和高級中學學科知識與教學能力對應教育部課程標準中相應層次學校課程。按教育部考試中心總體部署，初級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、歷史與社會、科學15個學科;?高級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想政治、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、通用技術14個學科。其他學科暫不開考。報考中等職業(yè)學校專業(yè)課教師、中等職業(yè)學校實習指導教師資格人員，參加高級中學教師資格考試科目一和科目二的考試，其科目三（學科知識與教學能力科目）的考試納入面試環(huán)節(jié)進行考察。初級中學、高級中學、中職文化課類別“心理健康教育”、“日語”、“俄語”學科筆試僅開考科目一和科目二，其科目三（學科知識與教學能力科目）結合面試一并考核。參考資料來源：山東省教育招生考試院-山東省2021年上半年中小學教師資格考試（筆試）報名事項公告參考資料來源：百度百科-教師資格證
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小學教師資格證考試分為筆試和面試兩部分。如果是報考小學教師資格證，筆試考兩科：考《綜合素質》和《教育教學知識與能力》。小學教師資格證分語文、數學、英語、社會、科學、體育、音樂和美術共8個科目。以下是具體條件：教師資格證筆試按照不同學段會安排不同的考試科目，如果是報考幼兒教師資格證，筆試考兩科：《綜合素質》和《保教知識與能力》。如果是報考初中或高中教師資格證，筆試考三科：考《綜合素質》，《教育知識與能力》和《學科知識與教學能力》。幼兒學段不分科目，小學和中學學段的教師資格證會按照不同科目劃分：點擊獲取教資筆試備考資料積少成多順利過關。
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小學教師資格考試大綱（2科）：《綜合素質考試大綱》、《教育教學知識與能力考試大綱》。報名步驟：一、準備材料1、二表：①教師資格認定申請；②申請人思想品德鑒定表。2、六證：①身份證原件和影印件；②學歷證書原件和影印件；③戶籍證明；④體檢合格證明；⑤普通話水平測試等級證書原件和影印件；⑥教育學、心理學學習成績證明。二、提出申請1、申請人向戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構提出申請，提交上述材料。2、① 申請幼兒園、小學、初級中學教師資格者，向縣級教育行政部門提交材料；② 申請高級中學、中等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校實習指導教師資格者，向地（市）教育行政部門提交材料。三、初步審查教師資格認定機構對申請人提交的材料進行審查無誤后，將通知申請人面試、試講的具體時間。四、基本素質、能力考察除師范教育類畢業(yè)生外，其他申請人需參加由教師資格認定機構組織的專家審查委員舉辦的面試和試講，接受教育教學基本素質和能力的考察。五、得到通知教師資格認定機構在受理申請期限終止之日起30個法定工作日之內，做出是否通過認定的意見并通知申請人。六、領取證書申請人經認定取得教師資格，應在教師資格認定機構通知的時間內領取教師資格證書，并由個人保管。擴展資料考核方法：教師資格考試分為筆試和面試兩部分。筆試采用計算機考試和紙筆考試兩種方式。2012年試點，幼兒園、小學教師資格考試筆試所有科目采用計算機考試，其它類別所有采用紙筆考試。筆試各科考試成績合格，才能參加面試。面試采用結構化面試、情景模擬等方式進行，考生通過抽題、備課、試講、答辯等環(huán)節(jié)，完成面試。教師資格證考試改革時間從2015年考試正式實施。改革后將實行國考，考試內容增加、難度加大。在校?？拼蠖?、大三，本科大三、大四才能報考。改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別，想要做教師都必須參加國考，方可申請教師資格證。學歷條件：申請教師資格與應當具備的學歷條件 ：1、幼兒園教師：幼兒學校畢業(yè)及其以上學歷；2、小學教師資格：中等學校畢業(yè)及其以上學歷；3、初中教師資格：高等專科學?；蚱渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷；4、高中、中等職業(yè)學校教師資格：高等師范本科學?；蚱渌髮W本科畢業(yè)及其以上學歷；5、中等職業(yè)學校教師實習指導教師資：中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷，并具有相當助理工程師以上專業(yè)技術職務或者中級以上工人技術等級；6、高等學校教師資格：研究生或者大學本科畢業(yè)學歷；7、成人教育教師資格：高等、中等學校畢業(yè)及其以上學歷。在校生（大二、大三、應屆畢業(yè)生）憑學生證或相關證明均可報名參加考試。參考資料來源：百度百科——教師資格證考試
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小學教師資格考試大綱中規(guī)定的考試科目有《綜合素質》、《教育教學知識與能力》。題型分為選擇題和非選擇題。其中，非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點評題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。一、小學教師資格證要考哪些科目考取教師資格證，點擊藍字咨詢機構小學教師資格考試大綱中規(guī)定的考試科目有《綜合素質》、《教育教學知識與能力》。題型分為選擇題和非選擇題。其中，非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點評題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。二、小學教師資格證考可以選哪些科目小學教師資格證不能選擇科目，但他能選擇教學的方向。當然有的地方是不能選的，因為小學教師是一個綜合性的老師。在可以分科的地區(qū)，一般可以分為語文方向和數學方向，音樂方向體育方向。當然了，還是得看你所在的省市，如果你的省承認小學資格證分方向的話，那就分為以上四個方向。如果你所在的省不分方向的話，那你的小學教師資格證就是一個綜合性的。小學教師資格證要考《綜合素質》和《教育教學知識與能力》2個科目?！毒C合素質》 ，一書不僅為你提供了一些實用的技能，讓你更有效地領導并影響他人，也教你如何培養(yǎng)信心和動力，使你成為杰出且成功的經理。生動有力的提示幫助你處理實際工作中發(fā)生的情況并抓住每一次機會使自己在工作中日臻完美?！督逃虒W知識與能力》考試內容：主要涵蓋教育知識與應用、教學知識與能力兩大板塊。前者包括教育基礎、學生指導和班級管理，后者包括學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。能力要求分為了解、理解或掌握、運用三個層次。統(tǒng)考地區(qū)的小學教師資格證考試科目：綜合素質、教育教學知識與能力。非統(tǒng)考地區(qū)的小學教師資格證考試科目：《教育學》、《教育心理學》、《教師職業(yè)道德》、《教育法規(guī)概論》、《教學技能理論與實踐》、《教學方法導論》、《學生與團隊管理概論》、《職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標準解讀》?，F在的老師還有方向可以選擇，以前的老師，不管是哪里都是綜合性的老師。你不光要教語文，數學，英語，還要教體育品德科學，以前的老師真的可以說是琴棋書畫樣樣精通了?，F在的老師要求都是大專畢業(yè)，而且得是師范專業(yè)的，而且大部分學校都已經分了方向?？既〗處熧Y格證，點擊藍字咨詢機構
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小學教師資格考試筆試科目一為綜合素質(小學)，科目二為教育教學知識與能力。2012年之前，教師資格考試是由各省自行組織命題和考試。主要針對非師范專業(yè)需要考取教師資格證的考生。（師范專業(yè)學校直接頒發(fā)教師資格證）2012年后，教師資格考試納入統(tǒng)考試點和省考相結合的模式。到2018年除了新疆，內蒙古，西藏三個地區(qū)外其他省份全部納入了教師資格統(tǒng)考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。主要針對師范專業(yè)和非師范專業(yè)需要考取教師資格證的考生。擴展資料：教師職業(yè)的特殊性在于從事教師職業(yè)必須具有教育教學能力，也就是說不僅要掌握一定的知識，更重要的是要把知識按照不同學校教學計劃的要求傳授給學生，調動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的探索精神、學習能力和道德人格，使學生的特長和潛力能夠充分發(fā)揮出來。教育教學能力的內容廣泛，要求較高，鑒于我國幅員遼闊，各地區(qū)教育發(fā)展水平差異較大，公民的素質差異較大，因此，《(教師資格條例)實施辦法》規(guī)定，教育教學基本素質和能力的“具體測試辦法和標準由省級教育行政部門制定”。
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