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（1）行為舉止。自然為主，不需要太刻意。（2）衣著儀態(tài)。得體為主，畢竟是教師，不要太沉悶，但也不要太花哨。（3）互動?，F(xiàn)在都是新課堂模式，推崇學生主體，教師主導，以學生為主。所以，最好是讓學生說的多，教師少說話，體現(xiàn)學生的能動性。話說，本來試講考生就是對著一群考官空講，怎么讓學生說的多呢，可以把學生的回答預(yù)先設(shè)計好，再轉(zhuǎn)述出來。例如，剛才這位同學說……（4）評價。多樣化，多樣化！建議提前準備好，可以找?guī)讉€比較好的背過，多用就習慣了?？偛荒苊看卧u價都是“這位同學回答的非常好，請坐”。推薦的幾個有“你觀察的可真仔細，大家都要向你學習”“你的回答非常完整有條理，一看就是個認真細心的同學”最好是準備幾個背過，考場上真的什么都會忘，你要是打算臨場發(fā)揮得心理素質(zhì)超高的人才可以。（6）講課思路要清楚條理要清晰。課堂的基本要素（導入，探究，合作，實踐，總結(jié)）都要包括。其實如果前期的模板做的好的話，這點是沒有問題的。（7） 板書。板書在資格證面試時是有具體分值的，寫上就有分，不寫就沒有，千萬不要忘記。另一點是如果你書寫不好看那就可以少寫，只寫提綱，這個不影響，只要板書了就可以。對了，不要忘記，走的時候擦黑板。
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更正一點，是說課，你報什么專業(yè)就寫什么說課稿，比方說，你報的是小學語文，你么你就需要寫小學語文第七冊或第八冊的說課稿。說課和試講是有一定區(qū)別的。說課的基本步驟一、說教材1、教材的地位：從地位上、結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上、教育意義上等方面論述本節(jié)教材在本課\本書中的地位和作用。2、教學目標：根據(jù)新課程標準的要求、學生年齡特點、生活經(jīng)驗、認識問題的層次、程度、學生發(fā)展的需要等方面制定出三維學習目標。3、教學重點、難點：從教學內(nèi)容、課標要求、學生實際、理論層次、對學生的作用等方面找出確立重點難點的依據(jù)并確定教學的重點和難點。二、說教法依據(jù)《綱要》、課標的四性、新理念、新教法等理論具體說明將在課堂設(shè)計中運用那些方法。這里可以從大的方面，從宏觀上來說一下，具體詳細可以放在下一個教學程序里說明。如：1、參與式2、討論式3、互動式4、體驗式5、研究性學習6、談話、對話、辯論、調(diào)查、情景模擬、親歷體驗、小活動等三、說學法依據(jù)新的教學理念、學習方式的轉(zhuǎn)變，說出所倡導自主、合作、探究等方式方法。達到體驗中感悟情感、態(tài)度、價值觀；活動中歸納知識；參與中培養(yǎng)能力；合作中學會學習。四、說教學程序主體部分：說出教學的基本環(huán)節(jié)、知識點的處理、運用的方法、教學手段、開展的活動、運用的教具、設(shè)計的練習、學法的指導等。并說出你這樣設(shè)計的依據(jù)是什么。五、說板書一般正規(guī)的說課如果時間允許的情況下，是要在說教學程序的過程中寫出板書提綱的。如果時間很緊張，你可以提前寫在一張大紙上，張貼在黑板上也可以。能夠配合講解適時出示，達到調(diào)控學生、吸引注意、使師生思路合拍共振的目的總之，說課是把你的教學方法、教學步驟說給評為老師聽。而不是傳統(tǒng)的老師講課。
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首先，恭喜你順利通過了兩學考試，這樣教師資格證就拿到了一大半，剩下的說課也就是你說的試講這道關(guān)了，關(guān)于說課難不難的問題，這個仁者見仁智者見智，我道認為不是那么簡單的，要是沒有一定的充分準備，過關(guān)的可能性不大，不過這個也有一部分運氣的成分，我當時過的時候就是抽到的題目我曾經(jīng)準備過，而且我是倒數(shù)第二個說的，快到最后哪些老師都比較疲勞了，加上我的前邊已經(jīng)有好幾個沒有通過的，遇上我了按概率差不多應(yīng)該過了。其次，你想說生物我覺得不錯，人還是選擇自己喜歡的，不過從就業(yè)的角度講沒有語、數(shù)、外好找工作，從過關(guān)的角度講還是副科好過點，這個你自己選擇吧。最后，我講一下臨場發(fā)揮的問題，沒有人到上邊不緊張的，最怕的就是到上邊腦子一片空白，準備的所有東西全忘了，這個多半是心理素質(zhì)的問題，解決這個緊張的方法最好還是你在家里對著鏡子自己練，或者對著你的家人、朋友模擬一下，反正還是準備充分一點比較好，付出總會有回報的。以上是我這個過來人的一點看法，不知對你有用否，但愿能幫助到你。祝你考試成功！
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呵呵，我是去年拿的教師資格證，握個手先，我拿的也是高中美術(shù)教師資格。一個一個的回答，5個題目的教案要提前準備好，試講的時候提交教案并抽講一課，要看清楚是試講還是說課，兩種教案的寫法不同，直接上課是試講，介紹你怎么上這堂課是說課，試講先抽個題目，半個小時左右的準備時間，試講時先交教案，然后開始講20分鐘，有的還要求板書，然后講完之后會問你一兩個問題，回答完了就OK了，個人感覺不難，不要緊張，祝你好運！加油！有什么 不明白的地方再嗨上問我。
babycarolyn
是這樣的，我考的是小學音樂的教師資格證，其實流程大概都差不多的，因為我們當時，是音樂，美術(shù)體育一起考。我們當時是集體在一個教師里做準備，然后按照考號依次去另一個教師抽取隨機考題，考題抽到以后大概有半個小時的時間備課準備教案。但是我不太清楚你們的授課內(nèi)容是什么，當時我看有的美術(shù)老師在哪里畫什么東西來著。當你進入考場以后，里面的老師會先跟你要你的考試證件，交完證件以后，他們會隨機問你幾個問題，讓你現(xiàn)場解答，都是一些實事性的，比如你是一個老師，你的學生發(fā)生了什么情況，你要怎么做。之類的等回答完問題，他們就會示意你可以開始進行試講了。試講過程中，他們可能會打斷你。到時候不要緊張，因為這是正常現(xiàn)象。等試講結(jié)束就好了。大概就是這樣的流程。保持好心態(tài)別緊張就可以了。加油
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