小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證的考試內(nèi)容是：教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)、職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證報(bào)考條件考取教師資格證，點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)(一)具有中華人民共和國國籍，或在內(nèi)地(大陸)學(xué)習(xí)工作生活的港澳臺(tái)居民;(二)遵守《中華人民共和國憲法》和法律，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德;(三)符合申請認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn);(四)原則上應(yīng)具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷條件，并應(yīng)符合本省確定并公布的學(xué)歷要求。普通高等學(xué)校在校三年級以上學(xué)生，可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考。小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證考試科目筆試考試科目：科目一為《綜合素質(zhì)》(小學(xué))，科目二為《教育教學(xué)知識(shí)與能力》綜合素質(zhì)（一）題型題量分析二）模塊分值分析通過對歷年考題的分析可知，中學(xué)和小學(xué)《綜合素質(zhì)》的考情均較為穩(wěn)定，基本情況如下：考試形式和題型題量保持不變，題型分別為單項(xiàng)選擇題、材料分析題、寫作題?？荚嚹K包括職業(yè)理念、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、文化素養(yǎng)、閱讀理解能力、邏輯思維能力、信息處理能力、寫作能力。結(jié)合歷次考試題目，各模塊的分值占比具體如下：綜合素質(zhì)各模塊分值占比分布表總體分析各模塊所考查的題型題量占比，其中就單項(xiàng)選擇題題型而言，職業(yè)理念考查4道，職業(yè)道德考查4道，教育法律法規(guī)考查8道，文化素養(yǎng)考查9道，邏輯思維能力和信息處理能力各2道。單項(xiàng)選擇題考查頻次由高到低的模塊分別是：文化素養(yǎng)、教育法律法規(guī)、職業(yè)理念和職業(yè)道德、邏輯思維能力和信息處理能力。就材料分析題題型而言，職業(yè)理念考查1道，職業(yè)道德考查1道，閱讀理解考查1道，分別占14分。職業(yè)理念、職業(yè)道德、閱讀理解這三大模塊占分42分，占比較大，應(yīng)當(dāng)引起考生充分重視。就寫作題題型而言，每年1道，占分50分，占比相當(dāng)高，因此，對于寫作能力的訓(xùn)練，也是至關(guān)重要的。（三）考試內(nèi)容分析模塊一：職業(yè)理念模塊二：職業(yè)道德模塊三：教育法律法規(guī)模塊四：文化素養(yǎng)模塊五：閱讀理解模塊六：邏輯思維能力模塊七：信息處理能力模塊八：寫作能力考取教師資格證，點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)