Dark大先生
包子熊二
只要符合教師資格的報(bào)考條件和報(bào)考要求,就可以報(bào)名參加教師資格證的考試。報(bào)考教師資格證的流程:筆試報(bào)名筆試考試查詢筆試成績(jī)報(bào)名面試面試考試查詢面試成績(jī)筆試面試通過教師資格認(rèn)定領(lǐng)取證書。
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根據(jù)所考的教師資格種類選擇備考的教材。幼兒園教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(幼兒園),科目二為保教知識(shí)與能力。小學(xué)教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(小學(xué)),科目二為教育教學(xué)知識(shí)與能力。初級(jí)中學(xué)教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(中學(xué)),科目二為教育知識(shí)與能力,科目三為學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。初級(jí)中學(xué)“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”科目分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)等15個(gè)學(xué)科。高級(jí)中學(xué)教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(中學(xué)),科目二為教育知識(shí)與能力,科目三為學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。高級(jí)中學(xué)“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”科目分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14個(gè)學(xué)科。申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格的人員參加高級(jí)中學(xué)教師資格考試。申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格人員參加高級(jí)中學(xué)教師資格考試筆試“綜合素質(zhì)”和“教育知識(shí)與能力”兩科考試?!皩W(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”考試納入面試環(huán)節(jié)進(jìn)行考查。
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教師資格證全國統(tǒng)考地區(qū)不指定考試教材,考生可以根據(jù)自己報(bào)考的學(xué)段和學(xué)科進(jìn)行教材的選擇。例如報(bào)考小學(xué)語文需要選擇的教材是:科目一綜合素質(zhì),科目二教育教學(xué)知識(shí)與能力,以及它們配備的題庫及模擬題練習(xí)。
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這個(gè)也是可以考的,只要滿足相關(guān)的條件是可以進(jìn)行申考的,這樣也是可以獲得教師資格證的,我國的相關(guān)規(guī)定并沒有說不是師范生就不能考的。
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這個(gè)時(shí)候就要根據(jù)你的學(xué)歷,如果是??频脑捑涂梢赃x擇小學(xué)或者是幼師,然后是本科的話就可以選擇中學(xué)或者是高中,而且一定要提高自己的專業(yè)能力。
一口好鍋
首先你要根據(jù)自身情況來判斷一下自己需要考哪個(gè)科目,如果覺得對(duì)哪塊科目比較感興趣或者自己的專業(yè)對(duì)這塊科目比較對(duì)口的話,可以優(yōu)先考慮嗯自己想要考的這個(gè)科目。
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201。小學(xué)教師考試科目:綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力。小學(xué)教師是指符合一定的條件,經(jīng)過規(guī)范的選拔、任用,在我國各級(jí)各類小學(xué)從教的特定職業(yè)者。也即對(duì)小學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)的老師;按照職業(yè)類型分,教師可分為講授型和非講授型兩種類型。平常大家所熟悉的講授型職業(yè),就是通常說的站在三尺講臺(tái)上的老師。小學(xué)教師工作職責(zé):教授學(xué)校開設(shè)的各種課程,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)湔n,按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。批改和講解學(xué)生作業(yè),解答學(xué)生疑問等等;組織考試,選擇或編寫考卷,批改試卷并登記學(xué)生成績(jī);對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),必要的時(shí)候進(jìn)行家訪;組織學(xué)生開展課外活動(dòng),并與學(xué)生一起參與,保護(hù)學(xué)生的人身安全;對(duì)學(xué)生開展思想道德教育,樹立兒童正確積極的世界觀、人生觀;發(fā)現(xiàn)兒童的興趣,指導(dǎo)兒童加入學(xué)校的興趣組,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展;及時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童生活中的困難和思想上的問題,在家訪中與家長(zhǎng)溝通,一方面反應(yīng)兒童的情況,另一方面將家長(zhǎng)的意見結(jié)合到教學(xué)中。
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