大萌萌Alice
猜我猜不猜
要繼續(xù)加油哦，不要灰心，教資面試進(jìn)考場前你要知道這幾件事：著裝的整理進(jìn)考場前，考生一般在備課室進(jìn)行備考。輪到你面試時起身前往考場前一定要迅速的整理下自己的衣服，使衣服保持整潔整齊得體，如男生注意襯衣、衣領(lǐng)及袖口，女生特別注意裙裝的整理。劉海及眼鏡的整理整理完衣服后，繼而整理下自己的頭發(fā)劉海是否遮住眼睛，同時扶好自己鏡框的位置，保證面試時不因頻繁甩劉海及扶眼鏡的小動作影響個人形象及面試分?jǐn)?shù)。深呼吸緩解緊張情緒就要進(jìn)考場前緩慢小聲地進(jìn)行深呼吸來緩解自己的緊張情緒，同時給自己打氣加油，給予自己積極的心理暗示。二、教資面試時你需要展現(xiàn)哪些能力?教學(xué)基本功教師教學(xué)基本功可以歸納為“一口流利的普通話，一手漂亮的粉筆字”，因此在教資面試試講或說課的過程中，語言一定要流利，表達(dá)要清晰，聲音要洪亮，板書書寫要規(guī)范整齊，特別是小學(xué)不能出現(xiàn)連體字及筆畫順序的顛倒與錯誤。表情、眼神、音調(diào)、語速、語氣、情緒等的重要性面試過程中，教姿教態(tài)要落落大方，端莊得體，不僅體現(xiàn)在著裝上，還體現(xiàn)在表情、眼神、音調(diào)、語速、語氣以及是否融入情感等幾個方面。具體為表情一定面帶微笑;眼神平視考官不閃躲，多與考官進(jìn)行眼神的交流與互動;音調(diào)上要抑揚頓挫，注意輕聲和重音的區(qū)分;語速要適中;語氣上要親切，符合學(xué)生年齡特點，特別注意小學(xué)生講課時的語氣;情緒要飽滿，融入對學(xué)生、教師行業(yè)及所報學(xué)科的熱愛之情。應(yīng)急應(yīng)變能力在考場上會出現(xiàn)很多意外的事情，如面試形式的繁瑣、記不住試講或說課的內(nèi)容，以及考官會突然現(xiàn)場回答考生試講時提出的問題等等，作為考生要從容淡定，相信自己一定能在教資面試中脫穎而出，取得最終的勝利。
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教師資格面試分為三個部分，分別是回答規(guī)定問題、試講以及答辯，時間分配為：5分鐘+10分鐘+5分鐘的形式，下面分析一下各部分主要考察我們考生的要素在哪里：首先，教師資格面試的第一步結(jié)構(gòu)化，也就是所說的回答規(guī)定問題，大多數(shù)考生對這一部分還是會存在一定的畏懼心理。在這一部分，老師會從題庫中抽取兩道題目，并進(jìn)行提問，緊接著由考生回答。結(jié)構(gòu)化問題主要考查的是考生是否有正確的教育理念，所以在答結(jié)構(gòu)化的問題中考生需要在自己的回答中隨時滲透新課改的理念以及一些正確的教育觀念。在答結(jié)構(gòu)化的問題考生也要做到答應(yīng)所問，三觀正，邏輯通，語言順。其次，在結(jié)構(gòu)化問題之后就是教師資格面試的最重要的環(huán)節(jié)-試講了，在面試的全部過程中試講還是考官評分的主要方面，在這一環(huán)節(jié)主要的評分要素為教學(xué)實施，其次還有教學(xué)評價以及教學(xué)設(shè)計，那就要求我們的考生也應(yīng)該做到以下幾點：不能超時，根據(jù)之前學(xué)員反饋基本試講過程超時的最后都沒通過，因為如果一旦超時就說明考生對教學(xué)的節(jié)奏把握不夠準(zhǔn)確，不能判斷好自己在十分鐘以內(nèi)能講解到什么程度，也就是教學(xué)設(shè)計上出了嚴(yán)重的問題;教學(xué)評價要符合新課改的理念，試講形式與平時講課不同，所以在教學(xué)評價方面很多老師會出現(xiàn)一些問題，這就要求我們的考生在實施教學(xué)評價時要貫徹新課改對教學(xué)評價的要求，要隨時體現(xiàn)學(xué)生主體教師主導(dǎo)的觀念，評價時注意評價內(nèi)容多樣化，評價主體多元化，以及實施評價的同時要時時體現(xiàn)出對學(xué)生的尊重;教學(xué)過程的邏輯性，這就要求考生對試講的知識點不僅要弄懂，更要明確為什么去講，需要考生在平時多去積累，對于自己報考的專業(yè)不同的課型要有不同的設(shè)計思路。對于教師資格來說試講處于最重要的一個部分，因為對于教師來說最主要的還是考察考生的教育教學(xué)能力，在試講環(huán)節(jié)有20分鐘的備課時間，雖然看似時間充足，但是對于大部分沒有授課經(jīng)驗的考生來說時間還是會比較緊的，對在這里分享幾個備課小技巧：首先，備課時要注意應(yīng)該看全題本的內(nèi)容，題本的內(nèi)容并不僅僅指的是題本正文的內(nèi)容部分，還包括題本上方的題目以及下方的試講要求。因為對于教資面試來說面試題本是以書中片斷的形式出現(xiàn)，所以題目可能會與書上有所出入，而對于考生來說比較熟悉的是書上的題目，所以廣大考生需要首先注意的是題目名稱。每個題目下方都會對應(yīng)題目要求，在這里考生一定要注意看清試題要求再進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，試題要求就相當(dāng)于筆試中的答題規(guī)范，如果不安規(guī)范進(jìn)行答題的話，就相當(dāng)于跑題了。最后，就到了面試的最后一個環(huán)節(jié)，答辯。答辯在這里指的是考生在特定環(huán)境下，根據(jù)考官的問題做出針對性的回答問題，并且答辯與結(jié)構(gòu)化和試講不同，是考官根據(jù)考生具體表現(xiàn)所提出的問題。由于在這一環(huán)節(jié)中考生主要注意的問題就是考生需要態(tài)度端正，并且要實事求是，做到言語真誠。上述過程看起來比較簡單，但實際操作起來還是對考生來說有較大考驗，需要考生能夠熟悉各步驟環(huán)節(jié)以及流程，并且熟悉所考科目的教材以及試講授課形式，還有結(jié)構(gòu)化答題要點。因此，大家要及時地進(jìn)行備考積極的進(jìn)行練習(xí)，加之相應(yīng)的回答結(jié)構(gòu)化問題和試講過程中的技能技巧，相信會取得一個不錯的結(jié)果。
潤風(fēng)水尚
在教師資格證考試的面試中，考官和考生主要通過語言溝通進(jìn)行，因此考生要掌握語言溝通技巧，良好的溝通可以拉近人與人之間的關(guān)系 一、做恰當(dāng)?shù)慕忉尅 ≡?a href="/askjs/333/" target="_blank">教師資格證考試面試中解釋是常用的表達(dá)方式。解釋的目的是將考官不明白或不了解的事實、觀點說清楚，也可能闡述某件事的原因。“解釋”本身并不難，但要使自己的解釋讓考官滿意，打動他們，這就需要一定的原則和技巧了。 解釋的態(tài)度應(yīng)端正。應(yīng)試者在做解釋時，不能因為自己被誤解或自己的回答被懷疑，需要自己做出解釋而感到不滿。應(yīng)試者在做解釋時必須態(tài)度誠摯，應(yīng)面帶微笑耐心地說解釋清楚?！ 嵤虑笫?。解釋時要秉著實事求是的原則，用真實的話語據(jù)理力爭，不要為了掩飾自己的某一個缺點而巧言令色，用虛假的話語應(yīng)對考官。不要自以為你掩蓋地很好，考官的眼睛是雪亮的，不要因為你的不誠實而弄巧成拙。總之本著實事求是的原則，是什么就是什么，如果有寫情況確實不方便解釋，可以給考官說明并請求他的諒解。 應(yīng)適時收尾。當(dāng)解釋實在難以奏效時，應(yīng)試者不必慌張。如果考官已經(jīng)做了某個判斷，應(yīng)試者往往很難改變他的觀點，這時轉(zhuǎn)移話題是最好的解決辦法。不要再僵持到上一個考官已經(jīng)做出判斷的話題，注意靈活應(yīng)變，巧妙為自己解圍?！ ∮欣碛袚?jù)。解釋其實就是闡明應(yīng)試者的論述和觀點。在你確鑿的證據(jù)和一定的邏輯推理的條件下，考官才能徹底被你征服?！ 〕袚?dān)責(zé)任。當(dāng)應(yīng)試者被要求解釋自己以往工作或?qū)W習(xí)中所犯的錯誤時，應(yīng)試者應(yīng)該用誠懇的話語勇于承擔(dān)自己的錯誤，并且表明自己以后不會再犯類似錯誤的決心。讓考官看到你敢于承擔(dān)錯誤的責(zé)任心和努力改正錯誤的決心。當(dāng)然也不要為了證明自己的仗義，把錯誤擴大化，這樣會顯得不真實，可能會讓考官反感。 二、提升語言的邏輯性 在教師資格證考試面試中應(yīng)試者的發(fā)言要以中心為線索，展開敘述。應(yīng)試者可采用結(jié)構(gòu)化的語言?；卮饐栴}時先做結(jié)論，然后再做敘述和論斷，條理清晰、語言流暢、層次分明地進(jìn)行敘述，突出自己的鮮明的觀點。 避免表達(dá)模糊不清和前后歧義。面試回答中如果沒有事先交代，不要使用簡稱或把一些名詞進(jìn)行簡化，否則很容易讓考官誤解?！ ∏昂笾复宄?，避免使用語義含糊的詞語或句式。為了避免指代不清造成的誤解，可以少用人稱代詞，能用姓名的地方盡量用姓名，不要隨便省略主語，面試考場上應(yīng)使用較正式的口語，尤其是必須注意對考官的稱呼不能省略。 善于運用總結(jié)性話語。應(yīng)試者可以在結(jié)尾言簡意賅地做一個小結(jié)，使考官明確你所論述的內(nèi)容的宗旨?！ ≡鰪娬勗挼倪壿嬓浴?yīng)試者可以多使用一些連接詞，加強句與句之間的連接性，并突出邏輯關(guān)系?！ ∏楣?jié)敘述需提供確切信息。有些應(yīng)試者回答問題，不緊扣題意，泛泛而談，例如被問到對過去的某件過失怎樣認(rèn)識時，應(yīng)試者回答：“有一次我做錯了一件事情，我覺得……”這樣的回答由于未提供足夠的信息，是沒有意義的。
垚垚姐姐。
面試作為資格證考察的第二個環(huán)節(jié)，想必大家也不陌生。教師資格面試要求都有哪些?我準(zhǔn)備的內(nèi)容到底可不可以?我們一一來看看吧! 我該帶什么入場?我該如何考試?考試的內(nèi)容有什么? 各位考生們，教師資格面試有五個環(huán)節(jié)：候考、抽題、備考、面試、評分。首先考生進(jìn)入考場需要攜帶準(zhǔn)考證以及個人身份證等有效證件?！ ?a href="/askjs/397/" target="_blank">幼兒教師資格證面試包括：結(jié)構(gòu)化+試講+答辯，由這三部分的內(nèi)容組成。在考試的過程中實行考官主考制度，考官團(tuán)隊是由相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜摇⒂變簣@優(yōu)秀教師等組成，經(jīng)培訓(xùn)之后統(tǒng)一上崗?！ ∶嬖嚨臅r候穿什么? 教師資格面試考察的是考生是否合適做一名幼兒園老師，所以在考試的時候要結(jié)合一線教師在幼兒園的狀態(tài)進(jìn)行準(zhǔn)備。搭配的時候要柔和，大方，顏色不宜鮮艷也不要太過于暗淡。并且切忌穿著緊身、暴露的衣服。在面試的時候也不太推薦穿正裝，曾經(jīng)有小白考生對于考試穿著并不是很了解，穿著正裝進(jìn)入面試考場之后，考官質(zhì)疑是否進(jìn)錯學(xué)科?！ ∷愿魑豢忌M(jìn)考場的時候，要做到語言禮貌，修飾適度，教態(tài)自然。 結(jié)構(gòu)化怎樣更好的回答? 各位考生對于結(jié)構(gòu)化可能不夠熟悉，所謂的結(jié)構(gòu)化就是在5分鐘的時間內(nèi)以考官問考生答的方式回答兩道規(guī)定問題?？忌谧鞔鸾Y(jié)構(gòu)化的時候要做到流暢、謙虛、真實?？忌牭絾栴}之后可以進(jìn)行短暫的思考，保證流暢性，避免回答時出現(xiàn)卡頓。對于內(nèi)容秉持真實的標(biāo)準(zhǔn)，而對于態(tài)度要做到謙虛?！ ∶嬖嚨臅r候該用什么語言呢? 語言方面最基礎(chǔ)的就是表達(dá)流暢，作為幼兒園老師若語言表達(dá)能力不夠好，在今后的工作中如何和小朋友進(jìn)行溝通?良好的語言表達(dá)不僅僅體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)化、答辯環(huán)節(jié)，更是滲透在試講當(dāng)中。 首先在問候階段，要做到彬彬有禮。簡單介紹即可，可以說出自己的考生號，但不宜透露自己的個人信息(學(xué)校、住址、姓名等)。由于在考試的時候有打分環(huán)節(jié)所以要距離考官有一段距離做到“避嫌”?！ ∑浯卧谠囍v環(huán)節(jié)，對于幼兒園教師資格面試來說，親和、流暢、溫柔是幼兒園教師的基本功。在模擬講課的過程中對“幼兒”要有從容自然的交流，切忌站在講臺上試講(繪畫活動及特殊教具展示除外)，避免拉遠(yuǎn)和場下“幼兒”的距離感。真正進(jìn)入狀態(tài)之后會逐漸變的不緊張，從而達(dá)到“超脫”的狀態(tài)，如果真正的做到這樣也就代表著成功一半了?！ ∽詈缶褪谴疝q以及結(jié)束環(huán)節(jié)。在答辯的問題提出后，考生可以進(jìn)行短暫的思考，語言要有邏輯性，減少口頭語。作答的過程中做到自信流暢、不空泛即可。各位考生在整個流程中要語言流暢標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容有條理，表達(dá)生動形象有童趣。離開考場之前要做到擦凈黑板，文明離場。? ? ? 以上就是關(guān)于教師資格證面試解答分享，希望對大家有所幫助~
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