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        安靜的芋米
        首頁 > 教師資格證 > 怎么樣學(xué)習(xí)教師資格證效率高

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        黃小瓊瓊

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        形成知識結(jié)構(gòu)教師資格證考試前復(fù)習(xí)的一個重要任務(wù)就是創(chuàng)設(shè)新的知識結(jié)構(gòu)來幫助自己理解和鞏固知識點。復(fù)習(xí)時應(yīng)使知識連點成線,聯(lián)線成網(wǎng)??磿鴷r也不必面面俱到,而是先寫出一章或一個單元的知識綱要,然后自己在認真思考、填寫各層次的知識點,進行一定范圍的聯(lián)系和比較,然后再看書核對、小結(jié)或者選幾個典型的實例,讓自己充分展開思維,最后收攏知識點。 難點簡明某些章節(jié)內(nèi)容在最近學(xué)習(xí)中沒有完全攻克或隱含的難點,隨著復(fù)習(xí)時相關(guān)信息量的增大,難點暴露得更為突出。教師資格證考試前復(fù)習(xí)中若不著力解決,就會給未來的考試留下隱患,這期間的難點再不能精讀細列,而應(yīng)把難點具體化簡明化、實用化。 疑點拓展深化隨著教師資格證考試前復(fù)習(xí)的深入,自己接觸到的練習(xí)題多了,遇到從不同角度描述同一疑難點的問題也多了,復(fù)習(xí)中如何消除這些疑點也就顯得很重要了。疑點的消除,一是拓寬知識面,消除知識間的“隔閡”,二是要深化知識點,澄清知識間的“是非”。疑點出自于對知識的片面理解和一知半解,若將相關(guān)知識進一步拓寬深化,則疑點自破。 重點內(nèi)容聯(lián)系具體事例教師資格證考試前復(fù)習(xí)中,對重點再不能夠“空對空”,而應(yīng)立足于整個教材,將一些凌亂的基本事實置于某一重點內(nèi)容的指導(dǎo)之下。多側(cè)面進行聯(lián)想,有利于加深對本質(zhì)和原因的認識,一舉兩得。更多關(guān)于教師資格證考試的備考技巧,備考干貨,新聞資訊等內(nèi)容,小編會持續(xù)更新。

        290 評論(14)

        咩~咩~羊

        中小學(xué)教師資格證自學(xué)的途徑只能是花時間啃書,買一套參考書,合理規(guī)劃時間,過一遍參考書,做幾套真題,看看相關(guān)的視頻。一定要做筆記,尤其是科目二。

        335 評論(8)

        Bohollsland

        想要高效率的學(xué)習(xí)必須找到適合自己學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,有人適合這種有人就適合另一種,這都是因人而異的,背知識,刷考題,這些都是必須的

        228 評論(13)

        武漢王欽

        確定好自己要學(xué)的科目,目標明確;購買相關(guān)復(fù)習(xí)資料,多聽網(wǎng)課;制定學(xué)習(xí)計劃。

        325 評論(15)

        李家子弟平平

        自學(xué),首先先看考試大綱,其次是看視頻講解,然后根據(jù)講解情況,進行做題練習(xí),然后是找出差距!

        354 評論(8)

        feiyeping001

        理解與背誦相結(jié)合。提高各個知識點的聯(lián)系,互相結(jié)合著理解。書中的案例要記清。

        173 評論(15)

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