喵了個(gè)咪啊
愛(ài)歐尼亞荒原
教育部考試中心組織專(zhuān)業(yè)編寫(xiě)的全國(guó)教師資格證考試教材,幼兒園是東北師大出版社的,小學(xué)是人教版的,其他均為高教版的。
超級(jí)好奇誒
幼兒園國(guó)家教師資格證教材:《保教知識(shí)與能力幼兒園》:根據(jù)國(guó)家教師資格考試保教知識(shí)與能力的考試大綱和考試情況,構(gòu)架起以學(xué)前兒童發(fā)展、學(xué)前教育原理、生活指導(dǎo)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)與指導(dǎo)、教育活動(dòng)的組織與實(shí)施及教育評(píng)價(jià)共七章內(nèi)容的龐大知識(shí)體系,是一本專(zhuān)門(mén)針對(duì)國(guó)家教師資格考試保教知識(shí)與能力學(xué)科的專(zhuān)用復(fù)習(xí)教材。本教材條理清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),從最基本、最重要的考點(diǎn)出發(fā),深入淺出地向考生講解各個(gè)知識(shí)點(diǎn),使考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)有足夠透徹的印象和理解。《綜合素質(zhì)幼兒園》:依據(jù)考題情況,設(shè)有5章內(nèi)容:第一章為職業(yè)理念,從教育觀、學(xué)生觀、教師觀三個(gè)角度對(duì)考生即將從事的教師職業(yè)而必備的先進(jìn)的教育理念進(jìn)行解讀;第二章教育法律法規(guī)和第三章教師職業(yè)道德,呈現(xiàn)了現(xiàn)階段最新的教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范,幫助考生建立良好的法律意識(shí)和道德意識(shí),依法執(zhí)教;第四章文化素養(yǎng),從歷史、科學(xué)、傳統(tǒng)文化、文學(xué)、藝術(shù)幾個(gè)角度,擴(kuò)充考生的文化知識(shí)儲(chǔ)備。第五章基本能力從信息處理、邏輯思維、閱讀和寫(xiě)作四個(gè)方向提升教師的能力。小學(xué)國(guó)家教師資格證教材:《教育教學(xué)知識(shí)與能力小學(xué)》:嚴(yán)格依照教師資格考試小學(xué)學(xué)段科目二(教育教學(xué)知識(shí)與能力)的考試大綱進(jìn)行知識(shí)體系的構(gòu)建,全書(shū)共七章內(nèi)容,即教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思。通過(guò)對(duì)歷年真題的分析和研究,在書(shū)中設(shè)置真題再現(xiàn)、知識(shí)拓展、能力提升訓(xùn)練等板塊。真題再現(xiàn)把知識(shí)點(diǎn)的講解和命題方式直觀呈現(xiàn);知識(shí)拓展補(bǔ)充重要考點(diǎn),便于考生理解;能力提升訓(xùn)練選取難度適中、契合真題的練習(xí)題,滿(mǎn)足考生學(xué)練結(jié)合的需要?!毒C合素質(zhì)小學(xué)》:嚴(yán)格依照教師資格考試小學(xué)學(xué)段科目二(教育教學(xué)知識(shí)與能力)的考試大綱進(jìn)行知識(shí)體系的構(gòu)建,全書(shū)共七章內(nèi)容,即教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思。中學(xué)國(guó)家教師資格證教材:《教育教學(xué)知識(shí)與能力中學(xué)》嚴(yán)格依照教師資格考試中學(xué)學(xué)段科目二(教育知識(shí)與能力)的考試大綱進(jìn)行知識(shí)體系的構(gòu)建,全書(shū)共八章內(nèi)容,即教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)課程、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)德育和中學(xué)班級(jí)管理與教師心理?!毒C合素質(zhì)中學(xué)》依據(jù)考題情況,設(shè)有5章內(nèi)容:第一章為職業(yè)理念,從教育觀、學(xué)生觀、教師觀三個(gè)角度對(duì)考生即將從事的教師職業(yè)必備的先進(jìn)教育理念進(jìn)行解讀。第二章教育法律法規(guī)和第三章教師職業(yè)道德,呈現(xiàn)了現(xiàn)階段最新的教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范,幫助考生建立良好的法律意識(shí)和道德意識(shí),依法執(zhí)教。第四章文化素養(yǎng),從歷史、科學(xué)、傳統(tǒng)文化、文學(xué)、藝術(shù)幾個(gè)角度,擴(kuò)充考生的文化知識(shí)儲(chǔ)備。第五章教師基本能力從信息處理、邏輯思維、閱讀和寫(xiě)作四個(gè)方向提升教師的能力?!扼w育與健康學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(初級(jí)中學(xué))》根據(jù)教師資格初中體育與健康考試真題以及考試大綱,構(gòu)架起以體育與健康學(xué)科知識(shí)與能力、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)四個(gè)模塊有機(jī)結(jié)合的龐大知識(shí)體系,是一本針對(duì)國(guó)家教師資格考試初級(jí)中學(xué)體育與健康的教材。本教材條理清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),從考試重點(diǎn)和考試要點(diǎn)出發(fā),深入淺出地向考生講解各個(gè)知識(shí)點(diǎn),使考生能透徹地理解知識(shí)點(diǎn)?!兑魳?lè)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(初級(jí)中學(xué))》是在研究全國(guó)教師資格考試·音樂(lè)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力歷年真題的基礎(chǔ)上,結(jié)合教師資格考試大綱,架構(gòu)起以音樂(lè)學(xué)科知識(shí)與技能、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)為主體知識(shí)體系的一本教師資格考試輔導(dǎo)教材。各部分圍繞考試大綱的具體要求,做到“考綱要求的,書(shū)中全有;真題考到的,書(shū)中都有?!北窘滩臈l理清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),是一本符合考試特點(diǎn)的輔導(dǎo)教材,能有效地幫助考生準(zhǔn)備考試。本書(shū)第一部分音樂(lè)學(xué)科知識(shí)與技能,主要以單項(xiàng)選擇題和音樂(lè)編創(chuàng)題進(jìn)行考查,考試側(cè)重于對(duì)音樂(lè)知識(shí)的靈活應(yīng)用;第二部分教學(xué)設(shè)計(jì)以《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版》為核心內(nèi)容,主要以教學(xué)設(shè)計(jì)題進(jìn)行考查,考試側(cè)重于音樂(lè)教師應(yīng)如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì);第三部分教學(xué)實(shí)施和第四部分教學(xué)評(píng)價(jià)與反思,主要以案例分析題和課例點(diǎn)評(píng)題進(jìn)行考查,考試側(cè)重于分析具體的案例或教學(xué)設(shè)計(jì)課例是否符合課標(biāo)表求,具有可操作性和可實(shí)踐性?!渡飳W(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(初級(jí)中學(xué))》根據(jù)生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(初級(jí)中學(xué))的考試真題以及考試大綱,構(gòu)架起以學(xué)科知識(shí)、教育知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)三個(gè)部分有機(jī)結(jié)合的龐大知識(shí)體系,是一本針對(duì)國(guó)家教師資格考試生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(初級(jí)中學(xué))的教材。本教材條理清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),從考試重點(diǎn)和考試要點(diǎn)出發(fā),深入淺出地向考生講解各個(gè)知識(shí)點(diǎn),并配有真題再現(xiàn),使考生能透徹地理解知識(shí)點(diǎn),把握考試方向?!段锢韺W(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(初級(jí)中學(xué))》依據(jù)教師資格初中物理考試真題以及考試大綱,構(gòu)架起以物理學(xué)科與教學(xué)知識(shí)、物理教學(xué)設(shè)計(jì)、物理教學(xué)實(shí)施、物理教學(xué)評(píng)價(jià)四個(gè)模塊有機(jī)結(jié)合的龐大知識(shí)體系,是一本針對(duì)國(guó)家教師資格考試初級(jí)中學(xué)物理的教材。本教材條理清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),從考試重點(diǎn)和考試要點(diǎn)出發(fā),深入淺出地向考生講解各個(gè)知識(shí)點(diǎn),使考生能透徹地理解知識(shí)點(diǎn)?!痘瘜W(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(初級(jí)中學(xué))》根據(jù)考試大綱,在深入研究歷年考試真題的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成。整本書(shū)由學(xué)科知識(shí)運(yùn)用、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)四部分構(gòu)成,其內(nèi)容與考試大綱要求一致?!缎畔⒓夹g(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(初級(jí)中學(xué))》全書(shū)共設(shè)下面幾大部分:(1)前言:考生通過(guò)其中的內(nèi)容可以快速了解有關(guān)教師資格考試的相關(guān)信息和本書(shū)各板塊的相關(guān)信息,方便復(fù)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展。(2)應(yīng)試攻略:其中的考情分析、題型解讀、備考策略幫助考生明確真題考查的具體信息。(3)正文內(nèi)容:正文部分包括“學(xué)科知識(shí)”“教學(xué)設(shè)計(jì)”“教學(xué)實(shí)施”“教學(xué)評(píng)價(jià)”四大部分。每一部分在展示重要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,放置拓展類(lèi)的模塊,如真題再現(xiàn)、知識(shí)拓展。每章內(nèi)容介紹完畢后,“能力提升訓(xùn)練”中的檢測(cè)試題方便考生檢測(cè)本章的學(xué)習(xí)效果《語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(初級(jí)中學(xué))》全書(shū)共設(shè)下面三大部分:(1)前言:考生通過(guò)其中的內(nèi)容可以快速了解有關(guān)教師資格考試的相關(guān)信息和本書(shū)各板塊的相關(guān)信息,方便復(fù)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展。(2)應(yīng)試攻略:其中的考情分析、題型解讀、備考策略幫助考生明確真題考查的具體信息。(3)正文內(nèi)容:正文部分包括“學(xué)科知識(shí)”“教學(xué)設(shè)計(jì)”“教學(xué)實(shí)施”“教學(xué)評(píng)價(jià)”四大部分。每一部分在展示重要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,放置拓展類(lèi)的模塊,如真題再現(xiàn)、知識(shí)拓展、易錯(cuò)提示。每章內(nèi)容介紹完畢后,“能力提升訓(xùn)練”中的檢測(cè)試題方便考生檢測(cè)本章的學(xué)習(xí)效果《數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(初級(jí)中學(xué))》根據(jù)教師資格初中數(shù)學(xué)考試真題以及考試大綱,構(gòu)架起以數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)、課程知識(shí)、教學(xué)知識(shí)、教學(xué)技能四個(gè)模塊有機(jī)結(jié)合的龐大知識(shí)體系,是一本針對(duì)國(guó)家教師資格考試初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)的教材。本教材條理清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),從考試重點(diǎn)和考試要點(diǎn)出發(fā),深入淺出地向考生講解各個(gè)知識(shí)點(diǎn),使考生能透徹地理解知識(shí)點(diǎn)?!队⒄Z(yǔ)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(初級(jí)中學(xué))》根據(jù)教師資格初中英語(yǔ)考試真題以及考試大綱,構(gòu)架起以語(yǔ)言知識(shí)與能力、語(yǔ)言教學(xué)知識(shí)與能力、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施與評(píng)價(jià)四個(gè)模塊有機(jī)結(jié)合的知識(shí)體系,是一本針對(duì)國(guó)家教師資格考試初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)的教材?!稓v史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(初級(jí)中學(xué))》全書(shū)共設(shè)下面三大部分:(1)前言:考生通過(guò)其中的內(nèi)容可以快速了解有關(guān)教師資格考試的相關(guān)信息和本書(shū)各板塊的相關(guān)信息,方便復(fù)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展。(2)學(xué)科應(yīng)試攻略:其中的考情分析、題型解讀、備考策略幫助考生明確真題考查的具體信息。(3)正文內(nèi)容:正文部分包括“學(xué)科知識(shí)與能力”“《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》與史學(xué)理論”“教學(xué)設(shè)計(jì)”“教學(xué)實(shí)施”“教學(xué)評(píng)價(jià)”五大部分。每一部分在展示重要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,放置拓展類(lèi)的模塊,如真題再現(xiàn)、知識(shí)拓展、考題預(yù)測(cè)。每章內(nèi)容介紹完畢后,“能力提升訓(xùn)練”中的檢測(cè)試題方便考生檢測(cè)本章的學(xué)習(xí)效果。
耗子愛(ài)熊貓
國(guó)家教師資格考試教材共有三本,分別是《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)及大綱》,《教育知識(shí)與能力》以及《學(xué)科面試》。《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)及大綱:試行(適用于高級(jí)中學(xué)教師資格申請(qǐng)者)》具有同步檢測(cè),夯實(shí)基礎(chǔ)、專(zhuān)項(xiàng)突破、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,原創(chuàng)性強(qiáng)、自主檢測(cè),評(píng)價(jià)靈活四大特點(diǎn)?!督逃R(shí)與能力》是2011年出版的圖書(shū),作者是李方。《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試學(xué)習(xí)參考書(shū)系列:教育知識(shí)與能力(適用于初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)教師資格申請(qǐng)者)》根據(jù)教育學(xué)自身的特點(diǎn)和要求,系統(tǒng)地組織和編排內(nèi)容,通過(guò)詳實(shí)的步驟、流程等方法介紹,全方位展示教學(xué)知識(shí)和教學(xué)能力的基礎(chǔ)知識(shí)?!秾W(xué)科面試》是具體到每一學(xué)科的教育指導(dǎo),提供面試技巧。擴(kuò)展資料教師資格認(rèn)定考試是各省教育廳根據(jù)教育部為保證師資質(zhì)量,在教育系統(tǒng)逐步實(shí)行教師準(zhǔn)入制度的要求設(shè)置的一項(xiàng)考試。面向?qū)ο笫欠菐煼额?lèi)的大中專(zhuān)畢業(yè)生。教師資格制度是國(guó)家對(duì)教師實(shí)行的一種法定的職業(yè)許可制度;教師資格是國(guó)家對(duì)準(zhǔn)備進(jìn)入教師隊(duì)伍,從事教育教學(xué)工作的的人員的基本要求;教師資格制度規(guī)定了從事教師職業(yè)必須具備的基本條件。國(guó)家實(shí)行教師資格制度后,只有具備教師資格(持有國(guó)家頒發(fā)的教師資格證書(shū))的人,才能被聘任或任命擔(dān)任教師工作。教師資格作為一種法定的國(guó)家資格一經(jīng)取得,即在全國(guó)范圍內(nèi)不受地域、時(shí)間限制,具有普遍適用的效力,非依法律規(guī)定不得隨意撤銷(xiāo)。教師資格是國(guó)家對(duì)專(zhuān)門(mén)從事教育教學(xué)工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國(guó)家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度?!吨腥A人民共和國(guó)教育法》和《教師法》明確規(guī)定,凡在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師,必須具備相應(yīng)教師資格,沒(méi)有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和教師資格證書(shū),在全國(guó)范圍內(nèi)適用。取得教師資格可在本級(jí)及以下等級(jí)學(xué)校和機(jī)構(gòu)任教;中職校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格只能在中專(zhuān)、技校、職高或初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。高級(jí)中學(xué)教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者,一經(jīng)查出,五年內(nèi)不得申報(bào)。省級(jí)教育主管部門(mén)可認(rèn)定高等學(xué)校教師資格,地級(jí)教育主管部門(mén)可認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格,各區(qū)、縣級(jí)教育主管部門(mén)可認(rèn)定幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格和初級(jí)中學(xué)教師資格。參考資料教師資格考試
心無(wú)車(chē)馬喧
教師資格證已經(jīng)是統(tǒng)考了,沒(méi)有指定教材,其實(shí)哪里教材都差不多,北師大,華東師范,這些都是可以的,我們用的就是北師大的,綜合素質(zhì)是我們這邊老師編寫(xiě)的。
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