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        cn是一顆溏心蛋
        首頁 > 教師資格證 > 歷史學(xué)科教師資格證有什么用

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        VIP111rena

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        一個(gè)不容否認(rèn)的常識是,學(xué)習(xí)是學(xué)生而不是教師在學(xué)。因此,作為學(xué)生,一定要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和主體性,不要一味依賴教師,而應(yīng)該在教師的“教”中主動構(gòu)建自己的“學(xué)”,取人所常,為己所用。

        180 評論(12)

        無敵小天兵

        有教師資格證可以從事這幾大類職業(yè)。一、考編人員各地的教師招聘考試基本都要求具備教師資格證書,可以說教師資格證是進(jìn)入教師招聘的敲門磚。編制教師享受“五險(xiǎn)一金”以及“醫(yī)療保險(xiǎn)”、“住房公積金”、津貼、獎金等福利待遇。有編制的教師就是俗稱的“鐵飯碗”。工作穩(wěn)定、不會有大變故。二、代課老師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師如果不想受到過多約束,又想要追求更高的福利,或者是還沒有打算考編的情況,可以到民辦學(xué)?;蛘呓逃龣C(jī)構(gòu)做老師都不失為一個(gè)好的道路。并且多個(gè)證書可以大大提高就業(yè)機(jī)會,不管是為了多一個(gè)選擇,還是為了多一份保障,考一個(gè)教師資格證準(zhǔn)沒有錯。三、公務(wù)員現(xiàn)在很多公務(wù)員考試也需要進(jìn)行持證上崗,例如教師局相關(guān)職位就會明確表明需要有教師資格證才能夠報(bào)考,因此多了這么一個(gè)證書也許就能幫你淘汰幾千人,這也就導(dǎo)致你成功的幾率也大大增加。四、特崗教師、三支一扶目前教育局等教育行政機(jī)構(gòu)招聘公務(wù)員時(shí),教師資格證也可以增加勝算機(jī)率。同樣,對于三支一扶考試,如果擁有教師資格證,就可以參加支教考試,支援教師隊(duì)伍,傳播文化知識。

        246 評論(14)

        無錫小呆

        1在編教師:很多人考教師資格證就是為了考教師編,成為體制內(nèi)的人,畢竟編制的教師待遇好,五險(xiǎn)一金,住房公積金,獎金等可以說是我們羨慕的“鐵飯碗”,社會地位也比較高,對于很多女生來說真的非常適合!2支教、代課教師、臨聘教師:有的人考上了教師資格證書,但是沒有考上教師編,有時(shí)候可以先退而求其次,或者支教,或者當(dāng)一些學(xué)校的代課老師,臨聘教師等,當(dāng)然這些崗位的待遇和正規(guī)的教師編是不能比的但是對于很多喜歡教室這個(gè)行業(yè)的人來說,這也是個(gè)不錯的選擇!還有的人也可以趁這個(gè)時(shí)間好好復(fù)習(xí),為考教師編做準(zhǔn)備!3培訓(xùn)機(jī)構(gòu):有了教師資格證,進(jìn)一些普通的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就相對來說容易很多了,我們經(jīng)常能看到很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打廣告招人,這行業(yè)薪資不錯,待遇也不錯,是個(gè)不錯的選擇。4公務(wù)員:很多人考教師資格證也是為了考公務(wù)員,因?yàn)橐恍┙逃龒徫徊块T招聘人才對于教師資格證很看重,有了這個(gè)證,門檻就會相對低一點(diǎn),考上了這方面的公務(wù)員真的是鐵飯碗?。?/p>

        313 評論(15)

        聽話呵呵

        主要區(qū)別在于科目必修階段不同。一、歷史學(xué)科知識和歷史與社會學(xué)科知識區(qū)別如下:1、歷史學(xué)科知識:是指人類歷史上發(fā)生過的事件以及存在人物及其行為的記載和產(chǎn)生的作用。在基礎(chǔ)教育階段,它是中學(xué)階段必修科目。2、歷史與社會學(xué)科知識:是指包括歷史知識在內(nèi)的涉及政治、社會常識等領(lǐng)域綜合性的小學(xué)生必修科。二、歷史學(xué)科知識的特點(diǎn):1、過去性:是歷史知識的最根本特征,即歷史指的是人類社會過去的全部實(shí)踐活動,指的是過去的人和事這種過去,從本質(zhì)上講都是歷史的陳跡歷史不能重復(fù)出現(xiàn),不能通過任何途徑如實(shí)驗(yàn)室的“觀察”或“實(shí)驗(yàn)”使其重復(fù)出現(xiàn)歷史知識過去性的特征又決定了它具有間接性特征我們所學(xué)習(xí)的古今中外的歷史知識,已經(jīng)成為歷史的陳跡,人們只能間接認(rèn)識,無法直接體驗(yàn)即使歷史研究也不可能“復(fù)原”歷史全貌,只有盡最大努力去追求真實(shí),“貼近”歷史。2、具體性:是歷史知識的顯著特征,即任何歷史知識都有著具體內(nèi)容,是由時(shí)間、空間、條件、經(jīng)過、人物及其活動等具體要素構(gòu)成的這主要表現(xiàn)為:任何歷史現(xiàn)象和歷史事件都有其發(fā)生和發(fā)展的時(shí)間、空間和條件;任何歷史事件都是有頭有尾、有實(shí)際情節(jié)、有具體經(jīng)過的;任何歷史現(xiàn)象和歷史事件都離不開一定的歷史人物及其活動。3、綜合性:即歷史是包羅萬象的自然界和人類社會一切事物發(fā)生和發(fā)展的過程,都是歷史學(xué)研究的對象馬克思曾說:“我們僅僅知道一門唯一的科學(xué),即歷史科學(xué)”歷史包括自然史和人類史兩部分我們通常所說的歷史僅僅指的是人類史人類歷史發(fā)展本身的豐富多樣性,決定了歷史知識具有綜合性特征歷史知識所涉及的范圍極其廣闊,包括經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、科技文化、民族關(guān)系、國際關(guān)系等等現(xiàn)代著名文學(xué)家王蒙說過“一切學(xué)科都是歷史學(xué)科的分支”歷史知識是一門綜合性的知識,是知識的海洋。4、科學(xué)性是歷史知識:是歷史知識的重要特征,即我們所學(xué)習(xí)的經(jīng)過科學(xué)整理的歷史知識并不包括以往一切歷史現(xiàn)象和歷史事實(shí),而僅僅包括在馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義這一科學(xué)理論指導(dǎo)下,經(jīng)過選擇、分析并作出正確的解釋、說明之后的這一部分歷史現(xiàn)象和歷史事實(shí),它們是客觀真實(shí)的,是能夠揭示歷史發(fā)展的基本規(guī)律的。擴(kuò)展資料:《歷史學(xué)科知識與教學(xué)能力》:考試目標(biāo):1、歷史學(xué)科的知識與能力。掌握歷史學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識,了解認(rèn)識歷史的基本方法,并能夠在高中歷史教學(xué)中有效地運(yùn)用這些理論、知識及方法;掌握歷史學(xué)科教學(xué)的理論和方法,了解高中歷史課程的性質(zhì)和基本理念,能夠運(yùn)用高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué)。2、歷史教學(xué)設(shè)計(jì)能力。能夠準(zhǔn)確地確定和表述教學(xué)目標(biāo),正確選定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),合理選擇和運(yùn)用多種教學(xué)資源;對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程進(jìn)行合理的設(shè)計(jì),選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略、教學(xué)方法和手段,調(diào)動學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程。3、歷史教學(xué)實(shí)施能力。掌握高中歷史教學(xué)實(shí)施的組織形式及基本步驟,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)策略和教學(xué)方法;能夠準(zhǔn)確地表述教學(xué)內(nèi)容,有效地引導(dǎo)和組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,并有針對性地對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo);能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行歷史教學(xué)。4、歷史教學(xué)評價(jià)能力。了解歷史教學(xué)評價(jià)的基本類型和具體方法,能夠合理運(yùn)用多種評價(jià)方式,通過教學(xué)評價(jià)改進(jìn)教學(xué)和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。參考資料:中公教育-《歷史學(xué)科知識與教學(xué)能力》(高級中學(xué))

        124 評論(9)

        美食風(fēng)中沙鷗

        主要區(qū)別在于科目必修階段不同。1、歷史學(xué)科知識:是指人類歷史上發(fā)生過的事件以及存在人物及其行為的記載和產(chǎn)生的作用。在基礎(chǔ)教育階段,它是中學(xué)階段必修科目。2、歷史與社會學(xué)科知識:是指包括歷史知識在內(nèi)的涉及政治、社會常識等領(lǐng)域綜合性的小學(xué)生必修科。擴(kuò)展資料:歷史與社會學(xué)科特為體現(xiàn)現(xiàn)代課程的綜合性、活動性和創(chuàng)造性特征,我國適時(shí)推出了一門新課程——《歷史與社會》。該課程包括了歷史、人文、思想品德、社會和地理等的內(nèi)容,屬文綜學(xué)科。在美國,也存在一門與我國的《歷史與社會》相類似的學(xué)科——社會課(Social Studies,又譯為社會學(xué)科)。與歷史的區(qū)別歷史是一門學(xué)科,學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是歷史史實(shí),沒有別的。而初中的歷史與社會更像是高中的文綜,是地理、歷史、政治的結(jié)合體。從現(xiàn)行的教材看,七年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容是地理部分,包括認(rèn)識地圖、地球、氣候等等。而八年級內(nèi)容就是完全的歷史部分,從遠(yuǎn)古開始一直到現(xiàn)代。九年級的內(nèi)容主要分析近現(xiàn)當(dāng)代的歷史狀況,提出未來發(fā)展的選擇。所以說,初中的社會和歷史是綜合性的一門學(xué)科,而歷史是單門學(xué)科,是不同的。參考資料:百度百科--歷史與社會

        259 評論(13)

        Gemini9524

        先讓你們看看我的工資情況大三時(shí)期用了一個(gè)月時(shí)間考的教師資格證,畢業(yè)之后順利考上編制,現(xiàn)在是一名小學(xué)人民教師對于考教師資格證,考試原因有以下幾點(diǎn)一是找工作面更加廣泛了,不怕畢業(yè)之后不知道做什么其實(shí)教師說白了跟公務(wù)員是差不多的性質(zhì),不過公務(wù)員只需要才考公考就行了,但教師還需要有教師資格證在手,這樣是成為教師的前提,拿到了教師資格整,其實(shí)就相當(dāng)于給自己畢業(yè)之后的工作指定一個(gè)方向,這樣自己畢業(yè)之后不會過于慌亂二是教師本就受人尊敬,自己做教師,父母也驕傲俗話說不孝有三:不考教師,不考醫(yī)生,不考公務(wù)員,說實(shí)話這三個(gè)職業(yè)是爸媽理想中的職業(yè),這么說吧,我當(dāng)時(shí)拿到了教師資格證之后,我爸媽是真的開心,每天跟人嘮嗑就說我做了教師,其實(shí)當(dāng)時(shí)只是拿了個(gè)證書而已,但是自己一出門就會有人說當(dāng)老師好啊,穩(wěn)定又有空閑時(shí)間說完了好處,我再說一下自己當(dāng)時(shí)的備考吧明確考試類別以及考試科目在準(zhǔn)備考試前,要想清楚自己報(bào)考小學(xué)還是中學(xué),因?yàn)椴灰粯拥膶W(xué)??荚嚳颇繒卸嗖煌?,小學(xué)考試科目一般是教育基礎(chǔ)知識與能力跟綜合素質(zhì)兩個(gè)科目,中學(xué)以及高中考試科目是教育基礎(chǔ)知識能力,綜合素質(zhì)跟學(xué)科專業(yè)知識與技能三個(gè)科目,而且考試考點(diǎn)也會有所不同,中學(xué)相對來講會偏難一些做好自己的要報(bào)考的級別之后在開始自己的備考之路,我當(dāng)時(shí)選擇的在中學(xué)教師資格證考試各科目備考階段首先我準(zhǔn)備教育知識與能力的時(shí)間是比較久的,很多人會說準(zhǔn)備這個(gè)要先背教材,在做試卷,事實(shí)上確實(shí)是這樣但我當(dāng)時(shí)就沒有選擇最傳統(tǒng)的背誦教材的方法,因?yàn)檫@個(gè)科目的知識點(diǎn)太多了,以我的能力根本背不完,所以就直接跟著邊文教資速記課進(jìn)行知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)了,畢竟課程就是幫助記憶知識點(diǎn)最出色的,所以當(dāng)時(shí)的復(fù)習(xí)還是很順利的,幾乎沒怎么背誦,就像教育的目的這樣晦澀難記的知識點(diǎn),經(jīng)過邊文老師的分析講解之后,當(dāng)時(shí)也可以輕松記住,除此之外,課后還有相應(yīng)的自檢環(huán)節(jié)幫助總結(jié)回憶學(xué)習(xí)成果,基本上一套課程下來,知識點(diǎn)就掌握的差不多了,然后就開始做真題了說到了做真題,記住做真題卷并不是亂做,做一道選擇題時(shí)先自己做一遍,然后知道自己不會了,不要看答案,通過課程或者筆記找答案!找相關(guān)的知識(不要只看那個(gè)知識點(diǎn),相關(guān)的周圍知識點(diǎn)也要看,每一個(gè)選項(xiàng)的對應(yīng)知識點(diǎn)都要看)看懂大概就可以了,但是必須把其他選項(xiàng)對應(yīng)是什么也看了,如情感枯竭是指生理心理方面的,這樣以后再出相關(guān)知識點(diǎn)你就一定會選了搞定教育知識與能力的選擇題,按照我這樣學(xué)習(xí),總分42分拿個(gè)35分不是問題,接下來就是搞定辨析題、簡答題、材料分析題了,這些題,沒有技巧,那就是背?。χ骖}答案背,背熟那個(gè)模板,另外經(jīng)過我研究,我發(fā)現(xiàn)山香的預(yù)測卷的大題出得還挺準(zhǔn)的,所以這些大題背下來,一個(gè)都不能漏掉!??!我那個(gè)時(shí)候大概花了2天背這些預(yù)測題,但是背之前一定要先把真題做了,再做預(yù)測題,這樣下來,教育知識與能力,5天時(shí)間就大概可以了,還有就是簡答題最好是按照他的官方來背,其他辨析題、材料分析題就理解能寫出大概的就行。接下來就要搞定綜合素質(zhì)了?。【C合素質(zhì)其實(shí)是最好復(fù)習(xí)的,這個(gè)沒有疑問吧,看過試卷的人會發(fā)現(xiàn),其實(shí)考的是普通的知識,比如某某教師體罰學(xué)生對不對,侵犯了學(xué)生的什么權(quán)之類,選擇就更簡單了,基本大眼一看就知道選啥的了!綜合素質(zhì)我花了5天時(shí)間,就是跟教學(xué)知識與能力統(tǒng)一天復(fù)習(xí),但是其實(shí)我這5天花在綜合素質(zhì)的時(shí)間每天就只有一個(gè)半小時(shí),但是我沒有做紙質(zhì)卷子,而是用在一起考教師app做題代替 ??!那怎么利用一起考教師app呢,一樣道理的利用這個(gè)軟件背真題?。∠日f選擇題,非文化素養(yǎng)的題目能看懂就好,文化素養(yǎng)的選擇題,這個(gè)軟件的解析下面基本上都會有每個(gè)選項(xiàng)的解釋,還是一個(gè)字,背??!但是其實(shí)真題上的文化素養(yǎng)題還不夠多,我那個(gè)時(shí)候由于時(shí)間問題沒有時(shí)間去看教材上的文化素養(yǎng)那一章,所以我那個(gè)時(shí)候考試文化素養(yǎng)的題目就對了那個(gè)恒星位置的題目而已,所以我在選擇題上面失去分?jǐn)?shù)很多!說到這就好不開心~~~所以大家不要學(xué)我,建議大家每天晚上睡覺前花個(gè)40分鐘看一下這章記憶??!一定要看哦`~不然可能就像我這樣73分險(xiǎn)過了,按照這個(gè)方法,基本上選擇題會拿很高分的!!接下來就是大題,綜合素質(zhì)的大題就兩道!材料分析題~~怎么準(zhǔn)備??!看答案??!總結(jié)規(guī)律,因?yàn)榫C合素質(zhì)的答題體型都是那個(gè)樣子,你背完后一定要總結(jié),這種題怎么回答,比如材料分析題第一道其實(shí)一般都會說一段內(nèi)容,然后問你這個(gè)教師違背了什么教師道德,一般都是寫違反以人為本的學(xué)生觀,不關(guān)愛學(xué)生,沒有做到為人師表之類的,然后就圍繞材料吹水??!鐵定拿高分,畢竟是過來人的經(jīng)驗(yàn)接下來就是作文題?。≡趺磳懀。∫痪湓?,無論怎樣都扯到教師就對了。主題要你寫以后做什么,二話不說教師~共享單車亂停亂放有什么思考?從這個(gè)引申到教師教育學(xué)生方面?;旧献魑牟粫头?。好~終于到數(shù)學(xué)科目啦~~首先,其實(shí)我語文這科完全是幸運(yùn)過的,因?yàn)槲沂钦娴囊稽c(diǎn)都沒有復(fù)習(xí),而且我那個(gè)時(shí)候做了一件很帥的事情,就是我是整個(gè)考場最快交卷的(以前高考模擬考一直想提前,覺得很酷,但是別說提前了,做都做不完)語文會考選擇題填空題簡答題和教學(xué)設(shè)計(jì)題。,考的內(nèi)容幾乎是我們一直學(xué)過的內(nèi)容。但是我那個(gè)時(shí)候做了一件很重要的事情,就是考前,我把所以語文真題試卷后面的教學(xué)設(shè)計(jì)題的答案看了,記了回答這個(gè)題的套路,然后考試的時(shí)候?qū)懙脻M滿的,簡答題就是亂七八糟在那寫,選擇填空選感覺正確那個(gè)。所以我總結(jié)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)就是大家如果真的像我這樣沒有時(shí)間復(fù)習(xí)學(xué)科知識了,一定要看教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么答的,把大題填得滿滿的!肯定能得分的?。〗裉炀驼f這么多吧,打字太累了,面試方面的問題我回頭再分享吧,最后都看到這,不給我點(diǎn)個(gè)贊是不是有些對不起我們,哈哈哈,其實(shí)也沒有啦,能幫到你們就好,至于贊不贊看心情吧,反正我也不那小氣的人,點(diǎn)不點(diǎn)我都會接著分享經(jīng)驗(yàn)的

        99 評論(9)

        懶云堂主

        初中歷史教師資格證,當(dāng)然沒有影響,但是一般來講初中的資格適合初中,小學(xué)的資格適合小學(xué),教的學(xué)科最好和資格證上的相符,要不然你將來所獲得的榮譽(yù)證和資格證不符合,是要影響職稱的晉升的。學(xué)校咋樣安排你就補(bǔ)充那個(gè)崗位,當(dāng)然最好是和自己所獲資格相符。ok?回答完畢。

        245 評論(15)

        路人乙1987

        沒優(yōu)惠的你光想好事了呵呵,有效期沒有的,全國通用

        119 評論(8)

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