蝎子豆丁
【導讀】教師資格證面試考生們一定要從容淡定、以良好的狀態(tài)迎來考試,教師資格證面試一般是三大階段,每一階段都要完成的很好,才有機會通過教師資格證面試,今天要給大家介紹的就是教師資格證面試備考思路,下面我們就來具體看看吧。1、結構化教師資格證面試的第一階段:5分鐘結構型問與答,考官會在試題中任意提取兩條,必須考生及時回應??忌犚婎}型以后,思索幾秒鐘再做答!2、教師試講教師資格證面試第二階段:10分鐘教師試講,規(guī)定考生取得題型后,在20分鐘內寫好教學設計,并在10分鐘內依照題型規(guī)定進行教師試講。一般規(guī)定十分鐘寫好教學設計,剩余的十分鐘鍛練脫稿能力。3、答辯教師資格證面試第三階段:5分鐘答辯,在這一階段考官會依據(jù)你之前的結構化和教師試講的主要表現(xiàn)對你開展提出問題。以上就是教師資格證面試備考思路的有關介紹,教師試講過程中出現(xiàn)的小問題一定要巧妙的解決掉,這樣可以讓考官更加欣賞你,對你印象更強,得分更高,但是一定不必硬扯,考試通過后,要關注2020年教師資格證認定申請流程,及時進行資格認定,更多關于教師資格證考試的備考干貨,備考技巧,新聞資訊等內容,歡迎及時關注環(huán)球快問,或者直接去環(huán)球網(wǎng)校進行對應課程學習,很多免費資源供大家選擇。
紜亦眠觀520
在教師資格證考試的面試中,考官和考生主要通過語言溝通進行,因此考生要掌握語言溝通技巧,良好的溝通可以拉近人與人之間的關系 一、做恰當?shù)慕忉尅 ≡?a href="/askjs/333/" target="_blank">教師資格證考試面試中解釋是常用的表達方式。解釋的目的是將考官不明白或不了解的事實、觀點說清楚,也可能闡述某件事的原因?!敖忉尅北旧聿⒉浑y,但要使自己的解釋讓考官滿意,打動他們,這就需要一定的原則和技巧了?! 〗忉尩膽B(tài)度應端正。應試者在做解釋時,不能因為自己被誤解或自己的回答被懷疑,需要自己做出解釋而感到不滿。應試者在做解釋時必須態(tài)度誠摯,應面帶微笑耐心地說解釋清楚。 實事求是。解釋時要秉著實事求是的原則,用真實的話語據(jù)理力爭,不要為了掩飾自己的某一個缺點而巧言令色,用虛假的話語應對考官。不要自以為你掩蓋地很好,考官的眼睛是雪亮的,不要因為你的不誠實而弄巧成拙。總之本著實事求是的原則,是什么就是什么,如果有寫情況確實不方便解釋,可以給考官說明并請求他的諒解。 應適時收尾。當解釋實在難以奏效時,應試者不必慌張。如果考官已經(jīng)做了某個判斷,應試者往往很難改變他的觀點,這時轉移話題是最好的解決辦法。不要再僵持到上一個考官已經(jīng)做出判斷的話題,注意靈活應變,巧妙為自己解圍。 有理有據(jù)。解釋其實就是闡明應試者的論述和觀點。在你確鑿的證據(jù)和一定的邏輯推理的條件下,考官才能徹底被你征服?! 〕袚熑巍.攽囌弑灰蠼忉屪约阂酝ぷ骰驅W習中所犯的錯誤時,應試者應該用誠懇的話語勇于承擔自己的錯誤,并且表明自己以后不會再犯類似錯誤的決心。讓考官看到你敢于承擔錯誤的責任心和努力改正錯誤的決心。當然也不要為了證明自己的仗義,把錯誤擴大化,這樣會顯得不真實,可能會讓考官反感?! 《⑻嵘Z言的邏輯性 在教師資格證考試面試中應試者的發(fā)言要以中心為線索,展開敘述。應試者可采用結構化的語言?;卮饐栴}時先做結論,然后再做敘述和論斷,條理清晰、語言流暢、層次分明地進行敘述,突出自己的鮮明的觀點?! ”苊獗磉_模糊不清和前后歧義。面試回答中如果沒有事先交代,不要使用簡稱或把一些名詞進行簡化,否則很容易讓考官誤解?! ∏昂笾复宄苊馐褂谜Z義含糊的詞語或句式。為了避免指代不清造成的誤解,可以少用人稱代詞,能用姓名的地方盡量用姓名,不要隨便省略主語,面試考場上應使用較正式的口語,尤其是必須注意對考官的稱呼不能省略?! ∩朴谶\用總結性話語。應試者可以在結尾言簡意賅地做一個小結,使考官明確你所論述的內容的宗旨?! ≡鰪娬勗挼倪壿嬓?。應試者可以多使用一些連接詞,加強句與句之間的連接性,并突出邏輯關系?! ∏楣?jié)敘述需提供確切信息。有些應試者回答問題,不緊扣題意,泛泛而談,例如被問到對過去的某件過失怎樣認識時,應試者回答:“有一次我做錯了一件事情,我覺得……”這樣的回答由于未提供足夠的信息,是沒有意義的。
玩兒泥巴小姐
作為一個非師范生,我拿到了兩本教師資格證,而且筆試和面試都是一次性通過的,所以對于教資的面試應該算是比較有經(jīng)驗的了吧。接下來,我就說一下如何備考教師資格證的面試。一、面試備考不用報班!首先線下班的教師質量參差不齊,很多都是剛畢業(yè)的學生帶的班,遇上了就是在浪費你的時間和金錢。直接看網(wǎng)課就可以了,網(wǎng)課要選擇比較有名的機構和老師。其實試講就和演戲是一樣的。我在考試的時候,是直接把考官想象成我的學生來講的。所以真正到了考場不要害怕和緊張,因為出了考場誰也不認識誰,大膽地去講就行了。二、面試流程候場由帶隊的老師帶你去到候場室等待抽題。我在江西面試的時候是不允許看手機和資料的,所以就是進去以后一直在那里坐著干等。等待的時間不長,就20分鐘左右。這個時候考各科的人都有,也有地方考試是允許看資料的,這個要看各地的政策。抽題根據(jù)身份證和準考證抽取題目。我是比較晚才去報名的,一般面試都是兩天,然后我被安排在了第二天。第二天或者是第一天下午的考生一般都可以在網(wǎng)上查到面試的題目的,我在VB等社交軟件上查看前一天考生考過的題目。題庫的題不多,押中的幾率還是挺高的。寫教案我那時候考試只有一張備課紙,沒有答題紙。教案是寫在備課紙反面的。不用寫得很詳細。抽好題目以后會老師指引我到單獨的候考室,有20分鐘的時間寫教案和備課。教案是可以簡寫的,最好10分鐘就寫完,然后預留10分鐘自己從頭到尾梳理一下。面試面試禮儀是最基本的,穿著要大方得體。我在進教室之前先敲門,聽到考官請進的聲音以后再進入的考場。首先是主考官進行結構化面試,一般是兩三個問題,我抽到的題目都是比較常規(guī)也比較簡單的。然后開始試講,我的秘訣就是盡量不要和考官對視以免加重緊張的情緒。試講完以后考官針對我講課的內容提問出兩個問題,回答這個問題的時候只要沒有大的失誤就沒啥問題了。最后離場也是很關鍵的,可能前面講的不盡人意,但是優(yōu)秀的退場會給你的最后印象加分。即使感覺自己前面試講或者回答問題都不好,也一定要鎮(zhèn)定自若,擦好黑板,收拾好講桌,包括粉筆、教具歸回原位,然后把寫的教案交給考官。禮貌退場:“感謝各位考官!再見!”輕輕帶上門,至此,你的面試完美結束啦。其實我復習也沒有花太多的時間,只要每天幾個小時復習,我相信一定可以過得。預祝大家教資成功上岸!
塵世任我行
教師資格面試分為三個部分,分別是回答規(guī)定問題、試講以及答辯,時間分配為:5分鐘+10分鐘+5分鐘的形式,下面分析一下各部分主要考察我們考生的要素在哪里:首先,教師資格面試的第一步結構化,也就是所說的回答規(guī)定問題,大多數(shù)考生對這一部分還是會存在一定的畏懼心理。在這一部分,老師會從題庫中抽取兩道題目,并進行提問,緊接著由考生回答。結構化問題主要考查的是考生是否有正確的教育理念,所以在答結構化的問題中考生需要在自己的回答中隨時滲透新課改的理念以及一些正確的教育觀念。在答結構化的問題考生也要做到答應所問,三觀正,邏輯通,語言順。其次,在結構化問題之后就是教師資格面試的最重要的環(huán)節(jié)-試講了,在面試的全部過程中試講還是考官評分的主要方面,在這一環(huán)節(jié)主要的評分要素為教學實施,其次還有教學評價以及教學設計,那就要求我們的考生也應該做到以下幾點:不能超時,根據(jù)之前學員反饋基本試講過程超時的最后都沒通過,因為如果一旦超時就說明考生對教學的節(jié)奏把握不夠準確,不能判斷好自己在十分鐘以內能講解到什么程度,也就是教學設計上出了嚴重的問題;教學評價要符合新課改的理念,試講形式與平時講課不同,所以在教學評價方面很多老師會出現(xiàn)一些問題,這就要求我們的考生在實施教學評價時要貫徹新課改對教學評價的要求,要隨時體現(xiàn)學生主體教師主導的觀念,評價時注意評價內容多樣化,評價主體多元化,以及實施評價的同時要時時體現(xiàn)出對學生的尊重;教學過程的邏輯性,這就要求考生對試講的知識點不僅要弄懂,更要明確為什么去講,需要考生在平時多去積累,對于自己報考的專業(yè)不同的課型要有不同的設計思路。對于教師資格來說試講處于最重要的一個部分,因為對于教師來說最主要的還是考察考生的教育教學能力,在試講環(huán)節(jié)有20分鐘的備課時間,雖然看似時間充足,但是對于大部分沒有授課經(jīng)驗的考生來說時間還是會比較緊的,對在這里分享幾個備課小技巧:首先,備課時要注意應該看全題本的內容,題本的內容并不僅僅指的是題本正文的內容部分,還包括題本上方的題目以及下方的試講要求。因為對于教資面試來說面試題本是以書中片斷的形式出現(xiàn),所以題目可能會與書上有所出入,而對于考生來說比較熟悉的是書上的題目,所以廣大考生需要首先注意的是題目名稱。每個題目下方都會對應題目要求,在這里考生一定要注意看清試題要求再進行教學設計,試題要求就相當于筆試中的答題規(guī)范,如果不安規(guī)范進行答題的話,就相當于跑題了。最后,就到了面試的最后一個環(huán)節(jié),答辯。答辯在這里指的是考生在特定環(huán)境下,根據(jù)考官的問題做出針對性的回答問題,并且答辯與結構化和試講不同,是考官根據(jù)考生具體表現(xiàn)所提出的問題。由于在這一環(huán)節(jié)中考生主要注意的問題就是考生需要態(tài)度端正,并且要實事求是,做到言語真誠。上述過程看起來比較簡單,但實際操作起來還是對考生來說有較大考驗,需要考生能夠熟悉各步驟環(huán)節(jié)以及流程,并且熟悉所考科目的教材以及試講授課形式,還有結構化答題要點。因此,大家要及時地進行備考積極的進行練習,加之相應的回答結構化問題和試講過程中的技能技巧,相信會取得一個不錯的結果。
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