繼續(xù)加油哦，不要灰心，中公教育為你支三招：第一招，知己知彼，百戰(zhàn)不殆我們要對面試的流程有一個大致的了解，面試的流程是這樣的，首先進入候考室候考，其次是進行抽簽，抽中我們所要進行試講的題目，第三步就是備課，備課的時間是20分鐘，但是大家千萬不要用20分鐘來寫教學設計，我們考生可以用8-10分鐘來寫教學設計，其余的時間，利用起來在心里進行默講，這樣大致的試講過程就會在我們心里演練2-3次，我們考生有了準備，進考場時就會減少慌張、緊張的現象。第四步，就是走進考場進行試講、答辯、結構化問答。這三個部分的時間分配是這樣的，首先結構化問答5分鐘，試講10分鐘，答辯5分鐘，一共20分鐘。最后就是退場，等待我們面試的好成績了。第二招，試講是關鍵，導入要精彩一般情況下，通過考生的試講，可以考查出考生的心理素質、言語表達、思維品質、教學設計、教學實施等能力，所以，考生要懂得考場禮儀以外，還更應該重視試講的過程。首先就是導入環(huán)節(jié)，導入務必做到三個一。新穎性與相關性相統(tǒng)一。趣味性與生動性相統(tǒng)一。啟發(fā)性與簡潔性相統(tǒng)一。第一，在導入設計中，我們的設計要與本課主題相關，在引入的時候不突兀，銜接恰當，內容新穎，體現出創(chuàng)新性。第二，我們的導入可以設計為故事、設疑引入，增強知識的趣味性，考生在引入的過程中，講解要生動形象，帶有恰當的肢體動作。做到趣味性與生動性相結合。第三，在導入設計中，考生要引導學生，做到以學生為主體，教師引導學生回答問題，但是問題設置要簡潔，明了。整個導入環(huán)節(jié)時間設置不易過長，控制在1-5分鐘之內。做到啟發(fā)性與簡潔性的統(tǒng)一。第三招，問答是基礎，考的是人品在結構化問答和答辯過程中，考官會對考生進行提問，那么考生在作答時，盡量保持謙遜、務實的態(tài)度。要明確考官提問的測查要點。比如，考官提問，“有些老師上課只提問好學生，你怎么看?”其實，考官是在考查我們考生對待教育公平的態(tài)度。我們知道了考官的目的，那么在作答的過程中，就顯示游刃有余了。在比如，考官提問“你這節(jié)課的重難點是什么?”那么就是在考查我們考生對本課內容的了解，是否找出了重難點，在試講的過程中，到底有沒有突出重難點，考查是是考生的教學設計和教學實施能力。那么考生按照我們的設計思路來回答即可。