網(wǎng)友在提出問題時，不要只寫你自己知道大多數(shù)人都不清楚的小地方的地名，這樣不便于其他網(wǎng)友來幫助你。因為你的問題得讓別人進(jìn)行2～3次的搜索才能回答你的問題，這無疑會增加回答你的問題的難度，你想想有多少人愿意如此費勁兒地回答你的問題？豐縣在哪個??？哪個市？我搜了百度才知道原來在江蘇省徐州市，又名鳳城縣。知道是江蘇省的才能幫你尋找信息。給你以下信息：江蘇省不舉行2015年上半年教師資格考試公告根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈江蘇省中小學(xué)教師資格考試和定期注冊制度改革工作實施方案〉及相關(guān)實施細(xì)則（辦法）的通知》（蘇教規(guī)﹝2014﹞2號）規(guī)定，江蘇省全國中小學(xué)教師資格考試暫定一年一次。2015年江蘇省全國中小學(xué)教師資格考試筆試定于11月舉行，上半年不舉行教師資格考試?！　√卮斯妗? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?江蘇省教育考試院? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2014年12月30日? ? ? ? ? ? ? ? ?關(guān)于印發(fā)《江蘇省中小學(xué)教師資格考試和定期注冊制度改革工作實施方案》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?及相關(guān)實施細(xì)則（辦法）的通知? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 蘇教規(guī)﹝2014﹞2號各市教育局，昆山市、泰興市、沭陽縣教育局，各高等學(xué)校：　　根據(jù)教育部安排，我省今年下半年起列入國家教師資格考試和定期注冊制度改革試點。按照《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)教師資格考試暫行辦法>和<中小學(xué)教師資格定期注冊暫行辦法>的通知》（教師〔2013〕9號）精神，我省制定了《江蘇省中小學(xué)教師資格考試和定期注冊制度改革工作實施方案》及相關(guān)實施細(xì)則（辦法），現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真遵照執(zhí)行?！　≡趫?zhí)行過程中有何問題和建議請及時向我廳報告?！　「郊焊郊K省中小學(xué)教師資格考試和定期注冊制度改革工作實施方案?　　根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)教師資格考試暫行辦法>和<中小學(xué)教師資格定期注冊暫行辦法>的通知》（教師〔2013〕9號）精神，為確保我省中小學(xué)教師資格考試和定期注冊制度改革工作順利實施，結(jié)合我省實際，制定本實施方案?！　∫弧⒅笇?dǎo)思想　　深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要，適應(yīng)我省教育改革發(fā)展需要，圍繞促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的要求，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，以提高中小學(xué)教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力為核心，通過中小學(xué)教師資格考試和定期注冊制度，建立體系開放、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、認(rèn)定規(guī)范、管理科學(xué)的教師職業(yè)準(zhǔn)入制度和管理制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)，提高教師職業(yè)地位和社會地位，建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，為教育改革發(fā)展提供人才保障。　　二、目標(biāo)任務(wù)　　通過中小學(xué)教師資格考試改革工作，執(zhí)行國家教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范教師資格認(rèn)定工作，提高教師職業(yè)準(zhǔn)入門檻，確保教師質(zhì)量；通過定期注冊，全面評價教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作業(yè)績，客觀公正記錄教師履行崗位職責(zé)和參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)等情況，進(jìn)一步規(guī)范教師行為，提高教書育人本領(lǐng)和教育教學(xué)質(zhì)量；健全教師資格認(rèn)定和管理體系，拓寬教師來源，規(guī)范認(rèn)定工作，創(chuàng)新管理制度，推進(jìn)教師隊伍健康發(fā)展。　　三、主要原則　　 系統(tǒng)設(shè)計，統(tǒng)籌規(guī)劃。統(tǒng)籌改革工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、政策指導(dǎo)、考試管理、資格認(rèn)定等主要環(huán)節(jié)，系統(tǒng)推進(jìn)改革；妥善處理好新老人員過渡和新舊政策銜接，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡?！　?堅持標(biāo)準(zhǔn)，穩(wěn)步實施。按照國家教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和大綱組織考試，全省參與，共同推進(jìn)。在國家定期注冊制度框架下，在常州市先行試點教師資格定期注冊制度，條件成熟后在全省推開?！　?分級負(fù)責(zé)，規(guī)范管理。省教育廳負(fù)責(zé)整體方案設(shè)計和政策制定，統(tǒng)籌管理筆試、面試和資格認(rèn)定工作；市縣教育行政部門和受委托高校分工負(fù)責(zé)，具體實施考試和資格認(rèn)定工作。嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，嚴(yán)明紀(jì)律，實行責(zé)任追究?！　?以人為本，公平擇優(yōu)。以鼓勵和吸引優(yōu)秀人才從事教育工作為宗旨，為考生提供專業(yè)化的考試服務(wù)。堅持考試的科學(xué)性、規(guī)范性和公正性，擇優(yōu)選拔樂教適教的人員取得教師資格。加強(qiáng)教師定期注冊管理，激勵教師做好教育教學(xué)工作?！　∷?、改革內(nèi)容??　　自2014年下半年起，在全省推開教師資格考試改革,突出育人導(dǎo)向、能力導(dǎo)向、實踐導(dǎo)向、專業(yè)化導(dǎo)向。同時推進(jìn)教師資格定期注冊試點。　　 改革教師資格考試科目。由原只有小學(xué)、中學(xué)兩個學(xué)段的《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》兩科筆試和教育教學(xué)能力測試，改為體現(xiàn)各學(xué)段、學(xué)科特點的筆試和面試。幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《保教知識與能力》2科，面試不分科；小學(xué)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識與能力》2科，面試分8個學(xué)科；初級中學(xué)、普通高級中學(xué)教師和中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》、《學(xué)科知識與教學(xué)能力》3科，面試分13個學(xué)科；中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》、《專業(yè)知識與教學(xué)能力》3科，其中《專業(yè)知識與教學(xué)能力》筆試暫結(jié)合面試進(jìn)行，面試學(xué)科根據(jù)開考專業(yè)確定?！　?改革教師資格考試面試組織方式。受省教育廳委托，各市教育局統(tǒng)一組織中小學(xué)、幼兒園和中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格面試工作，江蘇理工學(xué)院統(tǒng)一組織中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師資格、實習(xí)指導(dǎo)教師資格面試工作。在考場設(shè)置、人員安排、工作流程等方面均使用國家標(biāo)準(zhǔn)模式?！　?改革教師資格考試成績合格線劃分辦法。筆試成績由教育部統(tǒng)一劃定合格線，面試成績由省教育廳劃定合格線。　　 改革師范生教師資格獲取辦法。除2014年及以前入學(xué)的全日制普通院校師范生、全日制教育碩士可以直接申請認(rèn)定相應(yīng)教師資格外，2015年起，新入學(xué)的師范生、全日制教育碩士不再直接認(rèn)定教師資格，同其他社會考生一樣，必須參加教師資格考試且成績合格，才能申請認(rèn)定教師資格?！　?打破教師資格終身制。對中小學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)在崗教師實行5年一周期的定期注冊。定期注冊不合格人員，不得從事教育教學(xué)工作?！　∥濉⒈Ｕ洗胧　?加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立江蘇省中小學(xué)教師資格考試和定期注冊制度改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由省教育廳主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)任正、副組長，省教育考試院分管領(lǐng)導(dǎo)、廳相關(guān)處室、省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心主要負(fù)責(zé)人為成員。各地教育行政部門成立相應(yīng)的改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)并組織轄區(qū)內(nèi)教師資格考試和定期注冊工作?！　?做好政策銜接。在積極推進(jìn)教師資格考試改革的同時，妥善處理好我省原有政策和國家現(xiàn)行政策的關(guān)系。《江蘇省教師資格考試和認(rèn)定過渡辦法》實施至2016年底?！　?嚴(yán)明工作紀(jì)律。堅持“公開公正、競爭擇優(yōu)”原則，嚴(yán)肅紀(jì)律要求，嚴(yán)禁在教師資格考試和定期注冊工作中徇私舞弊，弄虛作假，自覺接受紀(jì)檢監(jiān)察部門和社會監(jiān)督。對違反考試紀(jì)律的報考人員和監(jiān)考等考試工作人員，按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部33號令）進(jìn)行認(rèn)定和處理?！　?建立協(xié)調(diào)機(jī)制。制定改革試點工作應(yīng)急預(yù)案，及時妥善地協(xié)調(diào)解決好試點工作中出現(xiàn)的各類問題。加強(qiáng)信息溝通，實行重要情況及時報告制度。? ? ??　　附件江蘇省實施教育部《中小學(xué)教師資格考試暫行辦法》細(xì)則（試行）江蘇省實施教育部《中小學(xué)教師資格考試暫行辦法》細(xì)則（試行）?第一章 總則?第一條? 為貫徹執(zhí)行教育部《中小學(xué)教師資格考試暫行辦法》，嚴(yán)格教師職業(yè)準(zhǔn)入，保障教師隊伍質(zhì)量，結(jié)合江蘇省實際，制定本實施細(xì)則。第二條? 中小學(xué)教師資格考試（以下簡稱教師資格考試）是評價申請教師資格人員（以下簡稱申請人）是否具備從事教師職業(yè)所必需的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考試。第三條? 參加教師資格考試并取得合格證書是教師職業(yè)準(zhǔn)入的前提條件。申請幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、普通高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師和實習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員須分別參加相應(yīng)類別的教師資格考試。第四條??教師資格考試實行全國統(tǒng)一考試。考試堅持育人導(dǎo)向、能力導(dǎo)向、實踐導(dǎo)向和專業(yè)化導(dǎo)向，堅持科學(xué)、公平、安全、規(guī)范的原則。?第二章 報考條件?第五條? 符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：（一）具有中華人民共和國國籍；（二）具有江蘇戶籍，或人事關(guān)系在江蘇（與用人單位簽訂一年以上聘用合同并由用人單位繳納社會保險），或在江蘇省內(nèi)普通高等學(xué)校全日制在讀；（三）遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德；（四）符合江蘇省教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)；（五）符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。普通高等學(xué)校全日制在校三年級及以上學(xué)生和五年制高等職業(yè)學(xué)校全日制在校四年級及以上學(xué)生，可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報考。第六條??2014年以前（含2014年）入學(xué)的全日制普通院校師范生和全日制教育碩士可以直接申請認(rèn)定與所學(xué)專業(yè)、學(xué)段相對應(yīng)的教師資格，2015年以后（含2015年）入學(xué)的師范生、全日制教育碩士，申請中小學(xué)教師資格，均應(yīng)參加教師資格考試。第七條??被撤銷教師資格的人員，5年內(nèi)不得報名參加考試；受到剝奪政治權(quán)利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。?第三章 考試內(nèi)容與形式?第八條? 教師資格考試包括筆試和面試兩部分?？荚嚧缶V由教育部統(tǒng)一制定，筆試和面試試題由教育部考試中心統(tǒng)一命制。筆試和面試不統(tǒng)一指定教材，考生可點此下載《考試標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》，根據(jù)考試大綱知識點自行復(fù)習(xí)、備考。[注：考生可登錄教師考試教材中心購買權(quán)威推薦教材]第九條? 筆試主要考查申請人從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力；教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級管理的基本知識；擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識，教學(xué)設(shè)計實施評價的知識和方法，運用所學(xué)知識分析和解決教育教學(xué)實際問題的能力。第十條? 筆試采用計算機(jī)考試和紙筆考試兩種方式進(jìn)行。目前暫只采用紙筆考試方式。第十一條??幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《保教知識與能力》2科；小學(xué)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識與能力》2科；初級中學(xué)、普通高級中學(xué)教師和中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》、《學(xué)科知識與教學(xué)能力》3科；中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》、《專業(yè)知識與教學(xué)能力》3科，其中《專業(yè)知識與教學(xué)能力》科目暫不筆試，主要結(jié)合面試進(jìn)行考查。第十二條??初級中學(xué)、高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試筆試科目中《學(xué)科知識與教學(xué)能力》的具體科目暫分為語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德（政治）、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)等13個學(xué)科。第十三條? 面試主要考查申請人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等教學(xué)基本技能。第十四條??筆試各科成績均合格的考生，方可參加面試。面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課（活動設(shè)計）、回答規(guī)定問題、試講（演示）、答辯（陳述）、評分等環(huán)節(jié)進(jìn)行。第十五條? 申請面試學(xué)科（學(xué)段）應(yīng)與筆試學(xué)科（學(xué)段）一致。幼兒園面試不分科。小學(xué)面試科目分為語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、品德（社會）、美術(shù)、音樂、體育等8個學(xué)科。初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格面試科目與筆試的《學(xué)科知識與教學(xué)能力》科目相同。國家未統(tǒng)一提供的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和實習(xí)指導(dǎo)教師資格面試題，根據(jù)申報情況，由我省自主命制，學(xué)科考試大綱由省教育考試院另行制定。第十六條? 國家確定筆試成績合格線，省教育廳確定本省面試成績合格線。第十七條? 考生在筆試和面試成績公布后，可通過國家中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)查詢本人的考試成績?？忌鐚Ρ救说目荚嚦煽冇挟愖h，可在考試成績公布后10個工作日內(nèi)向省教育考試院提出復(fù)核申請。第十八條? 筆試單科成績有效期為2年。筆試和面試均合格者由教育部考試中心（教育部教師資格考試中心）頒發(fā)教師資格考試合格證明。教師資格考試合格證明有效期為3年。教師資格考試合格證明是考生申請認(rèn)定教師資格的必備條件。?第四章 考試實施?第十九條??教師資格考試暫定一年一次，其中筆試一般在每年11月舉行，面試一般在每年12月舉行。筆試和面試考生均須通過國家中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)報名。報名成功后，需攜帶報名公告規(guī)定的相關(guān)材料，到指定考點進(jìn)行報名審核，并現(xiàn)場確認(rèn)報考信息。第二十條? 省教育考試院按照《中小學(xué)教師資格考試考務(wù)工作規(guī)定》、《中小學(xué)教師資格考試機(jī)考考務(wù)細(xì)則》組織實施筆試考務(wù)工作；按照《中小學(xué)教師資格考試面試工作規(guī)程》，制定面試實施細(xì)則，組織實施面試工作。第二十一條? 省教育考試院使用教師資格考試考務(wù)管理信息系統(tǒng)進(jìn)行筆試和面試的報名受理、考點設(shè)置、考場編排等考務(wù)管理工作。第二十二條? 筆試和面試機(jī)考軟件系統(tǒng)的使用實行首席技術(shù)負(fù)責(zé)人制度，采取分級培訓(xùn)方式進(jìn)行。第二十三條? 面試一般按學(xué)科分組進(jìn)行。每個考評組由不少于3名考官組成，設(shè)主考官1名。第二十四條? 面試考官由高校專家、中小學(xué)和幼兒園優(yōu)秀教師、教研機(jī)構(gòu)專家等組成。面試考官須具備以下條件：（一）熟悉教師資格考試相關(guān)政策；（二）具有良好的職業(yè)道德，公道正派，身體健康；（三）具有扎實的專業(yè)知識、較強(qiáng)的分析概括能力、判斷能力和語言表達(dá)能力；（四）從事相關(guān)專業(yè)教學(xué)或研究工作5年以上，一般應(yīng)具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）；（五）參加省級或國家級教師資格考試機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)并獲得證書。考慮我省實際情況，2016年前持證上崗的面試考官不低于50%，2020年前達(dá)到90%以上。第二十五條? 我省各級教育行政部門及教師資格考試機(jī)構(gòu)不得組織教師資格考試培訓(xùn)。?第五章 考試安全與違規(guī)處罰?第二十六條??省教育考試院根據(jù)《中小學(xué)教師資格考試應(yīng)急處置預(yù)案實施辦法（試行）》處置和應(yīng)對考試期間的突發(fā)事件。?第二十七條? 對試題命制、考務(wù)管理、監(jiān)考等考試相關(guān)人員發(fā)生的違規(guī)行為按照《保守國家秘密法》、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》進(jìn)行處理。情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。第二十八條? 參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》認(rèn)定和處理，且3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。?第六章 組織管理????第二十九條? 省教育廳全面負(fù)責(zé)全省教師資格考試工作。省教育考試院在省教育廳領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)考務(wù)組織工作，主要職責(zé)是：(一)制定考務(wù)管理具體措施；(二)組織考務(wù)工作；(三)負(fù)責(zé)自主命題工作；(四)組織面試考官及考務(wù)工作人員培訓(xùn)；(五)管理、指導(dǎo)、監(jiān)督各考區(qū)工作；(六)負(fù)責(zé)教師資格考試安全保密工作。省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心協(xié)助省教育考試院做好教師資格考試政策咨詢、面試考官及考務(wù)人員培訓(xùn)工作。?第三十條? 教師資格考試以省轄市（省管縣按原隸屬市劃分）為單位設(shè)立考區(qū)。筆試考點與面試考點設(shè)置以相對集中、便于管理、符合需要為原則。各省轄市教育局負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)教師資格考務(wù)工作，做好政策宣傳，考官推薦和本級培訓(xùn)，考場安排，保障教師資格考試安全有序進(jìn)行。各省轄市教育招考機(jī)構(gòu)在地方教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)省教育考試院的安排，配合做好相關(guān)考務(wù)工作。第三十一條??中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師資格和實習(xí)指導(dǎo)教師資格面試工作，在省教育廳委托的高等學(xué)校集中進(jìn)行。?第七章 附則?第三十二條? 教師資格考試費用按省有關(guān)規(guī)定收取。第三十三條? 如符合我省報考條件的申請人在其他試點省份（必須符合其他省份報考條件）參加全國統(tǒng)一考試，筆試科目部分或全部合格且在有效期內(nèi)的，可以在我省報名參加國家教師資格考試。第三十四條? 本實施細(xì)則由江蘇省教育廳負(fù)責(zé)解釋。第三十五條??本實施細(xì)則自2014年9月1日起實施?！　「郊K省教師資格考試和認(rèn)定過渡辦法江蘇省定于2014年下半年正式啟動中小學(xué)教師資格考試改革工作。為實現(xiàn)省考和國考政策的順利銜接，特制定如下過渡辦法。一、過渡期從2014年起至2016年年底。二、2014年及以前參加過我省自行組織的教育學(xué)和教育心理學(xué)全省統(tǒng)一考試，只有一門成績合格證仍在有效期內(nèi)（指2013年及以后取得合格證）的申請人，可以再參加一次我省于2015年3月（具體報名時間由省教育考試院確定）自行組織的教育學(xué)和教育心理學(xué)單科補(bǔ)考（考試大綱和考試形式與改革前相同），補(bǔ)考成績有效期至2016年12月。其他人員不得報名參加補(bǔ)考。三、過渡期內(nèi)，教師資格申請人為我省教育學(xué)和教育心理學(xué)免考對象（詳見附件），以及已取得我省統(tǒng)一組織的教育學(xué)和教育心理學(xué)考試雙科合格證且仍在有效期內(nèi)的申請人，可以不參加國家教師資格考試，直接報名參加當(dāng)?shù)卣J(rèn)定機(jī)構(gòu)單獨組織的教育教學(xué)能力測試。測試合格、規(guī)定材料齊全的可以申請認(rèn)定相應(yīng)教師資格。四、2016年起，我省不再單獨組織教育學(xué)和教育心理學(xué)筆試，只有一門合格證在有效期內(nèi)的人員，需參加國家教師資格考試，取得全部考試合格證明后方可申請認(rèn)定相應(yīng)教師資格。五、按過渡條件認(rèn)定教師資格的申請人，如申請學(xué)科與所學(xué)專業(yè)不一致或不相近，仍須提供擬申請學(xué)科江蘇省自學(xué)考試本科段2門主干課程的考試合格證書，才可以認(rèn)定相應(yīng)教師資格。但取得國家教師資格考試合格證明的，則不再需要提供自學(xué)考試合格證書。六、在我省或在其他試點省份報名參加全國教師資格筆試合格的考生，只能申請參加全國教師資格面試，不能申請參加過渡期內(nèi)各地認(rèn)定機(jī)構(gòu)單獨組織的教育教學(xué)能力測試。七、2017年起，除2014年及以前入學(xué)的全日制普通院校師范生、全日制教育碩士可以直接申請認(rèn)定相應(yīng)學(xué)段、學(xué)科的教師資格外，其他人員（包括所學(xué)專業(yè)與申請學(xué)科不對應(yīng)的2014年以前入學(xué)的全日制普通院校師范生、全日制教育碩士）在申請認(rèn)定教師資格時，均應(yīng)通過國家教師資格全部考試項目（筆試和面試），并提供有效的考試合格證明。過渡期內(nèi)免考教育學(xué)和教育心理學(xué)對象一、 全日制普通院校師范專業(yè)畢業(yè)生。其中，國（境）外高校包括教育類專業(yè)在內(nèi)的所有畢業(yè)生均不作為師范生認(rèn)定。二、經(jīng)國家或省級教育行政部門批準(zhǔn)，列入國家或省普通高校招生計劃，2007年底以前入學(xué)的教育類全日制非師范專業(yè)畢業(yè)生。此類畢業(yè)生畢業(yè)證書專業(yè)欄需注明“教育”字樣。三、參加江蘇省中小學(xué)教師自學(xué)考試，并取得畢業(yè)證書者（專用，明確標(biāo)注“江蘇省中小學(xué)教師自學(xué)考試畢業(yè)證書”）。四、已取得某學(xué)段某專業(yè)學(xué)科教師資格證書，再申請本學(xué)段其他專業(yè)學(xué)科教師資格者。五、全日制教育碩士。六、已取得小學(xué)（或幼兒園）教師資格的非師范專業(yè)畢業(yè)生，曾參加我省統(tǒng)一組織的小學(xué)段教育學(xué)和教育心理學(xué)考試并取得合格證書的，在另申請幼兒園（或小學(xué)）教師資格時，可以免考教育學(xué)和心理學(xué)；已取得初中（高中或中職）教師資格的非師范專業(yè)畢業(yè)生，曾參加我省統(tǒng)一組織的中學(xué)段教育學(xué)和教育心理考試并取得合格證書的，在另申請高中（初中或中職）教師資格時，可以免考教育學(xué)和心理學(xué)。?　　附件江蘇省實施教育部《中小學(xué)教師資格定期注冊暫行辦法》細(xì)則（試行）江蘇省實施教育部《中小學(xué)教師資格定期注冊暫行辦法》細(xì)則（試行）（字?jǐn)?shù)所限，不能上傳，只好刪除。）　　 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?江蘇省教育廳　　 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2014年8月19日謝謝采納為滿意答案。