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教師資格證認證普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡,具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民,均可申請并依法認定幼兒園、小學、初中、高中、中等職業(yè)學校(含實習指導)教師資格。學歷要求(一)取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校或大學??飘厴I(yè)及其以上學歷;(二)取得小學教師資格,應當具備中等師范學?;虼髮W??飘厴I(yè)及其以上學歷;(三)取得初級中學教師、初級職業(yè)學校的文化課、專業(yè)課教師資格,應當具備高等師范??茖W?;虼髮W本科畢業(yè)及其以上學歷等等。以上內容參考:百度百科-教師資格證
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教師資格筆試和面試不需要普通話證書,普通話證書是在資格認定時才會用到的。教師資格證取證流程:通過筆試;通過面試(面試通過后,獲得教師資格考試合格證明);教師資格認定(認定前需要獲得普通話水平測試等級證書);獲取教師資格證書。
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考教師資格證需要普通話達到二級,普通話證就是教師資格認定必需的材料之一,全國大部分省份要求申請人普通話必須達到二級乙等及其以上水平,報考語文科目教師資格證普通話需要達到二級甲等水平??冀處熧Y格證需要的學歷:考取教師資格證,點擊藍字咨詢機構幼兒園和小學教師資格,應當具備大學專科畢業(yè)及以上學歷。初中教師資格,應當具備大學本科畢業(yè)及以上學歷。高級中學和中等職業(yè)學校教師資格,應當具備大學本科畢業(yè)及以上學歷。中等職業(yè)學校實習指導教師資格,應當具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及以上學歷,并應當具有相當助理工程師以上專業(yè)技術職務或中級以上工人技術等級。注:各省的報考的學歷要求也不同,具體以各省的公告為準。教師資格證考試科目:教師資格證考試科目分為筆試和面試,其中筆試科目各階段都考《綜合素質》,幼兒園考《保教知識與能力》,小學考《教育教學知識與能力》,初中、高中及中職考《教育知識與能力》,同時增加科目三《學科知識與教學能力》??既〗處熧Y格證,點擊藍字咨詢機構
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一、當教師的話,普通話最低級別如下: 1、高等學校教師:三級甲等; 2、中小學及幼兒園教師二級乙等,期中語文教師為二級甲等,普通話語音教師為一級; 3、對外漢語教學教師為:二級甲等?! 《?、教師普通話等級的要求: 根據(jù)教育行業(yè)的規(guī)定,教師的普通話水平達標要求如下: 1、中小學及幼兒園、校外教育單位的教師,普通話水平不低于二級,其中語文教師不低于二級甲等,普通話語音教師不低于一級;高等學校的教師,普通話水平不低于三級甲等,其中現(xiàn)代漢語教師不低于二級甲等,普通話語音教師不低于一級;對外漢語教學教師,普通話水平不低于二級甲等; 2、報考中小學、幼兒園教師資格的人員,普通話水平不低于二級; 3、師范類專業(yè)以及各級職業(yè)學校的與口語表達密切相關專業(yè)的學生,普通話水平不低于二級。
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報考教師資格證普通話等級要求1、報考中小學教師資格證,普通話要求二級乙等及以上,其中報考語文學科教師資格證的需要二級甲等及以上;2、報考幼兒教師資格證的,普通話要求二級甲等及以上(部分省份二級乙也是可以的,看具體的要求);
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一般考教師資格證,普通話需要達到二級乙等以上水平,語文學科則需要達到二級甲等以上;普通話考試形式是口試。普通話分為三級,六等,也就一級、二級、三級,每一個級別都分為甲乙兩個等級,一級甲等是最高的段位,一級乙等其次,以此類推。普通話考試,其實只是對應試者掌握和運用普通話所達到的規(guī)范程度的測查和評定,是對應試者漢語是否標準的測試。考取教師資格證,點擊藍字咨詢機構普通話考試每一都有兩次機會,考試時間需要看當?shù)匕l(fā)布的普通話考試公告。普通話水平測試的試卷按照不同的測試對象,分為Ⅰ型和Ⅱ型兩種。普通話等級考試是一年兩次,具體安排看當?shù)卣?。普通話水平測試試卷按照測試對象的不同分為Ⅰ型和Ⅱ型兩類:Ⅰ型卷主要供通過漢語水平考試申請進行普通話水平測試的外籍或外族人員使用,Ⅱ型卷供使用Ⅰ型卷人員以外的應試人員使用。普通話等級劃分標準普通話等級劃分為三個級別,每個級別內劃分兩個等級。一級(標準的普通話)一級甲等(測試得分:97-00)朗讀和自由交談時,語音標準,詞語、語法正確無誤,語調自然,表達流暢。測試總失分率在3%以內。一級乙等(測試得分:92-99)朗讀和自由交談時,語音標準,詞語、語法正確無誤,語調自然,表達流暢。偶然有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。二級(比較標準的普通話)二級甲等(測試得分:87-99)朗讀和自由交談時,聲韻調發(fā)音基本標準,語調自然,表達流暢。少數(shù)難點音(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等)有時出現(xiàn)失誤。詞語、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。二級乙等(測試得分:80-99)朗讀和自由交談時,個別調值不準,聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點音(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、z-zh-j、送氣不送氣、i-ü不分,保留濁塞音和濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等)失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。三級(一般水平的普通話)三級甲等(測試得分:70-99)朗讀和自由交談時,聲韻母發(fā)音失誤較多,難點音超出常見范圍,聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞語、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。三級乙等(測試得分:60-99)朗讀和自由交談時,聲韻母發(fā)音失誤較多,方言特征突出。方言語調明顯。詞語、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂情況。測試總失分率在40%以內。考取教師資格證,點擊藍字咨詢機構
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