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        天津小吃好
        首頁 > 教師資格證 > 考語文教師資格證面試怎么考

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        貓咪灰灰

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        面試是中小學(xué)教師資格考試的有機(jī)組成部分,屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試合格者,參加面試。中小學(xué)教資面試的主要考察環(huán)節(jié)分別為試講、結(jié)構(gòu)化問答以及答辯。先看小學(xué)教師資格證面試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):考取教師資格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)教資面試的主要考察環(huán)節(jié)分別為試講、結(jié)構(gòu)化問答以及答辯,那么,這些環(huán)節(jié)究竟考什么呢?一、試講什么叫教師資格證面試試講?試講是提取某堂課某一一部分的教學(xué)內(nèi)容,讓老師開展教學(xué)。任教者根據(jù)進(jìn)行特定的教學(xué)每日任務(wù),來呈現(xiàn)自身的教學(xué)觀念、教學(xué)能力和教學(xué)基本技能。一個(gè)詳細(xì)的試講包括導(dǎo)進(jìn)、授課、提出問題、結(jié)課、布局工作和板書設(shè)計(jì)等好多個(gè)構(gòu)成。試講,又叫精彩片段教學(xué)。是相對(duì)性于一節(jié)詳細(xì)的課堂教學(xué)教學(xué)來講。一般說來,提取某堂課的某一部分的教學(xué)內(nèi)容,讓老師開展教學(xué)(虛擬)。最先,要有導(dǎo)進(jìn)新課、授課新課、夯實(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練、歸納總結(jié)、布局工作這好多個(gè)詳細(xì)的課程內(nèi)容構(gòu)造;次之,要詳略恰當(dāng),突出主題。因?yàn)樵囍v的時(shí)間局限,考生要在局限的時(shí)間里把大部分活力放到一個(gè)或兩個(gè)重中之重上邊,切勿均值用勁。最終,試講時(shí)應(yīng)對(duì)的是考官而沒有考生,可是還要主要表現(xiàn)得好像有學(xué)員一樣,要有課堂教學(xué)提出問題、點(diǎn)評(píng)、分組討論、課堂練習(xí)等內(nèi)容。六、試題示例例一:《荷花》試講教學(xué)設(shè)計(jì)荷花作者:葉圣陶清晨,我到公園去玩,一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢(shì)??纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢(mèng)……過了好一會(huì)兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。要求:(1)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。(2)教學(xué)過程需有提問環(huán)節(jié)。(3)試講時(shí)要體現(xiàn)師生互動(dòng)。例二:“分一分”試講教學(xué)設(shè)計(jì)(北京師范大學(xué)版小學(xué)數(shù)學(xué)教材三年級(jí)下冊(cè)的第五單元《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》)要求:(1)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。(2)教學(xué)過程需有提問環(huán)節(jié)。(3)試講時(shí)要體現(xiàn)師生互動(dòng)。二、結(jié)構(gòu)化面試教師資格證面試結(jié)構(gòu)化問答題目可以分為七大模塊,分別是自我認(rèn)知、人際溝通、組織管理、應(yīng)急應(yīng)變、綜合分析類、教育教學(xué)類以及時(shí)事政治類??脊俪榈降膬蓚€(gè)問題,可能是這七大類中的兩類,也可能同屬一類。自我認(rèn)知類這一類型的題目主要考察考生對(duì)自身的生理、心理、社會(huì)活動(dòng)以及周圍事物關(guān)系所進(jìn)行的觀察、體驗(yàn)、感知和評(píng)價(jià)等方面。一般在教師資格考試中比較常見的是對(duì)自己的認(rèn)知(性格/價(jià)值觀/人生目標(biāo)等)和對(duì)職業(yè)的認(rèn)知(教師職業(yè))。例如,你的優(yōu)點(diǎn)/缺點(diǎn)是什么?請(qǐng)做一下簡(jiǎn)短的自我介紹。你為什么要考取教師資格證?你對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)是怎樣?人際溝通類作為教師,是連接學(xué)校與家庭、社會(huì)的橋梁。在組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)中,需要注意與不同對(duì)象(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生)的溝通交流。作為人際溝通類的題目有三個(gè)特征:①“人”題干中為考生設(shè)定身份,這就要求大家在答題過程中認(rèn)清自己的身份,特定身份做特定的事;②“情境”題干中有較為明顯的矛盾沖突或是具體的爭(zhēng)議。③“怎么辦”、“怎么做”、“怎么處理”比如這樣的題“如果接到家長(zhǎng)投訴,怎么辦?”。組織管理類此類題目主要考察考生的統(tǒng)籌管理、計(jì)劃組織和協(xié)調(diào)能力,通過給出一定的任務(wù)情境,引導(dǎo)考生設(shè)計(jì)好整體的活動(dòng)步驟。應(yīng)急應(yīng)變類這一類型題目強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):一是情境的“急”,二是對(duì)策的“變”,主要考察考生在遇到突發(fā)狀況時(shí)的適應(yīng)性反應(yīng)。比如:在課堂上有學(xué)生故意刁難你,提出你不會(huì)的問題,你怎么辦?綜合分析類綜合分析類是教師資格證面試結(jié)構(gòu)化考試中比較頻繁考察的一種類型,這一類題目又分為兩種形式:現(xiàn)象類和觀點(diǎn)類?,F(xiàn)象類題目會(huì)給考生呈現(xiàn)當(dāng)前社會(huì)或教育中的熱點(diǎn)話題,詢問大家對(duì)這一現(xiàn)象的看法。觀點(diǎn)類題目會(huì)給考生呈現(xiàn)一個(gè)觀點(diǎn)或者兩個(gè)及其以上的觀點(diǎn),讓大家談?wù)剬?duì)于這句話的理解。6 教育教學(xué)類教育教學(xué)類問題是以直接發(fā)問或者設(shè)置情境的方式,考查考生處理學(xué)生問題的能力。包括對(duì)不同類型學(xué)生的教育問題,與班主任工作相關(guān)問題,課堂教學(xué)中遇到的問題,以及與所任學(xué)科相關(guān)的專業(yè)知識(shí)??忌谡莆找欢ń逃虒W(xué)理論的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際進(jìn)行作答,將理論與實(shí)際融為一體,向評(píng)委展示先進(jìn)的教育教學(xué)思想及可行的處理問題的方式方法。7 時(shí)事政治類時(shí)政類的問題一般以下考題類型:①當(dāng)前我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是什么?②黨的十九大報(bào)告的新發(fā)展理念指什么?這一類主要還是要考生在平時(shí)的日常生活中多關(guān)注時(shí)政,多了解一些時(shí)事政治方面的新聞,確保對(duì)基本政策有一定的了解。三、面試答辯答辯是教師資格證面試的最后一個(gè)環(huán)節(jié),考官問的問題,基本上是圍繞你的試講進(jìn)行的。這些問題,可能無關(guān)痛癢,也可能至關(guān)重要,因?yàn)檫@是最后一個(gè)環(huán)節(jié),你也有5分鐘的時(shí)間。有很多人認(rèn)為,這個(gè)環(huán)節(jié),如同雞肋,沒有意義,這是不對(duì)的。前面已經(jīng)表現(xiàn)的很好的同學(xué)可以放心了,但表現(xiàn)不好的考生,這個(gè)環(huán)節(jié)就是你們最后的機(jī)會(huì)。答辯是進(jìn)一步考察應(yīng)試者的能力素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)理解、專業(yè)知識(shí)等方面的綜合情況,從而真正使主考官得到一個(gè)比較全面、客觀的立體形象。教師資格證面試答辯一般會(huì)針對(duì)考生在試講中的教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、考生的職業(yè)認(rèn)知等方面進(jìn)行提問??既〗處熧Y格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)

        115 評(píng)論(9)

        蔡蔡7878

        1、儀表風(fēng)度這主要來自于對(duì)應(yīng)試者的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態(tài)等的觀察所獲取的信息。對(duì)于太陽底下最光輝的職業(yè)--教師來說,公眾對(duì)其儀表風(fēng)度的要求是較高的。心理學(xué)家的研究表明,一個(gè)人外在的舉止風(fēng)度往往反映了一個(gè)人內(nèi)在的心理品質(zhì)。儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人,一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責(zé)任心強(qiáng)。2、專業(yè)知識(shí)對(duì)專業(yè)知識(shí)的考查既可以通過組織專業(yè)知識(shí)的考試來進(jìn)行,也可以通過面試了解應(yīng)試者掌握專業(yè)知識(shí)的深度和廣度,以此對(duì)其擁有的專業(yè)知識(shí)是否符合所要應(yīng) 聘職位的要求做出有效的判斷。因此,面試可以作為對(duì)專業(yè)知識(shí)考試的一種需要的、有效的補(bǔ)充。3、口語表達(dá)能力面試中的口語表達(dá)能力主要考查應(yīng)試者能否將自己的教育思想觀點(diǎn)、專業(yè)知識(shí)水平、教育技能順暢地用語言表達(dá)出來??疾榈木唧w內(nèi)容包括:表達(dá)的邏輯性、 準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音調(diào)等。這一點(diǎn)對(duì)教師尤為重要,作為教師說話要言簡(jiǎn)意賅不失情感。應(yīng)試者要格外注意,切記不要頻繁出現(xiàn)口頭語、非重點(diǎn)重復(fù)的話語、 不合時(shí)宜的言論。4、綜合分析能力面試中的綜合分析能力主要考查應(yīng)試者能否對(duì)考官所提出的問題,通過分析抓住本質(zhì),并且說理透徹、分析多面、條理清晰。教師要具備較強(qiáng)的綜合分析能力,因?yàn)榻處熞獙⒅R(shí)通過分析講給學(xué)生,也就是把自己的綜合分析能力傳授給學(xué)生,因此,這一點(diǎn)也是不可小視的教師資格考試面試:主要考核申請(qǐng)人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。如需了解《考試標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》(面試部分)等相關(guān)面試信息,可登錄教育部中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站查詢。

        211 評(píng)論(14)

        mingmingsherry

        教師資格面試技巧1、化淡妝,而不易濃妝艷抹。2、服飾要符合職業(yè)特點(diǎn)。3、進(jìn)入試講地點(diǎn),那么您進(jìn)去要先敲門。等專家說請(qǐng)進(jìn)時(shí),再輕輕推門進(jìn)入。4、要用普通話、咬字清晰。(特別是對(duì)于語文科目)5、語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫。要有重音,輕音,拖音,有節(jié)奏性。不要有口頭禪。6、粉筆字也是教師的基本功,一手漂亮的粉筆字可以為老師增彩不少。除了字要工整之外板書的布局也要掌握好。不要全擠在一邊,到左右的學(xué)生。7、授課要注意啟發(fā)性。多提問,多時(shí)間讓學(xué)生思考,自由討論。授課要有感情,有邏輯。說話要化繁為專簡(jiǎn),生動(dòng)活潑。面部表情不要太緊張,要面帶微笑。8、答辯要語言流利。回答問題會(huì)就是 會(huì),不會(huì)就是 不會(huì),不要不懂裝懂。更不要打?qū)贁鄬<业奶釂枺M(jìn)行狡辯。專家問得越多,錄取的機(jī)會(huì)就越大。擴(kuò)展資料面試技巧一般面試時(shí)間約20分鐘。面試分為結(jié)構(gòu)化、試講以及答辯三部分。面試成績(jī)?yōu)楹细窕虿缓细?。面試要求:不攜帶任何資料,即問即答,談話式交流。儀表端莊,服飾得體,行為大方,氣質(zhì)文雅,師德良好。使用普通話,語言清晰、流暢、準(zhǔn)確、完整,有感染力。教育問答分兩個(gè)必答問題,針對(duì)擬教學(xué)科以及教育學(xué)、心理學(xué)、相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的有關(guān)問題。試講以及答辯要求:在10分鐘內(nèi)完成對(duì)一個(gè)教學(xué)片段的教學(xué),結(jié)束后回答兩個(gè)由考官提出的問題進(jìn)行答辯,主要涉及試課內(nèi)容、教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)、政治思想理論等等。

        279 評(píng)論(15)

        戀上這個(gè)冬

        1、準(zhǔn)備要講的課。2、寫教案。要寫什么呢?可以上網(wǎng)搜一下,大致包括標(biāo)題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)課時(shí)、教學(xué)方式、然后開始教學(xué)步驟(環(huán)節(jié))設(shè)計(jì)啦!生手可以把講義加上,準(zhǔn)備充分才便自己上課很有連續(xù)性啊。3、教學(xué)環(huán)節(jié)我覺得很重要。知識(shí)點(diǎn)誰都會(huì),但講得好的不多,講得死板的一大堆人,所以你必須有自己的特點(diǎn),尤其教態(tài)要好。教學(xué)的目的,無非是讓學(xué)生聽得下去,學(xué)得好是吧。第一步:導(dǎo)入新課。開頭語,你自己想啦,總不可能什么都不說就開始寫標(biāo)題上課,那好煩哦!第二步:整體感知。就是對(duì)課文大體概況。第三步:深入研讀。這時(shí)就是細(xì)細(xì)分析知識(shí)點(diǎn),好好講課啦。第四步:板書。這很重要哦!學(xué)生會(huì)抄的,他們也實(shí)在需要,所謂好記性不如爛筆頭嘛,要簡(jiǎn)潔、重點(diǎn)地寫好板書。整塊黑板可分為主板和副板——主板寫總體框架,副板寫一些零碎的,可以隨時(shí)擦掉的東西。語文是這樣,但數(shù)學(xué)就不一定啦,因?yàn)橐銛?shù)嘛,但條條框框,干凈整齊是和重要的!對(duì)了,字體要工整,師范專業(yè)的人都要練習(xí)“三筆”的,其中就是粉筆字要好哦!第五步:布置作業(yè)。這會(huì)讓評(píng)委或聽課的老師覺得你有始有終,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。大體如上。在準(zhǔn)備的過程中,必要的參考書少不了,沒法給你什么資料,也不知道你要上什么課嘛,但你可以去圖書館借書,可以上網(wǎng)看名師講課,也可以進(jìn)一些網(wǎng)站搜集所需的講課內(nèi)容,這一切全都是為教案準(zhǔn)備的,教案設(shè)計(jì)完成,你就可以大大法法地上臺(tái)講課啦!

        271 評(píng)論(10)

        小璐貝貝

        一、研讀當(dāng)?shù)貙W(xué)?,F(xiàn)行的初中語文課本,弄通弄透課本中的課文內(nèi)容和主要知識(shí)點(diǎn)。特別是其中的講讀課文,更是要重點(diǎn)復(fù)習(xí);要求背誦的一定要背過,課后的練習(xí)也要一看就會(huì),一問就能答上來。二、熟練地掌握教案的寫法,因?yàn)槌楹灤_定題目后,會(huì)要求現(xiàn)場(chǎng)撰寫或整理教案。這是面試內(nèi)容的其中一項(xiàng),也是搞好試講的基礎(chǔ)和前提,不可小覷。三、準(zhǔn)備要講的課。1、寫教案。要寫什么呢?可以上網(wǎng)搜一下,大致包括標(biāo)題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)課時(shí)、教學(xué)方式、然后開始教學(xué)步驟(環(huán)節(jié))設(shè)計(jì)啦!生手可以把講義加上,準(zhǔn)備充分才便自己上課很有連續(xù)性啊。2、教學(xué)環(huán)節(jié)我覺得很重要。知識(shí)點(diǎn)誰都會(huì),但講得好的不多,講得死板的一大堆人,所以你必須有自己的特點(diǎn),尤其教態(tài)要好。教學(xué)的目的,無非是讓學(xué)生聽得下去,學(xué)得好是吧。第一步:導(dǎo)入新課。開頭語,你自己想啦,總不可能什么都不說就開始寫標(biāo)題上課,那好煩哦!第二步:整體感知。就是對(duì)課文大體概況。第三步:深入研讀。這時(shí)就是細(xì)細(xì)分析知識(shí)點(diǎn),好好講課啦。第四步:板書。這很重要哦!學(xué)生會(huì)抄的,他們也實(shí)在需要,所謂好記性不如爛筆頭嘛,要簡(jiǎn)潔、重點(diǎn)地寫好板書。整塊黑板可分為主板和副板——主板寫總體框架,副板寫一些零碎的,可以隨時(shí)擦掉的東西。語文是這樣,但數(shù)學(xué)就不一定啦,因?yàn)橐銛?shù)嘛,但條條框框,干凈整齊是和重要的!對(duì)了,字體要工整,師范專業(yè)的人都要練習(xí)“三筆”的,其中就是粉筆字要好哦!第五步:布置作業(yè)。這會(huì)讓評(píng)委或聽課的老師覺得你有始有終,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

        88 評(píng)論(11)

        小魚愛嘟嘟1206

        了解,教師資格證面試的話需要從這個(gè)人的綜合素質(zhì)去考慮,還會(huì)提問這個(gè)人一些專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)。

        182 評(píng)論(11)

        考小拉考小花

        我了解,因?yàn)槲乙矃⒓恿?,首先?huì)出題,然后進(jìn)入備課室備課,一共20分鐘時(shí)間,結(jié)束后會(huì)有工作人員帶去考場(chǎng)考試。

        189 評(píng)論(9)

        請(qǐng)叫我大海哥

        高中語文教師資格證面試需要做以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備:一、熟悉教師資格證的面試流程。1、一般情況下是在考前一周左右可以打印面試準(zhǔn)考證,這個(gè)不要忘記就可以了。2、考試當(dāng)天從家里出發(fā)的時(shí)候一定要記得帶兩證,如果記不住的話,可以用一句話來記:“伸(身份證)手(手機(jī))準(zhǔn)(準(zhǔn)考證)要(鑰匙)錢(錢包)”。3、到了考場(chǎng),需要做的就是按照引導(dǎo)員的引導(dǎo)進(jìn)行候考、抽提、備課、面試就可以了。4、面試由三部分組成,第一部分就是回答兩道規(guī)定問題,然后是試講,最后回答考官隨機(jī)提出的答辯問題。擴(kuò)展資料:面試技巧。1、必須遵守規(guī)則。證書都必須齊全才能參加考試。然后就是不讓帶的貨物必須交依照有關(guān)規(guī)定,特別是手機(jī),如果你準(zhǔn)備了一些材料,所以一定要問老師是否可以帶進(jìn)考場(chǎng),否則也屬于打破規(guī)則,你知道現(xiàn)在各種考試的規(guī)定越來越嚴(yán)格,切忌冒險(xiǎn)因?yàn)橐恍┎槐匾氖虑椋捅状笥诶?、其次,在面試的過程中一定要優(yōu)雅,不要覺得尷尬,盡量在說話的時(shí)候不能開口,要知道自己的目標(biāo)是獲得教師資格證書,抱歉會(huì)影響面試的結(jié)果。3、有很多學(xué)生在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中,不知道如何著裝,男孩沒有太多選擇,在正常情況下適合的襯衫是好的,但老師這個(gè)職業(yè)本身是不適合每天工作,所以面試不推薦穿特別正式的西裝,這似乎是非常剛性,不妨穿職業(yè)裝,即幾個(gè)便裝。女生多選擇一些相對(duì)的,原則是得體,正式不失優(yōu)雅就可以。

        146 評(píng)論(14)

        萬有引莉

        并不了解,因?yàn)槲冶旧頉]有參加過教師資格證的考試,但應(yīng)該會(huì)比較緊張。

        347 評(píng)論(12)

        重疊的歲月

        1、教師資格面試流程分為7個(gè)步驟:(1)候考:考生持面試準(zhǔn)考證、身份證,按時(shí)到達(dá)考點(diǎn),進(jìn)入候考室候考。(2)抽題:根據(jù)考點(diǎn)安排,登陸“面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)”,計(jì)算機(jī)從題庫中抽取一組試題,考生任選其中一道試題,系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。(3)備課:考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室,撰寫教案(或演示活動(dòng)方案),備課20分鐘。(4)回答規(guī)定問題:考生由工作人員引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室。考官?gòu)念}庫中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題,考生回答,時(shí)間5分鐘。(5)試講(模擬上課):考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講,時(shí)間10分鐘。(6)答辯:考官圍繞考生試講內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問,考生答辯,時(shí)間5分鐘。(7)評(píng)分:考官組依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分,填寫《面試評(píng)分表》,經(jīng)組長(zhǎng)簽字確認(rèn),同時(shí)通過面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分。2、具體面試流程及注意事項(xiàng)詳見:教師資格面試流程

        146 評(píng)論(8)

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