教師資格證草案修訂怎么實施

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河南省中小學(xué)教師資格考試和定期注冊制度改革實施方案(試行)　　為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》和教育部《關(guān)于做好中小學(xué)教師資格考試和定期注冊制度改革有關(guān)準(zhǔn)備工作的通知》(教師司[2013]81號)精神，確保我省相關(guān)工作順利實施，結(jié)合我省實際情況，特制定河南省中小學(xué)教師資格考試和定期注冊制度改革實施方案?！　∫?、指導(dǎo)思想　　在國家教育體制改革工作總體要求的指導(dǎo)下，深入貫徹落實教育方針和教育規(guī)劃綱要，以建設(shè)高素質(zhì)的中小學(xué)教師隊伍為宗旨，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，通過中小學(xué)教師資格考試和定期注冊制度改革工作，嚴(yán)把教師職業(yè)入口關(guān)，強化教師職業(yè)道德與教育教學(xué)能力建設(shè)，不斷促進教師隊伍水平整體提升?！　《?、工作目標(biāo)　　通過開展中小學(xué)教師資格考試和實行教師資格定期注冊制度改革，提高中小學(xué)教師資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，強化對申請認(rèn)定人員的教師職業(yè)道德素質(zhì)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的考察，確保教師質(zhì)量，引導(dǎo)教育改革;完善教師資格認(rèn)定辦法，創(chuàng)新教師準(zhǔn)入后管理機制，規(guī)范教師行為，提高教師教書育人本領(lǐng)和教育教學(xué)質(zhì)量;統(tǒng)籌教師隊伍管理，逐步形成和建立“國標(biāo)、省考、縣聘、校用”的教師職業(yè)準(zhǔn)入和管理制度?！　∪⒏母飪?nèi)容　　(一)改革中小學(xué)教師資格考試制度　　按照“國標(biāo)、省考”的要求，自2015年起，我省將參加國家中小學(xué)教師資格統(tǒng)一考試。申請認(rèn)定中小學(xué)、幼兒園和中等職業(yè)學(xué)校教師(含實習(xí)指導(dǎo)教師)資格(以下簡稱“中小學(xué)教師資格”)人員，筆試與面試的科目、試題、方式、標(biāo)準(zhǔn)、時間、合格成績有效期等，均按照教育部統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行?！　≈械嚷殬I(yè)學(xué)校教師資格(含實習(xí)指導(dǎo)教師)的《專業(yè)知識與教學(xué)能力》考試納入面試環(huán)節(jié)，按教育部要求，目前由省確定面試標(biāo)準(zhǔn)?！　∶嬖嚥扇】脊僦骺贾贫?。考官由具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的高等學(xué)校和中小學(xué)教師、教研機構(gòu)專家擔(dān)任，以教學(xué)一線的優(yōu)秀中小學(xué)教師為主?？脊儆上嚓P(guān)部門統(tǒng)一培訓(xùn)、持證上崗。　　(二)改革中小學(xué)教師資格認(rèn)定制度　　根據(jù)《教育部關(guān)于開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點的指導(dǎo)意見》(教師函〔2011〕6號)中“試點省份可根據(jù)本地教師隊伍建設(shè)實際，提高報考學(xué)歷要求”的規(guī)定，自我省參加國家教師資格統(tǒng)一考試起，將提高認(rèn)定初中、小學(xué)及幼兒園教師資格的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)，并改革師范教育類畢業(yè)生直接認(rèn)定教師資格的辦法?！　√岣呱暾堈J(rèn)定初級中學(xué)、小學(xué)及幼兒園教師資格的學(xué)歷條件　　申請認(rèn)定初級中學(xué)教師資格的人員，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷;申請認(rèn)定小學(xué)教師資格的人員，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科及以上學(xué)歷;申請認(rèn)定幼兒園教師資格的人員，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，2019年起提高到大學(xué)專科及以上學(xué)歷。　　過渡辦法　　考試改革采取“老生老辦法、新生新辦法”的原則?！　?1)2015年(含)之前入學(xué)的全日制普通院校師范生和全日制教育碩士，申請認(rèn)定與所學(xué)專業(yè)相同或相近任教學(xué)科的教師資格仍執(zhí)行直接認(rèn)定的相關(guān)政策;跨學(xué)科認(rèn)定應(yīng)參加國家教師資格統(tǒng)一考試。2016年起入學(xué)的全日制普通院校師范生和全日制教育碩士，申請認(rèn)定中小學(xué)教師資格，均應(yīng)參加國家教師資格統(tǒng)一考試?！　?2)本方案實施之日起，自考、成招師范類專業(yè)畢業(yè)生，申請認(rèn)定中小學(xué)教師資格須參加國家教師資格統(tǒng)一考試?！　?3)凡2014年參加省級組織的教育理論考試且成績合格者，2015年教師資格考試時可直接參加省考面試;省考面試仍不合格者，原筆試成績作廢，重新參加2016年國家教師資格統(tǒng)一考試?！　?三)實行中小學(xué)教師資格定期注冊制度　　教師資格定期注冊制度是對教師入職后從教資格的定期核查。按教育部有關(guān)要求，我省目前先行試點，待試點工作成熟后，再在全省范圍內(nèi)推開。定期注冊的對象為我省公辦普通高中、初中、小學(xué)、幼兒園和中等職業(yè)學(xué)校的在編在崗教師，試點期間，暫不包含其他教育機構(gòu)(少年宮、教研室、電化教育機構(gòu)等)在編在崗教師和民辦學(xué)校教師。根據(jù)教育部工作部署，自2015年開始，我省將選新鄉(xiāng)市作為注冊試點。四、職責(zé)分工　　根據(jù)教育部有關(guān)要求，省教育廳全面負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)教師資格考試工作，省招生辦公室統(tǒng)籌負(fù)責(zé)筆試工作，縣、區(qū)(含省直管縣、縣級市)不設(shè)筆試和面試考場?！　?一)省、市教育行政部門　　省級教育行政部門　　統(tǒng)籌負(fù)責(zé)全省中小學(xué)教師資格認(rèn)定及定期注冊工作，協(xié)調(diào)相關(guān)考試部門做好筆試工作，指導(dǎo)省轄市教育行政部門做好面試工作?！　∈屑壗逃姓块T　　根據(jù)權(quán)限負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)(含幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校)教師資格面試工作，高中、中等職業(yè)學(xué)校教師資格認(rèn)定及定期注冊工作?！　?二)省、市招生考試部門　　省招生辦公室　　按照國家統(tǒng)一要求，從2015年起，省招生辦公室統(tǒng)籌負(fù)責(zé)教師資格筆試組織工作。　　省轄市招生辦公室　　省轄市招生辦公室根據(jù)省招生辦公室統(tǒng)一安排，具體負(fù)責(zé)本考區(qū)的筆試考務(wù)實施工作?！　?三)縣、區(qū)(含省直管縣、縣級市)教育行政部門　　縣、區(qū)(含省直管縣、縣級市)不設(shè)筆試和面試考場，省直管縣的筆試和面試工作由其原屬省轄市招生考試部門和教育行政部門負(fù)責(zé)完成?？h、區(qū)(含省直管縣、縣級市)教育行政部門負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)初中、小學(xué)、幼兒園教師資格認(rèn)定和定期注冊工作?！　∥?、經(jīng)費保障　　(一)教師資格認(rèn)定及中小學(xué)教師資格定期注冊工作經(jīng)費　　根據(jù)教育部《中小學(xué)教師資格定期注冊暫行辦法》第十六條規(guī)定，定期注冊工作不得收取教師和學(xué)校任何費用。因此，各級教育行政部門應(yīng)將教師資格認(rèn)定及中小學(xué)教師資格定期注冊工作經(jīng)費列入年度財政預(yù)算，予以保障?！　?二)教師資格筆試和面試費用　　2015年實施國家教師資格統(tǒng)一考試后，依照“以考養(yǎng)考、?？顚Ｓ谩钡脑瓌t，收費標(biāo)準(zhǔn)按照教育部有關(guān)規(guī)定和省物價局的相關(guān)文件執(zhí)行?！　」P試費用由省招生辦公室統(tǒng)籌安排收取(具體使用辦法及分擔(dān)機制，由省招生辦公室確定)，面試費用由省級教育行政部門統(tǒng)籌安排收取(具體使用辦法及分擔(dān)機制，由省級教育行政部門確定)。　　根據(jù)《國家發(fā)展改革委、財政部關(guān)于進一步規(guī)范職業(yè)資格類考試收費標(biāo)準(zhǔn)管理等有關(guān)問題的通知》(發(fā)改價格[2012]328號)規(guī)定，教師資格筆試和面試均應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)向教育部考試中心上繳一定數(shù)量的考務(wù)費?！　×?、實施時間　　我省從2015年起，參加國家教師資格統(tǒng)一考試，具體報名時間另行通知?！　∽?015年秋季，新鄉(xiāng)市將開展注冊試點工作?！　∑摺⒏絼t　　(一)本方案實施后，此前我省教師資格相關(guān)文件規(guī)定與本方案有不符之處，以本方案為準(zhǔn)。　　(二)本方案已報教育部審核通過，由河南省教育廳負(fù)責(zé)解釋?！　?三)本方案自2015年8月1日起施行。

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十米之上

《中華人民共和國教師法（修訂草案）（征求意見稿）》如果真的實施，非師范生是否還可以繼續(xù)考取國家中小學(xué)教師資格證？答案是，非師范生還可以繼續(xù)考取教師資格證，但是專業(yè)必須和教師資格證學(xué)科相關(guān)。舉個例子，如果你是應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，即便你不是師范類的，你依然可以考數(shù)學(xué)教師資格證；但是，如果你是市場營銷、工商管理這種一看就和教師資格證所有學(xué)科都不搭邊的專業(yè)的話，那么基本就可以告別教師資格證了。

234 評論（13） 6小時前發(fā)布

石小魚苗

2021《教師法》征求意見稿(一）取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)?？苹蛘咂渌嚓P(guān)專業(yè)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;(二）取得中小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等學(xué)校師范專業(yè)本科或者其他相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并獲得相應(yīng)學(xué)位;(三)取得普通高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備碩士研究生畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并獲得相應(yīng)學(xué)位;

185 評論（8） 7小時前發(fā)布

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