一、程序區(qū)別：一名在崗教師必須擁有教師資格證，或者在入職之后1~2年有考取教師資格證。在程序上，一般考取教師資格證的人士，才有資格參加教師招聘考試或者教師入編考試。不過也有不少地區(qū)或?qū)W校對研究生學歷或應屆畢業(yè)生政策比較寬松，沒有教師資格證也可以報考教師編制考試。教師招聘又分編制教師招聘、民辦學校民辦教師招聘、公辦學校代課教師招聘等。（具體教師招聘信息點擊關(guān)注）二、師范與非師范差別：一般師范類畢業(yè)生會在畢業(yè)之前可以直接領(lǐng)取教師資格證，非師范類學生或社會人員要取得教師資格證是需要參加教師資格證考試的。不過隨著國家教師資格證統(tǒng)考改革的進程加快，改革省份的師范生凡是在改革啟動之年上大學的，今后必須參加教師資格證考試，不再免考就可以領(lǐng)取教師資格證。（各省市教師資格證報考信息點擊查看）（教師資格證報考復習資料、普通話報考信息）三、關(guān)于教師編制招聘考試或教師入編考試：在教師招聘考試中，最受關(guān)注的是教師編制招聘考試，這個考試是有正式事業(yè)單位編制的，也就是一般公辦學校的正式教師就是“帶編教師”，在各級各類教育部門中，編制教師招聘是“凡進必考”的，是公開選拔優(yōu)秀教師的一種人才錄用形式。各地根據(jù)當?shù)刂行W、幼兒園空編情況和教師自然減員情況，由當?shù)亟逃重撠熖岢稣衅附處煹膷徫恍枨蟆①Y格條件、負責專業(yè)技能考核(面試)合格人員的體檢工作；按照需求落實擬聘用人員工作崗位。具體教師招聘由當?shù)亟逃只蚴∈薪逃只蛉肆Y源和社會保障局負責。四、考試目的不同教師資格考試的考試目的側(cè)重考查考生是否具備一名合格教師的資格，一種資格證書的考試。目前，國家教師資格證考試中，幼兒園教師資格證考試科目為《幼兒園綜合素質(zhì)》和《保教知識與能力》，小學教師資格證考試科目為《小學綜合素質(zhì)》和《教育教學知識與能力》，中學教師資格證考試科目為《中學綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》、《學科知識與能力》。教師招聘考試是為了各地教育部門以公平公正為原則，面向社會公開選拔優(yōu)秀教師的考試?？荚嚹康氖菫閷W校選拔優(yōu)秀教師。通過教師招聘考試的人員可進入學校，成為一名人民教師，因此教師招聘考試也稱為教師入編考試。教師資格考試只是說明你有具備做老師的資格，你有這方面的知識素養(yǎng)，能力素養(yǎng)等，但教師招 聘考試不同，它匯集了具有有教師資格證并且有意愿做老師的思想，它是一種選拔性的考試。各個地方的招聘簡章上都有考的內(nèi)容，基本上是有，教育學，心理學， 教育心理學，教育法規(guī)，未成年人保護法等等。五、考試內(nèi)容各有偏重目前，教師資格證全國統(tǒng)考是趨勢，已有河北、湖北、浙江、上海、廣西、海南、山東、安徽、山西、貴州、四川、江蘇、湖南確定參加2014年教師資格證國考，筆試科目看，幼兒園教師資格證考試科目為《幼兒園綜合素質(zhì)》和《保教知識與能力》，小學教師資格證考試科目為《小學綜合素質(zhì)》和《教育教學知識與能力》，中學教師資格證考試科目為《中學綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》、《學科知識與能力》。（國家教師資格證統(tǒng)考筆試面試復習資料推薦查看）初級中學和高級中學的《學科知識與教學能力》科目分為語文、數(shù)學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)等學科。面試以試講、答題、答辯（含教案）為主。