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        gangyaya037
        首頁(yè) > 教師資格證 > 教師資格證筆試教學(xué)設(shè)計(jì)怎么

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        瑞貝卡tt

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        【導(dǎo)讀】我們知道教師資格證考試考察的題型有很多種,其中最難的是教學(xué)設(shè)計(jì)題,也是教師資格證考試中極為重要的一種題型,主要考查教師必須具備的教學(xué)設(shè)計(jì)能力,那么教師資格證考試教學(xué)設(shè)計(jì)題應(yīng)該如何作答呢?今天就給大家進(jìn)行一下具體的介紹,下面我們就來(lái)一起看看吧。主要分為以下幾個(gè)步驟:1、分析教學(xué)內(nèi)容(1)建構(gòu)教材內(nèi)容的知識(shí)體系;(2)確定知識(shí)點(diǎn);(3)確定教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。2、確定教學(xué)目標(biāo)是教師和學(xué)生從事教學(xué)與學(xué)習(xí)活動(dòng)的指南和出發(fā)點(diǎn),同時(shí)也是評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)。考生需要注意教學(xué)目標(biāo)的表述應(yīng)科學(xué)、合理。3、了解學(xué)生的特征包括一般特征、起始能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格。4、了解教師自身的特征教師在教師資格證考試教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)須充分研究這些因素,使教學(xué)設(shè)計(jì)能夠符合教師自身的條件。5、認(rèn)識(shí)教學(xué)資源教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),應(yīng)該考慮當(dāng)?shù)鼗虮緦W(xué)校教學(xué)條件的可能性,要充分地控制、挖掘、利用、整合各種教學(xué)資源,使某些教學(xué)資源由潛在的狀態(tài)上升到顯性狀態(tài),服務(wù)于教學(xué)的需要。6、確定教學(xué)組織形式教師資格證考試教師應(yīng)考慮怎樣組織好教師和學(xué)生,怎樣有效地安排教學(xué)時(shí)間、利用空間,怎樣發(fā)揮教學(xué)媒體的作用等。7、選擇適宜的教學(xué)媒體在進(jìn)行媒體選擇時(shí),并不是越現(xiàn)代、越昂貴的就越好,應(yīng)該根據(jù)各個(gè)教學(xué)要素的不同情況,選擇適宜的教學(xué)媒體。還要重視媒體的組合教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的需要以及各種媒體的特性,揚(yáng)長(zhǎng)避短、互為補(bǔ)充、有機(jī)結(jié)合地選擇教學(xué)媒體,充分發(fā)揮整體功能大于各個(gè)部分之和的作用,達(dá)到教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化。8、確定教學(xué)的操作步驟是指將前面確定的各個(gè)教師資格證考試教學(xué)要素,按照一定的時(shí)間順序,以一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系組織起來(lái),形成一個(gè)有序的流程。在進(jìn)行教師資格證教學(xué)設(shè)計(jì)題作答的時(shí)候,只要圍繞題目,從學(xué)科知識(shí)角度進(jìn)行問(wèn)題的回答,設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)方案,一般都等得到比較好的分?jǐn)?shù),在臨近考試,一定要克服緊張的情緒,做好考試準(zhǔn)備,帶好考試用具,提早把考試點(diǎn)的路線(xiàn)地圖記熟于胸,從容淡定的去參加考試,要知道,擁有教師資格證的好處是非常多的,漫漫備考的長(zhǎng)路上拼的就是一份堅(jiān)持不懈,努力就會(huì)有收獲,所以大家一定要深入了解教師資格證考試,積極進(jìn)行考試備考,刷題的時(shí)候,可以使用環(huán)球網(wǎng)校快題庫(kù),幫助大家更好的進(jìn)行備考。

        267 評(píng)論(12)

        草本Jing樺

        一、以語(yǔ)文為例,教師資格證考試第一問(wèn)學(xué)科知識(shí)即文本解讀。作答內(nèi)容:文體+修辭手法+語(yǔ)言特色+文章結(jié)構(gòu)+內(nèi)容。作答模板:本文是一篇記敘文說(shuō)明文議論文。本文采用了(比喻、擬人、排比、反問(wèn)、舉例子、打比方、列數(shù)字)的修辭手法,用詞語(yǔ)言(準(zhǔn)確、鮮明、優(yōu)美、形象、生動(dòng)、質(zhì)樸、簡(jiǎn)潔)。通過(guò)(總分總總分時(shí)間順序)的結(jié)構(gòu)順序(記敘了描寫(xiě)了)(某個(gè)故事某地方的優(yōu)美景色)。二、教師資格證考試第二問(wèn)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn),教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))作答模板:知識(shí)與技能目標(biāo):學(xué)生認(rèn)識(shí)XX字,學(xué)會(huì)寫(xiě)XX字;能夠用普通話(huà)流利的朗讀課文,背誦第x自然段;掌握XX修辭手法。過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)合作學(xué)習(xí)閱讀分小組討論分角色朗讀等方式,學(xué)生學(xué)會(huì)用XX修辭、語(yǔ)言,掌握理解體會(huì) 發(fā)生發(fā)展過(guò)程,培養(yǎng)提高學(xué)生的思維觀(guān)察與人合作…的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生能感受到體會(huì)到…之美之富足,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)(祖國(guó)的大好河山大自然)的思想感情,激發(fā)學(xué)生(對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)對(duì)自然的探索),增強(qiáng)學(xué)生的…情感意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)作答方向:重點(diǎn):文章內(nèi)容;修辭寫(xiě)作手法;文章結(jié)構(gòu)。難點(diǎn):中心思想主旨;實(shí)踐應(yīng)用。三、教師資格證考試第三問(wèn)教學(xué)過(guò)程,包括導(dǎo)入、新課教學(xué)、鞏固提高(練習(xí))、小結(jié)作業(yè)的設(shè)計(jì)。②板書(shū)設(shè)計(jì)。常見(jiàn)板書(shū)分類(lèi):提綱式板書(shū)、脈絡(luò)式板書(shū)、圖表式板書(shū)、對(duì)比式板書(shū)。設(shè)計(jì)板書(shū)應(yīng)做到目的明確、布局合理。③依據(jù)教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)三道練習(xí)題并說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。希望大家可以記住教師資格證考試以上答題步驟,大家在備考的時(shí)候一定要培養(yǎng)答題的條理性,祝愿大家考試順利,更多關(guān)于教師資格證考試的備考技巧,備考干貨,新聞資訊等內(nèi)容,小編會(huì)持續(xù)更新。

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