審題（1）審文體—文體不限，建議寫作記敘文或議論文，考場上以“議論 文”為主。此處著重解析議論文。（2）審題型—材料作文（3）審要求—字?jǐn)?shù)要求（800字及以上） 立意——確定文章的觀點/中心思想這則材料的中心觀點的關(guān)鍵詞比較容易“話語”。材料第一句為核心，后面幾句都是對“話語”力量、魅力和影響力的闡述。寫作時候從“話語”的積極力量著手思考。 選材從闡述原因、舉例子、正反論證、援引觀點等方面進行搜索材料。可以用一些至理名言和名人事例進行分析。比如同樣是感人肺腑的愛國語言，陸游的、文天祥的、諸葛亮的都可以用，比如同樣是有關(guān)愛情的語言，李商隱的、李清照的、徐志摩的、舒婷的、顧城等人的看法都不一樣。當(dāng)然，也可以采用演講的經(jīng)典事例進行論證分析，比如喬布斯、馬丁路德金、美國的力克等。更可以選取感動中國的很多經(jīng)典事例分析論證。在分析的時候一定要“論證”，即所選取材料和論點“語言的力量”之間的關(guān)系，尤其是語言的溫暖感人。當(dāng)然，從教育教學(xué)的角度，也可以結(jié)合教師的教學(xué)實踐，談?wù)劷處熣Z言的溫暖感人對學(xué)生人生發(fā)展的影響。 布局：簡單說下議論文的結(jié)構(gòu)可以從標(biāo)題、引論（開頭段落）、本論（中間部分）、結(jié)論（結(jié)尾段）入手寫作。本論部分是作文的核心部分，主要通過舉例、假設(shè)、對比、條件、因果、比喻等多種方式論述文章的核心觀點。采用“分論點1（觀點+例子+闡釋）；分論點2（觀點+例子+闡釋）；分論點3（觀點+實際+闡釋）”的結(jié)構(gòu)模式。結(jié)尾可以采用點睛式、照應(yīng)式（呼應(yīng)標(biāo)題、首尾照應(yīng)）、引用式等進行寫作。 表達：恰當(dāng)應(yīng)用修辭讓自己的語言亮起來。