從全國范圍內(nèi)來看，幼兒園老師的缺口是非常之大的，鋪天蓋地的招聘啟事里面，你總會發(fā)現(xiàn)有這樣的招聘崗位，所以本身在行業(yè)內(nèi)就業(yè)，機會是很多的。可是同樣，有三兩種負面影響，你也得清楚。 第一，是做幼兒園老師的薪水，全國整體看，這個崗位的薪水一點都不多，拿著賣白菜的錢，操著賣白粉的心，這么形容，一點都不過分。 第二，家校矛盾，自己的娃，怎么看都好，偶爾出了問題，肯定不是娃的問題，都是老師的錯，你看看周圍是不是一大幫家長都這么想的？ 第三，晉升通路幾乎沒有，小學中學的老師，職稱名額相對多一些，干個幼兒園老師，你想評個高級職稱？難上加難。 正是因為有了這么多的負面影響，你才會發(fā)現(xiàn)，很多學了幼師的人，根本就不想從事幼師行業(yè)，他們要跨行業(yè)就業(yè)。 坦白說，跨行業(yè)就業(yè)，難度還是比較大的，畢竟你沒學過專業(yè)技能，所以同樣的崗位，你也就很難拼得過對應專業(yè)的人啦。很多人走向了基礎銷售、公司行政、后勤這樣對于專業(yè)技能要求不高的崗位。 再有一種就業(yè)方向，就是到社會早教機構去就業(yè)，或者從事小學的學科輔導，這也占了相當一部分的比例，相對來說，這個方向可以用到你在學校所學，而且收入方面，也比做幼兒園老師要豐厚，只是缺乏安全性，沒有體制的保障。