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        2007sunart
        首頁(yè) > 教師資格證 > 考了教師資格證

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        愛(ài)在撒哈拉

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        回答 您好,您的問(wèn)題我已經(jīng)看到了,正在整理答案,請(qǐng)稍等一會(huì)兒哦~親 考生如果已經(jīng)取得教師資格證,那么需要參加教師招聘考試才能去當(dāng)老師。教師招聘考試流程一般為報(bào)名、筆試、資格復(fù)審、面試、體檢考察、擬聘用公示,考生需參加并通過(guò)考試,才能擔(dān)任教師。 教師招聘報(bào)考條件如下: 年齡在18周歲以上,40周歲以下; 具有與報(bào)考崗位相符的教師資格證; 具備大專及以上學(xué)歷,并取得相應(yīng)的學(xué)歷學(xué)位證書; 具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍,遵守憲法和法律,具有良好的品行和職業(yè)道德,身體健康; 曾受過(guò)刑事處罰和曾被開(kāi)除公職的人員、在讀全日制普通高校非應(yīng)屆畢業(yè)生、現(xiàn)役軍人以及法律法規(guī)規(guī)定不得聘用的其他情形人員不得應(yīng)聘,在讀全日制普通高校非應(yīng)屆畢業(yè)生不能用已取得的學(xué)歷學(xué)位作為條件應(yīng)聘。 提問(wèn) 現(xiàn)在沒(méi)有考編,怎么去應(yīng)聘老師職位? 回答 有了教師資格證如果不去報(bào)考教師編制不能進(jìn)公辦學(xué)校任教,尤其是不能進(jìn)公辦學(xué)校當(dāng)教師。 教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證,公辦學(xué)校是事業(yè)單位,隨著事業(yè)單位人事制度的改革,事業(yè)單位的新進(jìn)編制人員特別是專業(yè)技術(shù)崗位的新進(jìn)編制人員全部實(shí)行公開(kāi)招聘考試,廢除了以前的用人制度。教師編制招聘考試由當(dāng)?shù)厝松缇峙c教育局共同負(fù)責(zé)、共同把關(guān),確保了新招入編教師的整體素質(zhì)。 提問(wèn) 想要當(dāng)老師就一定要考編制嗎 回答 沒(méi)有必須,只是比較好考 提問(wèn) 怎樣才能去私立中學(xué)任教? 回答 去私立學(xué)校當(dāng)老師,要先考取教師資格證,之后可以查詢下附近私立學(xué)校是否有招聘代課教師,可以通過(guò)上網(wǎng)查詢的方式,查到后可以先打電話咨詢一下。 在正式上課或試講考試前,都會(huì)有一個(gè)人事部門組織的初試。有的學(xué)校是結(jié)構(gòu)化面試,還會(huì)咨詢簡(jiǎn)歷上的一些信息,有的學(xué)校是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的面試,不僅考察個(gè)人的表達(dá)能力還會(huì)關(guān)注合作、協(xié)調(diào)、組織能力。 提問(wèn) 怎么上網(wǎng)查詢 回答 一般可以在本省的教育考試院、人事考試網(wǎng)、人社廳(局)、當(dāng)?shù)亟逃肢@取相關(guān)信息。 提問(wèn) 哦!謝謝 回答 沒(méi)事 更多18條 

        132 評(píng)論(14)

        雪絨花05

        一、教育行業(yè)的敲門磚俗話說(shuō):宇宙的盡頭是編制。拿到教師資格證之后,我們可以去面試,通過(guò)就能上崗的教師崗位有:私立學(xué)校老師、公立學(xué)校合同制老師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師、輔導(dǎo)班老師。除了這些當(dāng)然必須有我們的“鐵飯碗”編制老師、特崗老師、三支一扶支教老師。相對(duì)來(lái)說(shuō)這些崗位比較固定,尤其編內(nèi)老師更是很多人搶破頭都要考上的職位。在體制內(nèi),我們可以享受到極其穩(wěn)定的工作崗位,并且還有租房補(bǔ)貼、公積金、吃飯補(bǔ)貼、燃油補(bǔ)貼等各種補(bǔ)助。除了這些國(guó)家還對(duì)教師崗位有購(gòu)房福利、醫(yī)保福利等相應(yīng)的政策。當(dāng)然越發(fā)達(dá)的地區(qū)工資越高,福利越好。當(dāng)然還有每周雙休法定節(jié)假日以及超長(zhǎng)寒暑假。二、備考技能的提升很多同學(xué)考了教資之后,不打算當(dāng)老師。沒(méi)關(guān)系,有了教師資格證,對(duì)于你參加別的考試也是有幫助的。通過(guò)學(xué)習(xí),獲得的心理學(xué)教育學(xué)等相關(guān)知識(shí),并且教資的面試也能提升個(gè)人的臨場(chǎng)應(yīng)變能力,也是對(duì)自身組織能力,語(yǔ)言表達(dá)能力,人際能力的一個(gè)體現(xiàn),這些都是無(wú)形當(dāng)中獲得的好處。對(duì)于你之后要參加的考試來(lái)說(shuō),這都是經(jīng)驗(yàn)。除此之外,如果你想要考公、考研,擁有教師資格證,也就相當(dāng)于擁有別人沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)。特別是某些考公崗位,有教師資格證更加分哦。三、生活上的好處 景點(diǎn)有優(yōu)惠沒(méi)想到吧?有些景點(diǎn)對(duì)于持有教師資格證的游客,是有折扣的,大家可以趁此機(jī)會(huì)來(lái)幾場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。并且有的音樂(lè)平臺(tái)還會(huì)送給我們一年的會(huì)員VIP!尤其是每年的教師節(jié),今日拿著教師資格證去薅羊毛!購(gòu)房福利國(guó)家號(hào)召解決教職工住房問(wèn)題,國(guó)家對(duì)教職工住宅的建設(shè)、分配、銷售或租賃,實(shí)行優(yōu)先、優(yōu)惠政策,比如教職工用便宜的價(jià)格購(gòu)買最有品質(zhì)的房子,給老師們減輕了經(jīng)濟(jì)壓力也帶來(lái)最舒適的生活氛圍,何樂(lè)而不為?具體購(gòu)房政策咨詢當(dāng)?shù)氐臉潜P售樓處!找工作時(shí)的加分項(xiàng)不想從事教育工作,教師資格證也并不是全無(wú)用處。教師資格證考試變?yōu)槿珖?guó)統(tǒng)考之后,這個(gè)證書的含金量可以說(shuō)是杠杠的,它是你個(gè)人能力的一個(gè)重要體現(xiàn)。教師資格證考試涵蓋的范圍非常廣,能夠拿下它說(shuō)明自身有一定的文化素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,同時(shí)呢由于職業(yè)證書的特殊性,這些都是職場(chǎng)中的重要加分項(xiàng)!對(duì)你找工作面試也是很有幫助的。以上就是考教師資格證的用處啦。小時(shí)候不理解為什么爸爸媽媽總讓我們?nèi)ギ?dāng)老師,長(zhǎng)大之后才知道,像這樣穩(wěn)定、長(zhǎng)休假、待遇好的工作,簡(jiǎn)直就是香餑餑

        208 評(píng)論(12)

        靜靜的嬌兒

        大學(xué)期間,相信你身邊有很多同學(xué)都在準(zhǔn)備教師資格證考試,然而這些人真打算未來(lái)當(dāng)老師嗎?其實(shí)未必,那么他們?yōu)槭裁催€要考取教師資格證呢?今天我就和大家仔細(xì)聊一聊

        105 評(píng)論(14)

        丹兒你個(gè)丹兒

        題主您好!關(guān)于教師資格證的用途,您已經(jīng)在問(wèn)題詳情里進(jìn)行了一個(gè)比較詳細(xì)的描述??梢钥冀處熅?,可以考特崗,多一個(gè)從業(yè)資格證就會(huì)多一個(gè)就業(yè)選擇。希望可以幫助到您,望采納!

        112 評(píng)論(12)

        蓋世在在

        歸納了以下好處,你可以參考參考:四川青山區(qū):教師在每年7-8月份和教師節(jié)當(dāng)天憑本人有效證件實(shí)行半價(jià)優(yōu)惠。橫店影城:教師憑教師證可享受各類門票掛牌價(jià)8折優(yōu)惠,但必須憑證檢票。——終年有效。雅安碧峰峽自然風(fēng)景區(qū):教師憑教師證,八折票價(jià)(95元/張)——終年有效。江西武功山:教師憑教師資格證可在教師節(jié)當(dāng)天免門票進(jìn)入景區(qū),其他時(shí)間享受5折門票優(yōu)惠?!K年有效。同里古鎮(zhèn)半票——教師(教師資格證)。——終年有效。四姑娘山:寒暑假期間教師憑教師資格證享受滿五人優(yōu)惠一張門票、學(xué)生憑學(xué)生證享受滿二人優(yōu)惠一張門票。非寒暑假期間不予優(yōu)惠。福建連城冠豸山暑期,教師:冠豸山、石門湖景區(qū)門票五折、船票不打折(60元/人);天寨景區(qū)門票35元/人;九龍湖景區(qū)門船票30元/人。平遙古城半票:教師(教師資格證)60元?!K年有效。黃山假期間(7月1日—8月31日),教師來(lái)黃山旅游,憑國(guó)家頒發(fā)的教師資格證,可享受黃山門票5折優(yōu)惠(每張115元)。貴州黃果樹瀑布教師憑教師證五折?!K年有效。

        335 評(píng)論(12)

        留留戀戀

        教師資格證有以下好處: 編制教師。一般考教師資格證是為了考進(jìn)教師編制,在編教師擁有的編制為事業(yè)編,考入編制就是事業(yè)單位工作人員了,實(shí)現(xiàn)了當(dāng)老師的夢(mèng)想,而且工作待遇好,福利高。 但編制教師招聘,有幾種條件限制:要求師范并要求專業(yè)相關(guān);要求師范不要求專業(yè)相關(guān);只要求專業(yè)相關(guān);專業(yè)不限。 一般來(lái)說(shuō),幼兒及小學(xué)的相對(duì)要求較寬松,建議多多關(guān)注當(dāng)?shù)氐恼衅腹妗? 特崗教師。如果覺(jué)得考教師編太難也可以選擇考特崗教師。特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對(duì)中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策,但是特崗教師三年服務(wù)期內(nèi)是沒(méi)有編制的,三年服務(wù)期滿,可按照規(guī)定辦理編制,并且三年服務(wù)期可以作為教齡和評(píng)職稱憑證。各市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師崗位空缺時(shí),將優(yōu)先聘用聘期已滿、考核合格的特崗教師。 代課老師。 代課教師,是指在學(xué)校中沒(méi)有事業(yè)編制的臨時(shí)教師。有的學(xué)校由于出現(xiàn)教師短缺,又無(wú)法通過(guò)教師招聘的方式統(tǒng)一調(diào)配,就會(huì)雇傭代課教師。需要注意的是,代課教師是由學(xué)校自己組織招聘的,工資由學(xué)校自己發(fā)放。 民辦學(xué)校。有了教師資格證,進(jìn)民辦學(xué)校也是有優(yōu)勢(shì)的。民辦教師,是中國(guó)特定歷史條件下形成的中小學(xué)教師隊(duì)伍重要組成部分,生活待遇上,有相應(yīng)的報(bào)酬和福利。相對(duì)教師編制來(lái)說(shuō),雖然民辦學(xué)校工作沒(méi)那么穩(wěn)定,但也是可選職業(yè)的一種。 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。教育部已經(jīng)開(kāi)始嚴(yán)格規(guī)范校外培訓(xùn),在校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師,必須有教師資格證。明年開(kāi)始沒(méi)有教師資格證就不可以做老師了?,F(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的福利待遇也越來(lái)越完善,可以成為求職的不錯(cuò)選擇之一。

        207 評(píng)論(9)

        侯丹丹0518

        當(dāng)然可以,國(guó)家出臺(tái)了很多關(guān)于教師行業(yè)的政策方針,力求教師行業(yè)福利待遇最大化。但是對(duì)于教師隊(duì)伍的建設(shè)國(guó)家也是加大了力度的。相關(guān)說(shuō)明凡報(bào)名當(dāng)年年底未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡,具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國(guó)公民,均可申請(qǐng)并依法認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中等職業(yè)學(xué)校(含實(shí)習(xí)指導(dǎo))教師資格。普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。不需要單獨(dú)考教育學(xué)和教育心理學(xué)。這兩門課程已經(jīng)統(tǒng)一歸入統(tǒng)考的科目二,是幼兒的《保教知識(shí)與能力》、小學(xué)的《教育教學(xué)知識(shí)與能力》、中學(xué)的《教育知識(shí)與能力》,并由省教育廳統(tǒng)一組織考試。各級(jí)各類學(xué)校各專業(yè)畢業(yè)生在教師資格證考試筆試結(jié)束并成績(jī)合格后,可報(bào)名參加數(shù)月后的面試考試。同時(shí)筆試成績(jī)?yōu)閮赡暧行?,期間都可以進(jìn)行面試報(bào)名。注:考生參加面試的具體時(shí)間安排將在《面試準(zhǔn)考證》中標(biāo)明。(面試流程為:結(jié)構(gòu)化、試講、答辯)。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無(wú)傳染性疾病,無(wú)精神病史,按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》,在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。報(bào)名需要學(xué)歷證、身份證、照片。沒(méi)有教師資格證的是肯定無(wú)法取得正式編制的。

        359 評(píng)論(13)

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