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教師資格證考核的面試環(huán)節(jié),同其筆試環(huán)節(jié)相比,有著更加靈活,更加動態(tài)的特點。而在面試的幾個環(huán)節(jié)之中,能否在回答規(guī)定問題這一環(huán)節(jié)向考官展現(xiàn)出一個完美的作答,往往能夠影響到你最終能否得到一個滿意的考核結(jié)果。今天,老師就給大家分享一下,在回答規(guī)定問題環(huán)節(jié),我們究竟能利用哪些答題技巧,來提升這一環(huán)節(jié)的分數(shù)。首先,各位需要知道,回答規(guī)定問題題庫中題目的數(shù)量十分龐大,但總體可以分為三種題型,它們分別是知識類,運用類以及個人類。這三種題型,都有它們各自的答題思路和組織框架,所以,接下來,我們將重點分析這三種題型。一、知識類顧名思義,知識類的題型一般需要結(jié)合教育學(xué)和教育心理學(xué)的學(xué)科知識來構(gòu)建自己的答案。而這類題型,我們通??梢允褂谩翱偸觥质觥偨Y(jié)”這樣一種格式進行答題??偸?,需要各位在這個部分說出主要觀點,用來引出下文。分述,需要對你的觀點作出解釋和說明,一般來說,可以使用道理論述(講道理)或者事例論述(舉例子)兩種方式進行構(gòu)建??偨Y(jié),對答題進行總結(jié),一般可以使用升華主題,概括上文,聯(lián)系自身等方式進行構(gòu)建。二、運用類這一類題目,往往是考查你對一些教學(xué)行為的看法或者是做法,它往往不需要我們利用太多學(xué)科方面的知識,反而更注重對邏輯思維和應(yīng)變能力的考查。針對這種題型,我們通??梢允褂谩坝^點——分析——實踐”這種格式進行答題。觀點,提出你對事件的看法,可以分為感性觀點(判斷對錯)和理性觀點(提出本質(zhì))。分析,對事件本身做出分析,我們一般可以從事件的成因,結(jié)果,參與者(主體)等角度進行分析。實踐,注重考查考生如何解決當(dāng)前的問題。可以使用歸因解決法(根據(jù)原因采取解決對策),主題實踐法(從不同主體出發(fā),尋求解決方案)以及時間順序法(按照前中后的時間順序進行解決,往往用于解決突發(fā)事件)來進行構(gòu)思。三、個人類這種題型往往是涉及到個人信息,求職動機,職業(yè)規(guī)劃等,往往需要考生提前準備,并根據(jù)自身定位,提前準備相應(yīng)素材,并提前撰寫出適合自己的問題模板。以上就是回答規(guī)定問題三種題型的答題技巧,相信通過閱讀和學(xué)習(xí),各位考生一定能夠在回答規(guī)定問題時變得更加自信和從容。
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第一大類:考生的基本信息這一類題目主要是考官為了了解你的“個人基本信息”。遇到這類題目大家就保持一個原則:實話實說!常見的問題有:你是哪個學(xué)校畢業(yè)的?學(xué)的是什么專業(yè)?之前有沒有當(dāng)老師的經(jīng)歷?遇到這類問題,一般非師范的同學(xué)會心里一般都會有疑問:怎么辦?我要不要說時話,說自己是非師范生或者沒當(dāng)過老師是不是就會被淘汰了?!當(dāng)然不是哦,大家一定不要存在僥幸心理,你是不是師范專業(yè),考官在你試講的過程中就心知肚明。如果你撒謊,教師資格證面試考官很可能會繼續(xù)問你很專業(yè)的學(xué)科方面的知識,到時候自己的挖的坑只能自己填啦。所以,就算不是師范生也沒關(guān)系,實話實話真的很重要!非師范生答辯參考模板:各位老師好,我畢業(yè)于( ),我的專業(yè)是( )雖然,我不是師范生,但是,這一段復(fù)習(xí)備考的經(jīng)歷讓我成長了很多,讓我更加明確以后想做一名人民教師,把自己的時間奉獻在講臺上。也許我目前還不夠優(yōu)秀,但是,我足夠的努力。我相信在今后的從教生涯中能夠成為一名合格的人民教師。謝謝各位考官。如果你是師范生那就盡情的展現(xiàn)你的優(yōu)勢吧!!!第二大類:學(xué)科專業(yè)知識這類題目是咱們同學(xué)最害怕的一類題目:讓你談?wù)勀銓W(xué)科的看法?同樣,對于非師范生來說還是實話實說??梢越Y(jié)和你所學(xué)專業(yè)的經(jīng)歷說明該門學(xué)科對你的影響,和你的授課理念來進行答題~當(dāng)然,也可以結(jié)和“教師之夢”學(xué)科老師給大家講的“學(xué)科知識”來加以闡述。但是,如果運氣不好,恰恰問到你的知識盲區(qū),那就坦誠一些,避開知識點來回答。關(guān)鍵還是要把自己的真實想法回答出來。特別注意:如果你“試講”或者“答辯”環(huán)節(jié)出現(xiàn)錯誤,被考官當(dāng)面指出來,千萬不要害怕或者逃避,更不要狡辯哦!你可以這樣來回答:對不起,各位考官,我剛剛講到的內(nèi)容確實如各位考官所說的一樣,存在一定的錯誤,這是我目前存在的短板。我很感謝考官能夠指出這個問題,讓我能夠更加清楚的了解自己的不足之處,這將對我是一種警惕和鞭策~我會在今后的學(xué)習(xí)過程中不斷彌補自己的專業(yè)短板,提高自己的專業(yè)技能。第三類題目:課程設(shè)計理念教師資格證面試答辯的最后一類題目主要是:問你在試講中對課程設(shè)計理念的理解?這種問題主要是想了解一下你的課程設(shè)計的意圖,可能是設(shè)計存在不合理之處,希望你能夠意識到,但是不用過于擔(dān)心,只要你的設(shè)計意圖圍繞“以學(xué)生為主體”的大原則來回答就沒有問題!今天教師資格證面試答辯小技巧小編就說到這里了,大家都清楚了嗎?更多關(guān)于教師資格證面試的備考技巧,干貨真題,熱點資訊等內(nèi)容,小編會持續(xù)發(fā)布。
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