命喪與她丶
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教師資格證考試科目如下:小學(xué)教師資格證考試科目:小學(xué)教師資格證筆試考2門。分別是小學(xué)綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力。小學(xué)教師資格證面試考1門。在語文、數(shù)學(xué)、英語、社會(huì)、門學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)、小學(xué)全門、特殊教育、法語、德語、西班牙語、藏語文、朝鮮語文、彝語文科目中根據(jù)所需任選1門面試即可。幼兒教師資格證考試科目:幼兒教師資格證筆試考2門。分別是幼兒綜合素質(zhì)、保教知識(shí)與能力。幼兒教師資格證面試不分科目。初中教師資格證考試科目:初中教師資格證筆試考3門。分別是中學(xué)綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、初中學(xué)科知識(shí)與能力。初中教師資格證面試考1門。在學(xué)科中任選一門考試即可。初中學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、心理健康教育、日語、俄語、特殊教育、法語、德語、西班牙語、藏語文、朝鮮語文、彝語文。高中教師資格證考試科目:高中教師資格證筆試考3門。分別是中學(xué)綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、高中學(xué)科知識(shí)與能力。高中教師資格證面試考1門。在學(xué)科中任選一門考試即可。高中學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理健康教育、日語、俄語、特殊教育、法語、德語、西班牙語、藏語文、朝鮮語文、彝語文。中職教師資格證考試科目:中職文化課:筆試考3門,分別是中學(xué)綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、高中學(xué)科知識(shí)與能力。中職專業(yè)課:筆試考2門,分別是中學(xué)綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力。中職實(shí)習(xí)指導(dǎo):筆試考2門,分別是中學(xué)綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力。中職面試由各省自主安排。
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首先你得有相應(yīng)的畢業(yè)證書。比如說你要考中學(xué)系列的教師資格證,就必須得有本科以上學(xué)歷才可以,這一項(xiàng)算是獲得報(bào)名資格的必須條件。第二,有了報(bào)名資格,得到縣以上教育部門申請(qǐng)。第三,通過報(bào)名審核,體檢結(jié)束后,需要參加考試: 考普通話,口試,成績(jī)達(dá)到二級(jí)乙等及其以上算合格。 考教育學(xué)和心理學(xué),分開考試,筆試,成績(jī)各自60分以上為合格。 以上考試都順利通過,就進(jìn)入最后一關(guān)考試:說課環(huán)節(jié),說課內(nèi)容和你所申報(bào)的學(xué)科有 關(guān),一般會(huì)提前給你一定的范圍,考試的時(shí)候就會(huì)從這些范圍里抽簽。第四所有考核通過,就等著拿教師資格證啦!
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教師資格證考試科目如下:幼兒:《綜合素質(zhì)》、《保教知識(shí)與能力》小學(xué):《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》中學(xué):《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》、《學(xué)科知識(shí)與能力》具體的教師資格證報(bào)考條件如下:具有中華人民共和國國籍。遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德。申請(qǐng)參加幼兒園教師資格考試,師范類畢業(yè)生應(yīng)具備中等學(xué)歷層次幼兒教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷,非師范類畢業(yè)生應(yīng)具備??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。申請(qǐng)參加小學(xué)教師資格考試,應(yīng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。申請(qǐng)參加初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試,應(yīng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。申請(qǐng)參加中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試應(yīng)具備大學(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。戶籍或人事關(guān)系在參加考試省份(二者之一在即可)的社會(huì)考生,在戶籍或人事關(guān)系所在市報(bào)考。被撤銷教師資格的,5年內(nèi)不得報(bào)名考試。受到剝奪政治權(quán)利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不得報(bào)名考試。以下再給你規(guī)劃一下考試重點(diǎn)一《綜合素質(zhì)》部分1,、教師職業(yè)理念(筆試和面試均會(huì)考到)2、教育法律法規(guī)(筆試考試內(nèi)容較多)3、教師職業(yè)道德(重點(diǎn)部分,材料分析題經(jīng)??嫉模?、文化素養(yǎng)(基本常識(shí),會(huì)考一些選擇題)5、基本能力(會(huì)考選擇題,考察教師的邏輯閱讀,寫作能力,其中寫作能力是重點(diǎn)部分)因?yàn)楣P試的考試寫作占比是最大的。二《教育教學(xué)知識(shí)與能力》1、教育基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論。2、課程教學(xué)論。3、教學(xué)概述,教學(xué)過程,教學(xué)改革觀點(diǎn)與趨勢(shì)(會(huì)滲透新課標(biāo)來考察)所以重點(diǎn)理解4、心理發(fā)展,心理輔導(dǎo),心理活動(dòng)等。以上為公共科目的考試重點(diǎn)
與食俱進(jìn)a
根據(jù)全國教師資格證考試網(wǎng)公布的教師資格證考試教育法律法規(guī)主要有以下幾點(diǎn):《中華人民共和國教育法》第三十一條【教育機(jī)構(gòu)的法人條件】學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)具備法人條件的,自批準(zhǔn)設(shè)立或者登記注冊(cè)之日起取得法人資格。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在民事活動(dòng)中依法享有民事權(quán)利,承擔(dān)民事責(zé)任學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的國有資產(chǎn)屬于國家所有。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。第五十八條 國家采取優(yōu)惠措施,鼓勵(lì)和扶持學(xué)校在不影響正常教育教學(xué)的前提下開展勤工儉學(xué)和社會(huì)盈利服務(wù)、興辦校辦產(chǎn)業(yè)。第七十一條【經(jīng)費(fèi)的法律責(zé)任】違反國家有關(guān)規(guī)定,不按照預(yù)算核撥教育經(jīng)費(fèi)的,由同級(jí)人民政府限期核撥;情節(jié)嚴(yán)重的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法給予行政處分。違反國家財(cái)政制度、財(cái)務(wù)制度,挪用、克扣教育經(jīng)費(fèi)的,由上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令限期歸還被挪用、克扣的經(jīng)費(fèi),并對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法給予行政處分;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。第七十三條【刑事法律責(zé)任】明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法追究刑事責(zé)任。第七十五條?【行政法律責(zé)任】違反國家有關(guān)規(guī)定,舉辦學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的,由教育行政部門予以撤銷;有違法所得的,沒收違法所得;對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法給予行政處分。《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十二條【免試入學(xué)】適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年,在其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地接受義務(wù)教育的,當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定??h級(jí)人民政府教育行政部門對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)的軍人子女接受義務(wù)教育予以保障。第二十條【未成年犯的義務(wù)教育】縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù)需要,為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。第二十二條?【均衡發(fā)展】縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展,縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距,不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班??h級(jí)以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學(xué)校的性質(zhì)。學(xué)校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育工作的人擔(dān)任工作人員。第二十六條 【校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制】學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的任職條件。校長(zhǎng)由縣級(jí)人民政府教育行政部門依法聘任。第二十九條【教師行為】教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格,不得歧視學(xué)生,不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。第五十七條?【行政法律責(zé)任】學(xué)校有下列情形之一的,由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分:(一)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的;(二)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的;(三)違反本法規(guī)定開除學(xué)生的;(四)選用未經(jīng)審定的教科書的?!吨腥A人民共和國教師法》第七條 【教師權(quán)利】教師享有下列權(quán)利:(一)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見;(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī);(四)按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(五)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會(huì)或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理;(六)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。第十條【教師資格制度】國家實(shí)行教師資格制度。中國公民凡遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德,具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格,有教育教學(xué)能力,經(jīng)認(rèn)定合格的,可以取得教師資格。第十四條【資格限制】受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的,喪失教師資格。第二十七條 地方各級(jí)人民政府對(duì)教師及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的,應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)貼。第三十七條【教師不當(dāng)行為的處理】教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;(二)體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的。教師有前款第(二)項(xiàng)、第(三)項(xiàng)所列情形之一,情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。第三十九條?【教師申訴】教師對(duì)學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi),作出處理。教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的,可以向同級(jí)人民政府或者上一級(jí)人民政府有關(guān)部門提出申訴,同級(jí)人民政府或者上一級(jí)人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)作出處理?!吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十八條 各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障未成年人受教育的權(quán)利,并采取措施保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的、殘疾的和流動(dòng)人口中的未成年人等接受義務(wù)教育。第三十條?【公共場(chǎng)所】愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)開放;博物館、紀(jì)念館、科技館、展覽館、美術(shù)館、文化館以及影劇院、體育場(chǎng)館、動(dòng)物園、公園等場(chǎng)所,應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定對(duì)未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開放。第三十九條【保護(hù)隱私】任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。對(duì)未成年人的信件、日記、電子郵件,任何組織或者個(gè)人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要,由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依法進(jìn)行檢查,或者對(duì)無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開拆、查閱外,任何組織或者個(gè)人不得開拆、查閱。第四十三條【未成年人的救助】縣級(jí)以上人民政府及其民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場(chǎng)所,對(duì)流浪乞討等生活無著未成年人實(shí)施救助,承擔(dān)臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任;公安部門或者其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)護(hù)送流浪乞討或者離家出走的未成年人到救助場(chǎng)所,由救助場(chǎng)所予以救助和妥善照顧,并及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人領(lǐng)回。對(duì)孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的以及其他生活無著的未成年人,由民政部門設(shè)立的兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng)。未成年人救助機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)及其工作人員應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé),不得虐待、歧視未成年人;不得在辦理收留撫養(yǎng)工作中牟取利益。第六十二條父母或者其他監(jiān)護(hù)人不依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),或者侵害未成年人合法權(quán)益的,由其所在單位或者居民委員會(huì)、村民委員會(huì)予以勸誡、制止;構(gòu)成違反治安管理行為的,由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰。
胖墩er貓
教師資格證考試知識(shí)點(diǎn)班級(jí)管理一、班級(jí)管理的功能(1)有助于實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),提高教學(xué)效率 —主要功能(2)有助于維持班級(jí)秩序,形成良好班風(fēng) —基本功能(3)有助于鍛煉學(xué)生能力,學(xué)會(huì)自治自理 —最終目的 重要功能二、班級(jí)管理的內(nèi)容班級(jí)組織建設(shè)、班級(jí)制度管理;班級(jí)教學(xué)管理、班級(jí)活動(dòng)管理三、班級(jí)管理的幾種模式常規(guī)管理 規(guī)章制度平行管理 馬卡連柯的“平行影響”民主管理 服從正確決定、參與管理目標(biāo)管理 德魯克 以自我管理為中心四、班級(jí)文化的特點(diǎn)教育性、凝聚性、制約性、自主性五、班級(jí)文化主要內(nèi)容與類型(1)班級(jí)物質(zhì)文化(基礎(chǔ))(2)班級(jí)行為文化(最活躍的因素)(3)班級(jí)組織和制度文化(保障)(4)班級(jí)精神文化(靈魂)六、當(dāng)前我國學(xué)校班級(jí)管理中存在的問題及策略【簡(jiǎn)答】(一)當(dāng)前我國學(xué)校班級(jí)管理中存在的問題受到分?jǐn)?shù)和教師權(quán)威的影響,班主任對(duì)班級(jí)管理方式偏重于專斷班級(jí)管理制度缺乏活力,學(xué)生參與班級(jí)管理的程度較低(二)策略:建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理的機(jī)制以滿足學(xué)生的發(fā)展為目的(班級(jí)管理的核心)確立學(xué)生在班級(jí)中的主體地位(學(xué)校管理宗旨)訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級(jí)的能力七、班集體的基本特征【單選 簡(jiǎn)答】明確的共同目標(biāo)(基礎(chǔ))一定的組織結(jié)構(gòu)一定的共同生活的準(zhǔn)則集體成員之間平等、心理相容的氛圍八、班集體的教育作用有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力九、班集體的形成與培養(yǎng)(班主任如何建設(shè)和培養(yǎng)班集體)【簡(jiǎn)答】(1)確定班集體的發(fā)展目標(biāo)-----最關(guān)鍵因素、首要任務(wù)(2)建立班集體的核心隊(duì)伍;(3)建立班集體的正常秩序 -----外部保障(4)組織形式多樣的教育活動(dòng)(5)培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng) -----班集體是否形成的標(biāo)志十、班主任在班級(jí)管理中的地位與作用(重要性)【簡(jiǎn)答】(一)班主任是班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者(二)班主任是班級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)者(三)班主任是班級(jí)人際關(guān)系的藝術(shù)家。十一、班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式:權(quán)威型、民主型、放任型十二、【簡(jiǎn)答】如何看待后進(jìn)生?后進(jìn)生通常指那些學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后、不太守紀(jì)律的學(xué)生。(1)后進(jìn)生的心理特征:不適度的自尊心;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng);意志力薄弱。(2)后進(jìn)生的教育:①關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生,尊重他們的人格②培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)③培養(yǎng)自信心十三、班主任的職責(zé)【簡(jiǎn)答】組織和建設(shè)良好的班集體 ——班主任的首要工作促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展 ——班主任工作的中心任務(wù)協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量——班主任義不容辭的責(zé)任組織與開展班會(huì)活動(dòng)——班主任重要的日常工作
zhouchang1988127
中學(xué)教師資格考察科目一綜合素質(zhì),科目二教學(xué)知識(shí)與能力以及科目三學(xué)科知識(shí)與能力。詳細(xì)點(diǎn)來說,《綜合素質(zhì)》題型分為單項(xiàng)選擇題、材料分析題和寫作題,其中寫作題主觀性較強(qiáng),占分?jǐn)?shù)比最重。寫作題考察的是考生的職業(yè)理念、文化素養(yǎng)、基本能力、教師職業(yè)道德規(guī)范和教育法律法規(guī)五大模板知識(shí)。科目二《保教知識(shí)與能力》:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、論述題、材料分析題和活動(dòng)設(shè)計(jì)題,側(cè)重于教學(xué)活動(dòng)的分析和設(shè)計(jì)?!督逃虒W(xué)知識(shí)與能力》單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、材料分析題和教學(xué)設(shè)計(jì)題?!督逃R(shí)與能力》考單項(xiàng)選擇題、辨析題、材料分析題和簡(jiǎn)答題?!秾W(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》的題型分為單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、材料分析題和教學(xué)設(shè)計(jì)題,涵蓋了學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力判斷、課程理論與實(shí)際理論運(yùn)用等知識(shí)。
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教師資格證分為筆試和面試兩部分,不同學(xué)段的教師資格證考的內(nèi)容也不一樣,更多詳情推薦咨詢大牛教育?!?點(diǎn)擊了解更多教師資格證筆試考試科目:幼兒園教師考試科目:綜合素質(zhì)、保教知識(shí)與能力。小學(xué)教師考試科目:綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力。初中教師考試科目:綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。高中教師考試科目:綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。中職文化課考試科目:綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。教師資格證面試:一般面試時(shí)間約10分鐘。面試分為說課和考官提問兩部分。面試成績(jī)?yōu)楹细窕虿缓细?。想了解更多關(guān)于教師資格證的相關(guān)信息,推薦咨詢大牛教育。大牛教育在廣州、深圳開設(shè)了多個(gè)辦公校區(qū),專注成人學(xué)歷提升教育及職業(yè)技能證書培訓(xùn),業(yè)務(wù)覆蓋全國多個(gè)城市。同時(shí),也是華南師范大學(xué)高等教育自學(xué)考試社會(huì)助學(xué)(獨(dú)立辦班)合作單位,開設(shè)有網(wǎng)絡(luò)班、業(yè)余班、全日制3種學(xué)習(xí)形式,學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況選擇適合的班型進(jìn)行學(xué)習(xí),助力學(xué)生提高成績(jī)。
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