miracle11sno
暖洋洋的心2006
非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學、心理學考試,成績?nèi)?。考試報名在所在地區(qū)的教育局網(wǎng)站或是教師資格認定中心網(wǎng),各地不同。并且按照教師資格認定機構(gòu)要求,到所在市或高等學校普通話測試中心(站)參加測試,達到二級乙等以上標準,并取得相應(yīng)等次《普通話水平測試等級證書》。
.芒果pai
對于教師資格證考試,很多非師范生對于一些問題還是比較困惑的,比如:非師范生是否能參加教師資格證的考試?應(yīng)該如何備考呢?俗話說,知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆。今天,我們就來一起通過政策、考情、考試流程以及備考、復(fù)習方面了解關(guān)于非師范生備考復(fù)習時要注意什么。一、了解政策、考情、考試流程方面 每年都會有同學們提到到底非師范生能否參加教師資格證的考試,并為此問題焦慮糾結(jié)的不知該如何進行下一步備考。其實在《中華人民共和國教師法》第十五條明確規(guī)定:“國家鼓勵非師范高等學校畢業(yè)生到中小學或者職業(yè)學校任教?!彼?,法律明確非師范生是可以任教的,所以非師范考生就放心認真?zhèn)淇季涂?。那關(guān)于考情方面,到底教資考哪些科目呢?根據(jù)自己所報考學段不同,參加筆試科目也不同。幼兒園教師資格筆試科目為《綜合素質(zhì)》和《保教知識與能力》;小學教師資格筆試科目為《綜合素質(zhì)》和《教育教學知識與能力》;中學教師資格筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》和《學科知識與教學能力》。大家都知道教資考試需要筆試和面試都合格才能最終拿到教師資格證,2020年上半年教師資格證筆試時間為2020年3月14日,通過筆試之后,進入到面試。教資面試環(huán)節(jié)中會涉及到三個方面:結(jié)構(gòu)化面試、試講以及答辯。當筆試和面試都通過之后,再進行資格認定審核,最終拿到教師資格證。了解了整個政策和考情考試流程方面,再來看看大家比較關(guān)注的備考復(fù)習方面,到底該如何去做。二、教資備考、復(fù)習方面 關(guān)于教資考試內(nèi)容,會涉及到教育學、心理學和教育心理學等內(nèi)容。師范生在校學習過有關(guān)教育學、心理學以及教育心理學方面的內(nèi)容,而非師范生可能涉及較少。但師范生在大學所學內(nèi)容并不會在教資考試中全部涉及到,并且大學中專業(yè)科目的學習也不是非常精通,學習內(nèi)容時間過去久也已模糊。所以非師范生在考試內(nèi)容方面不用擔心和師范生無法相比,其實基本上是處于同一起跑線上。除此之外,非師范生可能覺得內(nèi)容很多,不知該如何梳理進行備考。所以,非師范生在備考時更加需要注意重難點的區(qū)分以及學習方法的運用。首先,由于教資內(nèi)容包含比較多知識點內(nèi)容,學習備考時要注重重難點的區(qū)分,通過重難點區(qū)分,把握考試內(nèi)容,減輕備考壓力,有的放矢去進行學習。其次,在學習方法上,筆試方面應(yīng)先梳理感知知識內(nèi)容,形成知識的大體框架,然后再對于重難點知識點在理解基礎(chǔ)上進行記憶和掌握,在基礎(chǔ)夯實后,進行查漏補缺和提升階段,在這個階段你可以針對知識點做回顧,也可以通過題海訓(xùn)練進行練習。最后,對于歷年考題,可進行模擬訓(xùn)練。教資面試環(huán)節(jié),其實大家都是一樣的水平,重點在于反復(fù)練習!首先練習如何寫教學設(shè)計,第一階段可多去參考優(yōu)秀的教學設(shè)計進行模仿學習,第二階段可自己根據(jù)課程內(nèi)容自己進行撰寫,最后一個階段就可在不斷練習撰寫教學設(shè)計的過程中,進行優(yōu)化。其次練習如何試講,試講過程中對于時間的把握以及環(huán)節(jié)的流暢和完整度。最后再去梳理關(guān)于結(jié)構(gòu)化面試的內(nèi)容,涉及到個人情況、教育時政問答以及教學突發(fā)問題的處理等問題。最后,整個教資備考中,也要去注意時間的規(guī)劃,疫情原因大家都待在家中,可以好好利用這段時間,充分去備考。
夏天的小霧
回答 符合教師資格證報名條件,參加國家統(tǒng)一的教師資格證考試即可。教師資格證考試改革后不再分師范生和非師范生的區(qū)別,想要做教師都必須參加國家統(tǒng)一考試,方可申請教師資格證。 教師資格證報名條件: 具有中華人民共和國國籍; 遵守憲法和法律,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德; 符合申請認定教師資格的體檢標準; 符合《教師法》規(guī)定的學歷要求: 申報認定幼兒園教師資格者,應(yīng)當具備幼兒師范學校學歷,或者大學??萍耙陨蠈W歷; 申報認定小學教師資格者,應(yīng)當具備中等師范學校學歷,或者大學??萍耙陨蠈W歷; 申報認定初級中學教師資格者,應(yīng)當具備高等師范??茖W?;蛘咂渌髮W??飘厴I(yè)及以上學歷; 申報認定高級中學和中等職業(yè)學校教師資格者,應(yīng)當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及以上學歷 希望我的回答能夠幫到您哦!如果您沒有其他問題可以給我一個贊嗎?謝謝您啦!祝您生活愉快哦~ 更多9條
曦若若往
考教師資格證的流程是: 考普通話證(語文老師要二級甲等以上;其他科目要二級乙等以上) 一般每兩個月可以考一次 考心理學以及教育學(有教育學\教育心理學的全面輔導(dǎo),通常是在下半年10月份舉辦,考試通常在2月底和3月初,合格成績保留三年;在考心理學和教育學時,就要填報考試的等級——幼兒教師/小學/初中/[高中、技校、中職三者通用]/高校,一般要本科或以上學歷,技校實習指導(dǎo)教師大專即可。 拿上你的以上三個證(教育學,心理學,普通話)外加畢業(yè)證、身份證、體檢合格證、申請表,就可以去認定(教師資格認定申請)了。認定的時候教委會安排說課——也就是“試講+面試”。認定的時候你要選好級別和科目了(教小學或初中、高中的數(shù)學、語文、汽車等科目) 說課30分鐘,分:試講15分鐘和面試15分鐘,教案考之前可以上網(wǎng)下一下模板參考。 考試基礎(chǔ)科目: 考取高等(包括本科、大專、高職)學校教師資格人員:高等教育學概論、心理學概論、高等教育方法概論 、教學技能 考取高中、中專、中職、初中、小學的教師資格證人員:教育學、教育心理學 考取幼兒園的教師資格證人員: 幼兒教育學、幼兒心理學 其他各省市的相關(guān)政策會有不同,可咨詢當?shù)亟涛?非師范生報考 一、準備材料: 1.二表: ①教師資格認定申請 ②申請人思想品德鑒定表 2.六證: ①身份證原件和影印件, ②學歷證書原件和影印件, ③戶籍證明, ④體檢合格證明, ⑤普通話水平測試等級證書原件和影印件, ⑥教育學、心理學學習成績證明。 、 說明: ①“二表”均由申請人到戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構(gòu)(通常設(shè)在當?shù)亟逃瘑T會 或教育局)領(lǐng)取; ②《申請人思想品德鑒定表》由申請人工作單位或戶籍所在地的街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府填寫并加蓋公章; ③體檢合格證明由資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具; ④普通話水平測試等級證書須經(jīng)過當?shù)亟逃姓块T和語言文字工作機構(gòu)共同組織的普通話水平測試機構(gòu)的測試后獲得。 二、提出申請: 1.申請人向戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構(gòu)提出申請,提交上述材料; 2.申請各類教師資格對應(yīng)的認定機構(gòu)分別為: ① 申請幼兒園、小學、初級中學教師資格者,向縣級教育行政部門提交材料; ② 申請高級中學、技校、中等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格者,向地(市)教育行政部門提交材料; ③ 申請高等學校教師資格者,向省級教育行政部門提交材料;部分經(jīng)國家批準實施本科學歷教育的高等學校受省級教育行政部門行文委托,可以認定本校擬聘人員的高等學校教師資格,該類高校擬聘人員可直接向本校提出認定申請。 三、初步審查: 教師資格認定機構(gòu)對申請人提交的材料進行審查無誤后,將通知申請人面試、試講的具體時間。 四、基本素質(zhì)、能力考察: 除師范教育類畢業(yè)生外,其他申請人需參加由教師資格認定機構(gòu)組織的專家審查委員舉 辦的面試和試講,接受教育教學基本素質(zhì)和能力的考察。 五、得到通知: 教師資格認定機構(gòu)在受理申請期限終止之日起30個法定工作日之內(nèi),做出是否通過認定的意見并通知申請人。 六、領(lǐng)取證書: 申請人經(jīng)認定取得教師資格,應(yīng)在教師資格認定機構(gòu)通知的時間內(nèi)領(lǐng)取教師資格證書,并由個人保管。 除了獲得普通話等級測試相應(yīng)的證書和參加《教育學》《心理學》考試即可。 若《教育學》《心理學》兩科在學歷學習過程中修過,且獲得合格成績,則可不考;或者參加相應(yīng)的自考。這類考試申報時間的公布距離申報時間通常都很近,所以你要密切與教育局人事科和政工科電話聯(lián)系。
油炸妹子
作為一名即將準備考教師資格證的非師范生,我認為其實非師范生和師范生在考教師資格證時候準備的都是差不多的,也就幾乎相當于在一個水平上去考。答主的身邊有很多的師范生,包括經(jīng)常聯(lián)系的朋友或者是家中的親戚,師范生在幾年前就取消了給畢業(yè)生發(fā)教師資格證這一條例,所以師范生的教師資格證也是需要自己考的,在課程上來看,師范生一直學習的東西都是和教師資格證有關(guān)系的,這也就導(dǎo)致師范生可能會在考試上有那么一點的優(yōu)勢。比如兩個學生都準備去考一個科目的教師資格證,但是師范生由于報考時候?qū)I(yè)就是這個科目,所以一直也沒有落下過這個科目的學習,甚至在假期時候進行過相關(guān)科目的教導(dǎo),非師范生在大學期間一直沒有復(fù)習過科目的相關(guān)內(nèi)容,那么這種情況下,非師范生考教師資格證的難度就會增加。所以在備考方面,非師范生需要做出更多的努力,付出更多的時間去學習,現(xiàn)在網(wǎng)上都可以購買到關(guān)于教師資格證的相關(guān)書籍,非師范生可以進行自學,如果能夠把書中的知識都掌握的差不多,并且做題的準確率維持住,那么考下來教師資格證也是很輕松的。在過了筆試以后,非師范生還需要準備面試,在面試方面,如果沒有過教導(dǎo)學生的經(jīng)歷,可能會比師范專業(yè)的學生差一點,可以在家中通過對小孩子的作業(yè)輔導(dǎo)進行練習,培養(yǎng)講題和教人的能力。總結(jié)來說,無論是師范生還是非師范生,如果不用心地去準備考試都是很難的,非師范也有很多學生可以考過去教師資格證,所以只要認真努力過,考下來證書只是早晚的事情。
茉莉芬芳2008
教師資格證快速備考考生在復(fù)習初期要花較多的時間在此部分知識。首先是對于單選題部分,主要在教育和教育學的產(chǎn)生與發(fā)展。其次對于簡答題和辨析題部分,主要集中在教育的基本規(guī)律(教育與社會、教育與人的發(fā)展)、教育的制度與目的,考查學生對核心概念的理解。從歷年試題來看,課程分類和課程內(nèi)容是考試的重點。課程分類主要考查單選題,一般都以例子形式來考查,所以考生復(fù)習的時候只要能區(qū)分每一種課程的含義即可。課程內(nèi)容是多種題型都有課程,其中簡答題考查的頻率較高。所以需要重點把握課程計劃和課程標準。德育的過程規(guī)律、德育的原則和方法需要重點掌握??荚囍?,極有可能通過材料分析題的形式來考查學生利用德育方法和原則來分析具體德育情景的能力。
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