劉二蛋蛋蛋
淡淡默默淡淡
教師資格證面試一般分為結(jié)構(gòu)化、試講和答辯,1、你個(gè)人的基本信息比如說,你是哪里畢業(yè)的?你是什么專業(yè)的?有沒有過從教經(jīng)驗(yàn)?等等類似于個(gè)人情況的基本信息。2、你的教學(xué)實(shí)施此類的問題既是在試講過程中考官想要知道你究竟是怎么做的,是關(guān)于實(shí)施和組織層面的問題。比如,你是如何導(dǎo)入的?你如何組織小組活動(dòng)?你的教學(xué)過程中哪里體現(xiàn)了學(xué)生獨(dú)立思考的?3、你的課程設(shè)計(jì)此類的問題一方面是考官想要更了解你的教學(xué)設(shè)計(jì)的初衷另一方面也許是因?yàn)槟阍谠囍v中有處理不當(dāng)?shù)牡胤剑瑳]有達(dá)到教學(xué)目的。比如,你的教學(xué)目標(biāo)是什么?重難點(diǎn)是什么?在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上你為什么這么設(shè)計(jì)?4、你的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)這個(gè)問題的可能在于你剛才試講的時(shí)候沒有能夠把知識(shí)點(diǎn)講清楚,或者知識(shí)點(diǎn)表述錯(cuò)誤,不夠明晰。比如:你認(rèn)為這篇文章詳細(xì)寫了什么?略寫了什么?5、專業(yè)的教學(xué)論這些問題來詢問你教育知識(shí)與能力的基礎(chǔ)。比如,語文的板書有什么作用?如何激發(fā)學(xué)生寫作的興趣?6、你的教學(xué)反思此類問題在于考官想聽一聽你對(duì)自己這堂課的評(píng)價(jià),你能不能發(fā)現(xiàn)自己這堂課的優(yōu)點(diǎn)更重要的是發(fā)現(xiàn)不足,并且能夠針對(duì)這些不足提出一些彌補(bǔ)的辦法。比如,你這堂課你自己滿意嗎?你認(rèn)為你的課程有什么不足的地方嗎?
幸福家居
教師資格證統(tǒng)考面試采取結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬相結(jié)合的方法,通過抽題備課、試講、答辯等方式進(jìn)行??忌凑沼嘘P(guān)規(guī)定隨機(jī)抽取備課題目,進(jìn)行備課,時(shí)間20分鐘,接受面試,時(shí)間20分鐘??脊俑鶕?jù)考生面試過程中的表現(xiàn),進(jìn)行綜合性評(píng)分。 面試內(nèi)容:面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式,通過備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進(jìn)行。遵循《中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《考試大綱(試行)》(面試部分),主要考核申請(qǐng)人職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。
小川里沙
一、面試基本流程教師資格證面試環(huán)節(jié)一般是有一個(gè)明確的流程的,分為七步,包括候考、抽題、備考、結(jié)構(gòu)化問答、試講、答辯、評(píng)分。具體考查考生的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。其具體流程如下:(1)候考??忌稚矸葑C、面試準(zhǔn)考證、身份證件,按時(shí)到達(dá)指定的考點(diǎn),進(jìn)入候考室候考。(2)抽題。按照考點(diǎn)安排和抽簽順序,考生持準(zhǔn)考證進(jìn)入抽題室,登錄面試測(cè)評(píng)系統(tǒng),從題庫中隨機(jī)抽取試題,經(jīng)本人確認(rèn)后,打印試題清單。(3)備課(活動(dòng)設(shè)計(jì))??忌譁?zhǔn)考證、試題清單、備課紙,由監(jiān)考教師引導(dǎo)進(jìn)入備課室,撰寫教案(或活動(dòng)演示方案)。準(zhǔn)備時(shí)間20分鐘。(4)回答規(guī)定問題??忌譁?zhǔn)考證、試題清單、教案(或活動(dòng)演示方案),由監(jiān)考教師引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室。面試考官從試題庫中隨機(jī)抽取2道規(guī)定問題,要求考生回答。時(shí)間5分鐘左右。(5)試講??忌凑諟?zhǔn)備的教案(或活動(dòng)演示方案)進(jìn)行試講。時(shí)間10分鐘。(6)答辯。面試考官圍繞考生試講內(nèi)容進(jìn)行提問,考生進(jìn)行答辯。時(shí)間5分鐘左右。(7)評(píng)分。二、面試注意事項(xiàng)1、外在(1)著裝:主要表現(xiàn)在著裝方面,簡(jiǎn)單大方得體。避免過于隨意。比如過于暴露,過小過緊的衣服可避免。(2)語言:盡量使用標(biāo)準(zhǔn)普通話進(jìn)行講解,語言抑揚(yáng)頓挫具有吸引力。避免語速過快,吐詞不清,語言磕巴。(3)教姿教態(tài):面帶微笑,落落大方。站立姿勢(shì),繼續(xù)保持說課的站定姿態(tài),不要隨意走動(dòng)。男生站立時(shí)可以雙腳稍微分開,與肩同寬,而女生可以選擇雙腿夾緊站立。手勢(shì)動(dòng)作。不應(yīng)一動(dòng)不動(dòng)如木樁,應(yīng)配合以適當(dāng)?shù)氖謩?shì)動(dòng)作,展現(xiàn)教師的風(fēng)貌。對(duì)于手勢(shì)動(dòng)作我們切忌豎中指、用一根手指點(diǎn)等不文明行為,一旦出現(xiàn)不文明行為就會(huì)在評(píng)分中給予扣分。我們可以五指合并,稍微握拳,隨著說課的起伏進(jìn)行伸掌和收掌。2、內(nèi)在(1)自信:保持微笑,體現(xiàn)自信姿態(tài),和考官有眼神的交流,不要躲閃。(2)知識(shí)儲(chǔ)備:面試過程中對(duì)于老師的教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)科專業(yè)知識(shí),臨場(chǎng)應(yīng)變能力等均會(huì)有相應(yīng)考查,需要考生提前進(jìn)行準(zhǔn)備。(3)模擬互動(dòng):教資面試過程中是沒有學(xué)生的,這時(shí)很多人會(huì)出現(xiàn)不習(xí)慣,導(dǎo)致在試講過程中互動(dòng)很少,只顧自己講,形成灌輸式授課方式;新課標(biāo)講究學(xué)生是主體,教師是引導(dǎo)者。這種情況需要考生在考試前多練習(xí)記憶幾個(gè)名字和可能課堂上出現(xiàn)的情景,做到未雨綢繆,自己假設(shè)課堂情景,待到考試時(shí)可以將自己準(zhǔn)備過的情景拿到考場(chǎng)上,這樣就可以增加課程的氣氛。(4)教育機(jī)智:指考生在面臨突發(fā)情況時(shí)能夠創(chuàng)造性的解決問題。比如講錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)時(shí),可以引導(dǎo)學(xué)生來思考自己的講述。然后提問,圓場(chǎng)。
RRRenee火鍋控
答辯5分鐘,針對(duì)試講內(nèi)容考官會(huì)提問有關(guān)專業(yè)知識(shí),教法,教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)等各個(gè)方面的內(nèi)容。比如你在試講過程中出現(xiàn)了專業(yè)知識(shí)講錯(cuò)了的情況,答辯就可能針對(duì)此知識(shí)點(diǎn)在答辯中問道。
Bulabula789
什么問題都會(huì)有,有可能會(huì)問問考生個(gè)人信息;問問教學(xué)反思;或者問一些結(jié)構(gòu)化問題等例如:本場(chǎng)試講最大的不足是什么?本場(chǎng)試講你怎么進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的?有過教學(xué)經(jīng)驗(yàn)嗎?為什么報(bào)考教師資格證?怎么看待立德樹人?等等
夢(mèng)中的紙馬
問題將涉及以下幾個(gè)方面:1、職業(yè)認(rèn)知,就是對(duì)教師行業(yè)的看法和想法。比如:你為什么選擇當(dāng)老師?2、專業(yè)認(rèn)知,就是對(duì)任教學(xué)科的看法和想法。比如:英語學(xué)科的特點(diǎn)是什么?3、教學(xué)理念,就是對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)的看法和想法,比如:按照新課標(biāo)的要求,如何教好初中語文課中的閱讀課文?
艾米Amysweety
答辯是考官根據(jù)之前的試講進(jìn)行相關(guān)提問。答辯的問題比較隨意,考官要是覺得試講有問題就提問課堂教學(xué)問題,沒有問題就會(huì)提問兩個(gè)其他方面的問題,如:教育教學(xué)、如何應(yīng)急應(yīng)變、有時(shí)也會(huì)考自我認(rèn)知,比如你為什么當(dāng)老師等??忌鷤?cè)诖疝q時(shí)要注意以下幾點(diǎn):微笑、語速和禮貌?;卮鹂脊賳栴}時(shí)不要急于反駁,遇到刁鉆的問題也不要失措。在實(shí)際練習(xí)過程中,可以對(duì)著鏡子調(diào)整自身的教姿教態(tài),同時(shí)用手機(jī)錄音,查找試講的不足之處,加以修正完善。
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