俳句之神芭蕉桑
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首先,教師資格的考試要提前查看自己的報(bào)名是否符合要求(一)考生須符合我省報(bào)考條件要求,須本人通過網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名,嚴(yán)禁委托他人或機(jī)構(gòu)代替本人報(bào)名。(二) 提交報(bào)考信息前,考生務(wù)必確認(rèn)姓名、身份證號(hào)、性別、學(xué)歷、照片等信息準(zhǔn)確無誤,考生在市州教育考試院尚未進(jìn)行確認(rèn)前,可對(duì)本人的報(bào)名信息進(jìn)行修改,一旦通過確認(rèn),所有信息不得更改。(三)考生須對(duì)填報(bào)信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé),如違反上述要求,出現(xiàn)筆試報(bào)名信息錯(cuò)誤、照片不符合要求或缺失等情況,導(dǎo)致無法正常參加教師資格考試筆試、面試或教師資格無法認(rèn)定等后果,由考生本人承擔(dān)。第二,認(rèn)真?zhèn)淇脊P試內(nèi)容考試的內(nèi)容:幼兒園教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(幼兒園),科目二為保教知識(shí)與能力。小學(xué)教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(小學(xué)),科目二為教育教學(xué)知識(shí)與能力。初級(jí)中學(xué)教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(中學(xué)),科目二為教育知識(shí)與能力,科目三為學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。初級(jí)中學(xué)“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”科目分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)等15個(gè)學(xué)科。高級(jí)中學(xué)教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(中學(xué)),科目二為教育知識(shí)與能力,科目三為學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。高級(jí)中學(xué)“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”科目分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14個(gè)學(xué)科。第三,準(zhǔn)備面試面試方法:面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式,通過備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進(jìn)行。(二)面試程序: 考生進(jìn)場(chǎng)。考生持相應(yīng)身份核驗(yàn)材料,按照規(guī)定時(shí)間到達(dá)面試考點(diǎn)指定的候考室。遲到 15 分鐘,禁止考生進(jìn)入候考室,面試成績(jī)按照缺考處置。 身份核驗(yàn)。監(jiān)考教師核驗(yàn)考生的準(zhǔn)考證、身份證等材料原件,以及面試考點(diǎn)、考試時(shí)段、報(bào)考學(xué)段與科目等信息,組織考生簽名,宣讀《面試考生守則》《國家教育考試違紀(jì)處理辦法(摘錄)》和注意事項(xiàng),提醒考生按照規(guī)定程序和要求參加面試。 分組抽簽。監(jiān)考教師按照考點(diǎn)安排,組織考生進(jìn)行面試順序抽簽,登記考生抽簽順序號(hào)。維持候考室正常秩序。 面試環(huán)節(jié)。包括以下步驟:第一步:抽題。按照考點(diǎn)安排和抽簽順序,考生持身份證和準(zhǔn)考證進(jìn)入抽題室,登錄面試測(cè)評(píng)系統(tǒng),從題庫中隨機(jī)抽取試題,經(jīng)考生確認(rèn)后,打印試題清單;進(jìn)入模擬抽題系統(tǒng)第二步:備課(活動(dòng)設(shè)計(jì))。考生持準(zhǔn)考證、試題清單、備課紙,由監(jiān)考教師引導(dǎo)進(jìn)入備課室,撰寫教案(或活動(dòng)演示方案)。準(zhǔn)備時(shí)間 20 分鐘;第三步:回答規(guī)定問題??忌譁?zhǔn)考證、試題清單、教案(或活動(dòng)演示方案),由監(jiān)考教師引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室。面試考官從試題庫中隨機(jī)抽取 2 道規(guī)定問題,要求考生回答。時(shí)間5 分鐘左右;第四步:試講(演示)。考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)演示方案)進(jìn)行試講(或演示,試講過程須按照“講課”形式進(jìn)行,“說課”形式不予給分)。時(shí)間 10 分鐘;第五步:答辯(陳述)。面試考官圍繞考生試講(或演示) 內(nèi)容進(jìn)行提問,考生答辯(陳述)。時(shí)間 5 分鐘左右;第六步:評(píng)分。面試考官依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則,對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分,通過面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分結(jié)果。小組評(píng)分情況應(yīng)抄錄于《面試評(píng)分表》,經(jīng)主考官簽字確認(rèn)備查。中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試面試程序見《中職專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格面試大綱》。
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教師資格證會(huì)考選擇題、填空題、判斷說明題、簡(jiǎn)答題、論述題這五種題型。教師資格證考試共分為筆試和面試兩個(gè)部分,只有筆試通過的考生,才有機(jī)會(huì)參加面試。如果筆試成績(jī)第一年沒有過的話,那么考生還可以參加下一次的筆試考試,因?yàn)楣P試的單科成績(jī)的保留時(shí)間為2年。國家統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為“教育學(xué)”、“教育心理學(xué)”、教育政策法規(guī);國家統(tǒng)一考試分為幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中職五個(gè)層級(jí),其中幼兒園、小學(xué)、中職這三個(gè)學(xué)段考兩門(科目一:《綜合素質(zhì)》;科目二:《教育(保教)知識(shí)與能力》),這三個(gè)學(xué)段不涉及專業(yè)知識(shí)的考察;初中、高中要多考一門專業(yè)知識(shí)。
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注意事項(xiàng):第一,考試過程中,主觀題偏多,因此需要大家書寫的內(nèi)容較多,一定要注意字跡清晰、卷面整潔,內(nèi)容有條理;平時(shí)做題遇到主觀題也要多寫多練,這樣在考試過程中才會(huì)更加熟練。其次,教師資格所考查的科目當(dāng)中,有的科目所涉及的知識(shí)點(diǎn)是非常廣泛的,如綜合素質(zhì)中的文化常識(shí),需要大家在平時(shí)能夠多閱讀多積累。再次,考試閱卷通常按點(diǎn)給分原則,所以在背相關(guān)知識(shí)點(diǎn)時(shí),可以通過識(shí)記關(guān)鍵詞的方式減輕大家的記憶負(fù)擔(dān)。最后,在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試的過程中,需要大家能夠有耐心、有毅力,堅(jiān)定自己的目標(biāo),克服困難,做好充分的準(zhǔn)備。常考題型:《綜合素質(zhì)》題型包括:29道單項(xiàng)選擇題,每道題2分;3道材料分析題,每道14分;1道作文題,每道50分?!督逃R(shí)和能力》的考試題型考查四種,分別為單選題、辨析題、簡(jiǎn)答題與材料分析題;其中單選題21道每道2分、辨析題4道每道8分、簡(jiǎn)答題4道每道10分、材料分析題2道每道18分。凡報(bào)名當(dāng)年年底未達(dá)到國家法定退休年齡,具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民,均可申請(qǐng)并依法認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中等職業(yè)學(xué)校(含實(shí)習(xí)指導(dǎo))教師資格。擴(kuò)展資料教師資格證申報(bào)要求1、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。2、不需要單獨(dú)考教育學(xué)和教育心理學(xué)。這兩門課程已經(jīng)統(tǒng)一歸入統(tǒng)考的科目二,是幼兒的《保教知識(shí)與能力》、小學(xué)的《教育教學(xué)知識(shí)與能力》、中學(xué)的《教育知識(shí)與能力》,并由省教育廳統(tǒng)一組織考試。3、各級(jí)各類學(xué)校各專業(yè)畢業(yè)生在教師資格證考試筆試結(jié)束并成績(jī)合格后,可報(bào)名參加數(shù)月后的面試考試。同時(shí)筆試成績(jī)?yōu)閮赡暧行?,期間都可以進(jìn)行面試報(bào)名。注:考生參加面試的具體時(shí)間安排將在《面試準(zhǔn)考證》中標(biāo)明。(說課分為:面試、試講)。4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》,在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。5、報(bào)名需要學(xué)歷證、身份證、照片。6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。具體的報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)可以通過當(dāng)?shù)亟逃?、或者教師資格證報(bào)考點(diǎn)了解。
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教師資格證會(huì)考選擇題、填空題、判斷說明題、簡(jiǎn)答題、論述題這五種題型。教師資格證考試共分為筆試和面試兩個(gè)部分,只有筆試通過的考生,才有機(jī)會(huì)參加面試。筆試各科目均采用紙筆方式,筆試各科考試時(shí)間均為120分鐘。命題依據(jù)是中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱。考試標(biāo)準(zhǔn)包括幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)、初級(jí)中學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)、高級(jí)中學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)。如果筆試成績(jī)第一年沒有過的話,那么考生還可以參加下一次的筆試考試,因?yàn)楣P試的單科成績(jī)的保留時(shí)間為2年。擴(kuò)展資料:教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。在我國,師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試,并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績(jī)達(dá)到二級(jí)乙等(中文專業(yè)為二級(jí)甲等)以上,方可在畢業(yè)時(shí)領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會(huì)人員需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測(cè)試后才能申請(qǐng)教師資格證。
宇過天晴……
好好備考,教育觀、學(xué)生觀、教師觀以及教師職業(yè)道德規(guī)范這四類是考試的重中之重。(一)教育觀素質(zhì)教育觀(1)素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨(2)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育(3)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育(4)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育(5)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育口訣:“提素”“個(gè)性”“創(chuàng)”“兩全”我國教育目的的基本精神(1)要培養(yǎng)的人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人;(2)要求學(xué)生在德智體美勞等方面全面發(fā)展;(3)適應(yīng)時(shí)代要求,強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展??谠E:全面建設(shè)個(gè)性接班人新課改的教學(xué)觀(1)教學(xué)從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)者為中心”(2)教學(xué)從“教會(huì)學(xué)生知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”(3)教學(xué)從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時(shí)更重過程”(4)教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”口訣:四個(gè)轉(zhuǎn)向(二)學(xué)生觀(1)學(xué)生是發(fā)展的人(2)學(xué)生是獨(dú)特的人(3)學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人口訣:二獨(dú)一發(fā)(三)教師觀教師角色的轉(zhuǎn)變(1)從教師與學(xué)生的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者(2)從教學(xué)與課程的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者(3)從教學(xué)與研究的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者(4)從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放教師口訣:“促進(jìn)”“研究“開”“社區(qū)”或四者一社區(qū)新課改教師角色的轉(zhuǎn)變(即教師職業(yè)的責(zé)任)(1)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者(2)教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者(3)教師是課程的開發(fā)者和研究者(4)教師應(yīng)是社區(qū)型的開放教師(5)教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的踐行者口訣:五者一社區(qū)教師行為轉(zhuǎn)變(1)在對(duì)待師生關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)尊重與贊賞(2)在對(duì)待教學(xué)上,新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)(3)在對(duì)待自我上,新課程強(qiáng)調(diào)反思(4)在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)合作口訣:你我他它(四)教師職業(yè)道德規(guī)范(1)愛國守法——基本要求(教師要以身作則,知法懂法守法用法,用法律來規(guī)范自己的行為,從而為學(xué)生做出示范和榜樣。(2)愛崗敬業(yè)——本質(zhì)要求(教師應(yīng)有“鞠躬盡瘁”的決心和“蓬勃向上”的工作熱情,不斷挑戰(zhàn)自己,超越自己。(3)關(guān)愛學(xué)生——師德的靈魂(沒有愛,就沒有教育。教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”,采取發(fā)展性評(píng)價(jià)方式,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。(4)教書育人——教師天職和道德核心(這是素質(zhì)教育全面發(fā)展人的要求,教師不僅應(yīng)給予更多知識(shí)的傳授,更重要的是培養(yǎng)一個(gè)“全人”。(5)為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求(學(xué)生的向師性與教師的示范性,要求教師時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,自覺維護(hù)教師職業(yè)道德。(6)終身學(xué)習(xí)——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力(要求教師樹立終身學(xué)習(xí)理念,在學(xué)習(xí)中博覽群書,厚積薄發(fā),成為學(xué)生學(xué)習(xí)的“源頭水”??谠E:“三愛”“兩人”“一終身”
罌粟女孩
復(fù)制,內(nèi)容上大致占考試內(nèi)容的48%,簡(jiǎn)單來說就是說職業(yè)理念三觀(教育觀、學(xué)生觀、教師觀)、教育相關(guān)法律法規(guī)、教師職業(yè)道德(兩個(gè)規(guī)定規(guī)范)、教師文化素養(yǎng)、基本能力這五個(gè)方面。
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