翻滾的石榴
可以去教小學數(shù)學。小學數(shù)學是通過教材,教小朋友們關(guān)于數(shù)的認識,四則運算,圖形和長度的計算公式,單位轉(zhuǎn)換一系列的知識,為初中和日常生活的計算打下良好的數(shù)學基礎(chǔ)。荷蘭教育家弗萊登諾爾認為:“數(shù)學來源于現(xiàn)實,也必須扎根于現(xiàn)實,并且應(yīng)用于現(xiàn)實?!? 的確,現(xiàn)代數(shù)學要求我們用數(shù)學的眼光來觀察世界,用數(shù)學的語言來闡述世界。從小學生數(shù)學學習心理來看,學生的學習過程不是被動的吸收過程,而是一個以已有知識和經(jīng)驗為基礎(chǔ)的重新建構(gòu)的過程。? 因此,做中學,玩中學,將抽象的數(shù)學關(guān)系轉(zhuǎn)化為學生生活中熟悉的事例,將使兒童學得更主動。從我們的教育目標來看,我們在傳授知識的同時,更應(yīng)注重培養(yǎng)學生的觀察、分析和應(yīng)用等綜合能力。? 以上內(nèi)容參考:百度百科-小學數(shù)學
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可以的。根據(jù)教師資格實施條例第五條 ? 高級中學教師資格與中等職業(yè)學校教師資格相互通用。另外,只要任教的學校層次不高于所取得的教師資格層次,都是可以的。所以,你可以教高中、初中、小學,而不需要再考了。
我不是水蜜桃
可以用。教師資格證分(自上而下兼容):(一)幼兒園教師資格證;(二)小學教師資格證;(三)初級中學教師和初級職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格證(以下統(tǒng)稱初級中學教師資格證);(四)高級中學教師資格證;(五)中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學文化課、專業(yè)課教師資格證(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校教師資格證);(六)中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學實習指導教師資格證(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校實習指導教師資格證);(七)高等學校教師資格證。(八)成人/大學教育的教師資格證,按照成人教育的層次,依照上款規(guī)定確定類別。
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可以,你可以參考教師資格條例第二章 教師資格分類與適用 第四條 教師資格分為: (一)幼兒園教師資格; (二)小學教師資格; (三)初級中學教師和初級職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱初級中學教師資格); (四)高級中學教師資格; (五)中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校教師資格); (六)中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學實習指導教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校實習指導教師資格); (七)高等學校教師資格。 成人教育的教師資格,按照成人教育的層次,依照上款規(guī)定確定類別。 第五條 取得教師資格的公民,可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構(gòu)擔任教師;但是,取得中等職業(yè)學校實習指導教師資格的公民只能在中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學或者初級職業(yè)學校擔任實習指導教師。 高級中學教師資格與中等職業(yè)學校教師資格相互通用
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