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        晴天夾心
        首頁 > 教師資格證 > 高中教師資格證是什么職稱

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        云片兒糕

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        高級中學教師資格證屬從業(yè)資格證書。職業(yè)資格證書是勞動就業(yè)制度的一項重要內(nèi)容,也是一種特殊形式的國家考試制度。它是指按照國家制定的職業(yè)技能標準或任職資格條件,通過政府認定的考核鑒定機構(gòu),對勞動者的技能水平或職業(yè)資格進行客觀公正、科學規(guī)范的評價和鑒定,對合格者授予相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書。申請認定申請認定初級中學教師和初級職業(yè)學校的文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當具備高等師范??茖W?;虼髮W??飘厴I(yè)及其以上學歷。申請認定高級中學教師和中等專業(yè)學校、中等職業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中的文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當具備高等師范院校本科或大學本科及其以上學歷。申請認定中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格,應(yīng)當具備中等職業(yè)學校以及以上學歷,并應(yīng)具有相當于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上人工技術(shù)等級。對確有特殊技藝者,經(jīng)省級教育行政部門批準,其學歷要求可放寬到高中畢業(yè)。以上內(nèi)容參考:百度百科-教師資格證

        341 評論(14)

        旭子如風

        一個是職稱一個是資格。高等學校教師資格證大學、專門學院、高等職業(yè)技術(shù)學院、高等??茖W校的統(tǒng)稱,簡稱高校。從學歷和培養(yǎng)層次上講,包括???、本科、碩士研究生、博士研究生。高等學校教師資格證的意義也是在于能夠證明勞動者具備有從事高等學校教師一職的能力。但是高等學校教師資格證考取方法,目前只接受高校在職教師申請,不面向社會人員辦理的。也就是說,如果想要考取高等學校教師資格證,首先就必須要通過高等學校招聘入職后,才能夠參加考試。高級中學教師資格證所謂的高級中學(high school),是高中的簡稱,我國中學分為初級中學與高級中學,屬于中等教育的范疇。而教師資格證的意義則是考生必須要憑借相應(yīng)的等級證書,才能夠在相應(yīng)的教學環(huán)境擔當教師一職,高級中學教師資格證正是高中老師需要的就業(yè)證書。根據(jù)教育部門對高中教師資格證的要求,考生必須要通過國考教師資格證考試,才能夠根據(jù)考試成績和其他材料,申請高級中學教師資格證證書。

        350 評論(10)

        吹吹再吹

        教師資格證還算不上職稱,而是教育行業(yè)從業(yè)人員中擔任教師的從業(yè)資格證書,也就是說,有了教師資格證,才有當教師的資格。有了教師資格證之后,再參加教師招聘的考試,教師資格證是教師招聘的敲門磚。

        154 評論(8)

        小呆呆321

        高級中學教師資格證是職稱,高中教師資格證是資格。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國,師范類大學畢業(yè)生須在學期期末考試中通過學校開設(shè)的教育學和教育心理學課程考試,并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙等(中文專業(yè)為二級甲等)以上,方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。取得高級中學教師資格和中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷;取得中等專業(yè)學校、技工學校和職業(yè)高中學生實習指導(dǎo)教師資格應(yīng)當具備的學歷,由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定。教師資格證書在我國有兩種獲得形式:一是參加國家統(tǒng)考,二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。國家統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為“教育學”、“教育心理學”、教育政策法規(guī);國家統(tǒng)一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級,其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門(科目一:《綜合素質(zhì)》;科目二:《教育(保教)知識與能力》),這三個學段不涉及專業(yè)知識的考察;初中、高中要多考一門專業(yè)知識。根據(jù)規(guī)定,只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書,單科成績是保留兩年的。

        205 評論(8)

        仗劍拂衣去

        專業(yè)技術(shù)職稱是指經(jīng)國務(wù)院人事主管部門授權(quán)的部門、行業(yè)或中央企業(yè)、省級專業(yè)技術(shù)職稱評審機構(gòu)評審的系列專業(yè)技術(shù)職稱。專業(yè)技術(shù)職稱的專業(yè)范圍領(lǐng)域基本涵蓋國民經(jīng)濟生活的各行各業(yè),例如工程、醫(yī)學、會計、教育、科研等。評審對象包括在事業(yè)單位(包括學校,小學、中學以及高校),醫(yī)院,科研院所,企業(yè)等單位中從事管理、教學、科研、工程技術(shù)、設(shè)計、駕駛操作等工作的專業(yè)人員,具有教學、研究系列職稱的人員。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。在我國,師范類大學畢業(yè)生須在學期期末考試中通過學校開設(shè)的教育學和教育心理學課程考試,并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙等(中文專業(yè)為二級甲等)以上,方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。教師資格證是是職業(yè)資格證書,不是專業(yè)技術(shù)職稱。中學教師系列的職稱,主要是中學二級教師(助理級)、中學一級教師(中級)、中學高級教師(高級)。

        207 評論(15)

        卷毛先生老楊

        不是專業(yè)技術(shù)職稱是指經(jīng)國務(wù)院人事主管部門授權(quán)的部門、行業(yè)或中央企業(yè)、省級專業(yè)技術(shù)職稱評審機構(gòu)評審的系列專業(yè)技術(shù)職稱。專業(yè)技術(shù)職稱的專業(yè)范圍領(lǐng)域基本涵蓋國民經(jīng)濟生活的各行各業(yè),例如工程、醫(yī)學、會計、教育、科研等。評審對象包括在事業(yè)單位(包括學校,小學、中學以及高校),醫(yī)院,科研院所,企業(yè)等單位中從事管理、教學、科研、工程技術(shù)、設(shè)計、駕駛操作等工作的專業(yè)人員,具有教學、研究系列職稱的人員。 教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。在我國,師范類大學畢業(yè)生須在學期期末考試中通過學校開設(shè)的教育學和教育心理學課程考試,并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙等(中文專業(yè)為二級甲等)以上,方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。 教師資格證是是職業(yè)資格證書, 不是專業(yè)技術(shù)職稱。中學教師系列的職稱,主要是中學二級教師(助理級)、中學一級教師(中級)、中學高級教師(高級)。

        322 評論(14)

        雪訴離歌

        高級中學教師資格證屬從業(yè)資格證書,是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。高中資格證也可以教初中和小學,我國的教師資格證是全國通用,同時也是自上而下兼容的。

        140 評論(12)

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