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        雪梨的天空shelly
        首頁 > 教師資格證 > 教師資格證過程性評價是什么

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        王小虎呦

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        你過筆試了,用的是哪個出版社的書呀?我也準備考,有沒報培訓班。筆試有沒經(jīng)驗傳授下。

        315 評論(11)

        渴望豐收

        一、準備考試必備品:身份證、準考證、碳素筆;二、著裝不必太糾結:大方得體就可以;三、心態(tài)要保持放松:充分展示自己的特長;四、臨陣磨槍不要慌:模板、套路,充實自己的語言。點評100句聽1、傾聽是分享成功的好方法,看××同學正在分享著大家的快樂,我相信他已經(jīng)有了很多收獲!2、他聽得可認真了,會聽的孩子是會學習的孩子!3、××同學聽得最認真,第一個舉起了小手,請你回答!4、你聽得真認真,這可是尊重他人的表現(xiàn)呀!5、你傾聽得真仔細,耳朵真靈,這么細微的地方你都注意到了!說6、你講得很有道理,如果你能把語速放慢一點,其它同學聽得就更清楚了!7、你的表達特別清楚,讓大家一聽就懂!8、別急,再想想,你一定會說好!9、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細,說得也很好!10、你很有創(chuàng)見,這非??少F,請再響亮地說一遍!11、你表達得這么清晰流暢,真棒!想12、我想××同學一定在思考,我們再給他一點時間,好嗎?13、開動你的小腦筋去想,說錯了沒關系,老師喜歡肯動腦筋的同學!做14、不僅自己認真學習,還能提醒同桌同學,真是了不起!15、第×組的××同學可真棒!為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢!16、你看,很多小朋友把心里那個膽小鬼打倒,舉起手來了!17、你們瞧,×××可是大家學習的好榜樣呢!看看他是怎么做的!18、第四組的同學個個眼睛睜得大大的、亮亮的,我感受到了你們特別認真,注意力特別集中!19、你坐得真端正,注意力真集中!20、看××同學認真的樣子,老師就知道她是勤奮好學的孩子!21、你很像一個小老師,不僅管好了自己,而且把自己的小組也管理得很好!22、不知是什么力量使你改變這么大,從上課愛吵愛鬧到學會靜靜思考,學會暗暗努力,真為你高興!23、尊重(欣賞)別人,你會得到更多人的尊重(欣賞)!24、要學會欣賞別人,對于“×××”同學的回答,我們該怎么表示?25、你的進步使老師感到特別高興!26、你真行!(真棒、真懂事、真勇敢、真細心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的)課堂過程評價激勵語27、你的課外知識真豐富,都可以成我的老師了!28、連這些都知道,真不愧是班級小博士!29、你知道的真多!知識真豐富!我們大家要向你學習!30、你的眼睛真亮,發(fā)現(xiàn)這么多問題!31、能提出這么有價值的問題來,真了不起!32、會提問的孩子,就是聰明的孩子!33、這個問題很有價值,我們可以共同研究一下!34、這種想法別具一格,令人耳目一新,請再說一遍好嗎?35、多么好的想法啊,你真是一個會想的孩子!36、猜測是科學發(fā)現(xiàn)的前奏,你們已經(jīng)邁出了精彩的一步!37、沒關系,大聲地把自己的想法說出來,我知道你能行!38、你真聰明!想出了這么妙的方法,真是個愛動腦筋的小朋友!39、你又想出新方法了,真會動腦筋,能不能講給大家聽一聽?40、你的想法很獨特,老師都佩服你!41、你特別愛動腦筋,常常一鳴驚人,讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩!42、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā),真謝謝你!43、瞧瞧,誰是火眼金睛,發(fā)現(xiàn)得最多、最快?44、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法,老師為你感到驕傲!45、你真愛動腦筋,老師就喜歡你思考的樣子!46、你的回答真是與眾不同啊,很有創(chuàng)造性,老師特欣賞你這點!47、××同學真聰明!想出了這么妙的方法,真是個愛動腦筋的同學!48、你的思維很獨特,你能具體說說自己的想法嗎?49、這么好的想法,為什么不大聲地、自信地表達出來呢?50、你有自己獨特想法,真了不起!51、你的辦法真好!考慮的真全面!52、你很會思考,真像一個小科學家!53、老師很欣賞你實事求是的態(tài)度!54、你的記錄很有特色,可以獲得“牛津獎”!55、他的匯報完整、精彩,是我們學習的榜樣!56、誰愿意來為大家做個示范?展示一下自己的本領!57、你真聰明,用以前學過的知識解決了今天的難題!58、你真的很能理解人,而且能和同學合作得非常好!59、科學家總不忘在研究后整理好材料,看,這一組就做到了,而且做得很好!60、你是一個很負責的材料員,每一次實驗后都能把材料整理得整整齊齊!61、你的表現(xiàn)很出色,老師特別欣賞你!62、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象!63、你今天進步真大!老師感到特別高興!64、真了不起,大家都為班級里有你這么棒的同學而感到驕傲!65、我們今天的討論很熱烈,參與的人數(shù)也多,說得很有質(zhì)量,我為你們感到驕傲!

        110 評論(13)

        瀟瀟若雨

        中學教師資格考試  一、測試性質(zhì)  面試是中小學教師資格考試的有機組成部分,屬于標準參照性考試。筆試合格者,參加面試?! 《?、測試目標  面試主要考察申請教師資格人員應具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)教育教學實踐能力,主要包括:  良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)?! x表儀態(tài)得體,有一定的表達、交流、溝通能力。  能夠恰當?shù)剡\用教學方法、手段,教學環(huán)節(jié)規(guī)范,較好地達成教學目標?! ∪?、測試內(nèi)容與要求  (一)職業(yè)道德  熱愛教育事業(yè),有較強的從教愿望,正確認識、理解教師的職業(yè)特征,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,能夠正確認識、分析和評價教育教學實踐中的師德問題?! £P愛學生、尊重學生,公正平等地對待每一位學生,關注每一位學生的成長?! 。ǘ┬睦硭刭|(zhì)   積極、開朗,有自信心  具有積極向上的精神,主動熱情工作  具有堅定頑強的精神,不怕困難   有較強的情緒調(diào)節(jié)與自控能力  能夠有條不紊地工作,不急不躁  能夠冷靜地處理問題,有應變能力  能公正地看待問題,不偏激,不固執(zhí) ?。ㄈ﹥x表儀態(tài)  儀表整潔,符合教育職業(yè)和場景要求?! ∨e止大方,符合教師禮儀要求。  肢體語言得體,符合教學內(nèi)容要求?! 。ㄋ模┭哉Z表達   語言清晰,語速適宜,表達準確  口齒清楚,講話流利,發(fā)音標準,聲音洪亮,語速適宜?! ≈v話中心明確,層次分明,表達完整,有感染力?! ?善于傾聽、交流,有親和力  具有較強的口頭表達能力,善于傾聽別人的意見,并能夠較準確地表達自己的觀點?! ≡诮涣髦凶鹬貙Ψ?、態(tài)度和藹?! 。ㄎ澹┧季S品質(zhì)  能夠迅速、準確地理解和分析問題,有較強的綜合分析能力?! ∧軌蚯逦袟l理地陳述問題,有較強的邏輯性?! ∧軌虮容^全面地看待問題,思維靈活,有較好的應變能力?! ∧軌蛱岢鼍哂袆?chuàng)新性的解決問題的思路和方法。 ?。┙虒W設計   了解課程的目標和要求,準確把握教學內(nèi)容  準確把握所教的教學內(nèi)容﹑理解本課(本單元)在教材中的地位以及與其他單元的關系?! ?根據(jù)教學內(nèi)容和課程標準的要求確定教學目標﹑教學重點和難點   教學設計要體現(xiàn)學生的主體性,因材施教,選擇合適的教學形式與方法?! 。ㄆ撸┙虒W實施  能夠有效地組織學生的學習活動,注重激發(fā)學生的學習興趣,有與學生交流的意識?! ∧軌蚩茖W準確地表達和呈現(xiàn)教學內(nèi)容?! ∧軌蜻m當?shù)剡\用板書,板書工整、美觀、適量?! ∧軌蜉^好地控制教學時間和教學節(jié)奏,合理地安排教與學的時間,較好地達成教學目標?! 。ò耍┙虒W評價   在教學實施過程中注重對學生進行評價   能客觀評價自己的教學效果  四、測試方法  采取結構化面試和情境模擬相結合的方法,通過抽題備課、試講、答辯等方式進行。  考生按照有關規(guī)定隨機抽取備課題目,進行試講,回答考官提問??脊俑鶕?jù)考生面試過程中的表現(xiàn),進行綜合性評分?! ∥濉⒃囶}示例  例一: 正比例函數(shù)試講教學設計 ?。ㄈ嗣窠逃霭嫔绯霭鏀?shù)學八年級上冊的第十一章一次函數(shù)的2一次函數(shù)。)  要求:  (1)配合教學內(nèi)容適當板書?! 。?)教學過程需有提問環(huán)節(jié)?! 。?)教學中應有過程性評價。 ?。?)當提出一個問題,學生不會回答,或回答錯誤,你該怎么辦?  例二:根據(jù)《荷塘月色》課文,設計試講教學設計  要求: ?。?)配合教學內(nèi)容適當板書?! 。?)教學過程需有提問環(huán)節(jié)?! 。?)教學中應有過程性評價?! 。?)當提出一個問題,學生不會回答,或回答錯誤,你該怎么辦?這是一個面試大綱,你可以作為參考

        164 評論(9)

        KingkonG19870210

        到當?shù)厝耸驴荚囍行幕蛘呓逃W(wǎng)站查看一下,不同地方不一樣。

        287 評論(8)

        L美食誘惑

        樓主現(xiàn)在知道答案了嗎?我在準備資格證國考面試,急需幫助!不勝感激!

        195 評論(9)

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